多媒体技术在小学数学教学中的应用

孟庆玮

摘要：随着近些年来我国科学技术水平的不断发展，多媒体技术早已被应用到教育教学工作之中。特别是在小学数学教学中的应用，不仅大大的提高了小学数学的教学水平，更是提高了小小学生的数学学习效率。也正因如此，在小学数学教学中要加大对多媒体技术的应用。本文笔者即结合个人在小学数学教学上的实践教学经验，就多媒体技术在小学数学教学中的应用展开粗浅的探讨。

关键词：多媒体技术；小学数学；应用

前言：

对于小小学生而言小学数学教学不仅能够培养小小学生们的逻辑思维能力，还对促进小小学生们的综合素质发展有着十分积极的作用。然而由于数学知识相对较为枯燥乏味且难以理解，因此小小学生们对数学往往缺乏学习兴趣。而多媒体技术在小学数学教学中的应用，恰恰使晦涩难懂的数学知识变得更加的生动化、形象化，大大的提高了小小学生们学习兴趣的同时，也提高了数学教学质量。所以，在小学数学教学中做好多媒体技术的应用则具有十分重要的现实意义。以下笔者即结合个人从教经验，从多个角度对多媒体技术加以分析，提出其在小学数学教学中的有效应用对策，以供广大同行在今后的实践教学中提供有意的参考借鉴。

1.多媒体技术在小学数学教学中的应用优势

将多媒体技术应用到小学数学教学之中能够大大的提高小学数学教学水平与教学质量，获得更好的教学效果。这是因为多媒体技术其本身就是一种以图片、声音、视屏为一体的全新技术手段，其可以将静态的知识内容变得变态化，从而最大限度的在数学课堂之上调动小学生们的学习积极性，是一种将现代化教学优势应用到极致的良好教学手段。同时，多媒体技术的交互性特征比较突出，可以利用这一技术激发小学生的学习兴趣，从而使小学生的主体作用体现出来。此外，由于多媒体技术的教学内容容量大，所以在学习资料的内容选择上也比较方便，能够满足实际教学的需求。

2.多媒体技术在小学数学教学中的应用原则

将多媒体技术应用到小学数学教学中，必须要遵循全面与协调发展应用这两点原则。所谓的全面性原则就是指在小学数学教学过程中应用多媒体技术，必须要结合实际教学的需求以及小学生的学习情况，不能盲目地应用，要能充分保证小学生对学习内容的掌握，使多媒体技术的作用得到充分发挥。而协调发展应用原则则是指多媒体技术的应用要实现教师知识讲授与小学生学习探索相结合，促进小学生理论水平和实践能力的协调发展。

3.多媒体技术在小学数学教学中的应用现状

虽然多媒体技术在小学数学教学中的应用极大的提高了小学数学教学质量与教学效果，但是在实际的应用过程中仍然存在着一些的问题。如，部分小学数学教师在多媒体技术的应用上还存在着不合理的地方，以至于师生之间的情感较为缺乏，造成师生之间的关系不够融洽，这对小学数学教育的发展是极其不利的。还有部分小学数学教师在多媒体技术的应用上，没有充分重视小学生的学习任务。小学数学教师虽然知道多媒体技术的应用能够弥补书本知识内容的不足，但是对小学生学习任务的布置无暇顧及，忽略了多媒体技术以外的教学手段。而且存在着偏离教学目标的情况，给予小学生的实际思考时间不足，也就降低了数学教学的效率。

4.做好多媒体技术在小学数学教学应用中的几点对策

在小学数学教学中要想充分发挥出多媒体技术的最大效用，首先就应该树立正确的教育理念，并将其融入到实际的教育教学工作之中，也只有如此才能够根据实际的教学需求制定出完善的多媒体课件，充分的体现出小学数学的特色。同时，在多媒体技术的实际应用过程中还必须要注重学、教并用的原则，采用科学地系统思想及方法，对多媒体教学过程要充分考虑，如在应用中对文本的规范以及大小等方面都要能够充分重视，要符合学生的认知规律。还要充分的发挥出多媒体技术的视听效果，最大限度的激发小学生们的欲望。为此，在小学数学教学内容的实际选择上就必须要注重小学生们的实际爱好与兴趣，与实际生活情境相联系，引起小学生的共鸣，使小学生产生学习的动力。将抽象的教学内容具体化，方便小学生的理解。注重多媒体技术在小学数学教学中的时效性，进而对多媒体技术的应用效果进行优化，势必会对小学生们的数学学习效率有着良好的提升作用。这就需要学校领导本身也进一步强化自身的多媒体技术的应用意识，进一步加强构建多媒体技术培训体系。教学合作是对教师教学中应用多媒体技术的有效途径，要能将校验组成员合作的作用充分发挥出来，通过教师间教学经验的交流，有效优化多媒体技术的应用效果。

需要注意的是在多媒体技术的实际应用过程中，小学数学教师必须要时刻突出小学生们在数学教学活动之中的主体地位，要充分重视对小学生们自主学习能力，自主探究能力的培养，要能够合理的引导小学生们自行面对数学问题、发现数学问题，进而解决数学问题，并且运用多媒体技术帮助小学生解决复杂的问题，从而真正地促进教学质量的提升。

结束语：

综上所述，本文笔者先是就小学数学教学中多媒体的应用优势及其应用原则展开粗浅的探讨，又提出了在小学数学教学中多媒体的实际应用现状，最后就如何做好多媒体在小学数学教学中的应用提出几点个人建议，也是希望通过本文笔者的粗浅阐述能够为广大同行在今后的实践工作中提供有意的参考建议，进而更好的开展小学数学教学工作，提升小学数学教学水平，提升小小学生们的学习效率，为小学生们今后的发展与学习打下良好的基础。

参考文献：

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