给科普插上艺术的翅膀——“看漫画就能学”系列绘本

杨芯昱 师劭航

我从2016年开始有了创作科普绘本的想法。我从小就喜欢画画，爱看动漫，如今我是化学专业学生，我希望更多的人尤其是小朋友能多了解化学这个学科。

我发现很多科普书在内容设计上存在着一个较为普遍的问题——成人作者往往会以成人的视角和思维方式来编写文字，以至于知识量过大、专业名词大量堆砌、对于细节的解释又不够详细。虽说科普读物主要以启发兴趣为目的，并不需要像教科书一样努力使读者能够完全理解所有内容，但小读者求知欲旺盛，好奇心强，喜欢追问，大部分阅读耐心又不足，所以作为绘本作者我必须考虑筛选哪些内容、什么样的排版方式和文图比例能够让他们更好地消化吸收；还应该注意化学知识科普的特殊性，充分了解孩子的思维模式，将抽象概念形象生动地呈现给小读者。

虽然我的知识储备与专业人士相差甚远，阅历也不足，但理解能力和目标读者年龄相近，更加了解他们喜欢什么样的学习方式。我希望在自己的作品里，漫画不仅能起到装饰或是丰富故事背景的作用，更能配合知识本身，辅助读者消化理解，引发他们进一步学习探索科普知识的兴趣。

【丛书介绍】

化学看似神秘，其实无处不在，和我们的生活密不可分——妈妈做饭的时候燃气灶中和炒锅里有化学反应，春节燃放的烟花中有化学反应，汽车的发动机里有化学反应，甚至我们的呼吸、进食也全都伴随着化学反应。科学家利用化学的原理，研制出各种合金、塑料、橡胶、合成纤维等材料，极大地方便了我们的生活；他们研究、设计各种药物，帮助人类对抗疾病；开发新能源，制造新型电池，给这个世界带来无限的可能……

当然，在科技迅速发展的过程中，化学也不可避免地带来一些问题——工厂废气排放导致酸雨、滥用添加剂造成食品安全问题、垃圾填埋带来各种污染……这些过程中也都涉及化学。因此对环境污染进行监测，并想出解决的对策；监控食品、药品安全，为我们的生活提供保障，这些也都是化学家的任务。

《分子工厂》从分子、原子、元素等最基本的概念开始讲起，结合生活中各种常见的生活现象，给读者普及化学知识。为了给读者留下更深刻的印象，在阅读绘本的同时，读者还可以根据书中的指导，用生活中最常见的材料进行简单的化学实验。相信看完这本书后，你会对化学有一个更正确的认识，说不定会成为未来的化学家哟！

《神秘的基因》是一本生物科普绘本，更准确地说是关于生物基因的科普绘本。我们常听到别人说自己和爸爸或妈妈长得像，是随了他们的“基因”，那么“基因”“DNA”到底是什么呢？它和我们身上的特征、体内的各种生命活动到底有着什么样密不可分的关系呢？这本书中会有你想要的答案。

除此之外，我们也经常听到“变异”“转基因”这样的词汇。很多人认为它是有害的，但或许你读完这本书，了解了它们的原理后，就会有不同的想法。基因的研究成果不仅能运用在改造农作物、动物上面，还能帮助人类更好地认识遗传病、癌症等医学上难以攻克的课题。

《建筑小学堂》从建筑师的常用工具与技能入手，介绍建筑学相关知识。不仅如此，本书还从数学及形状的角度去解读建筑，教读者学会从建筑师的视角去观察建筑、解读城市。此外，本书还涉及了有趣的古建筑专业知识，并带领读者游历世界超高建筑，相信你一定会被人类的建造技术所震撼！

进入大学，我选择了建筑学专业。读书期间，我多次回到母校北京四中，参与编写建筑校本教程，指导北京四中建筑社及建筑选修课的学弟学妹们完成了《四中攻略》的创作，参与了北京四中房山校区建筑选修课“建筑文化与模型实践”的教学，并担任选修课的课程负责人，组织北京四中校友完成了 “建筑模型制作”的教学。这些经历让我在回报母校的同时，更加清楚地认识到素质教育在中学教育中的地位，学弟学妹们通过学习和实践提前感受建筑专业知识，为今后他们大学选择建筑学专业，做了铺垫。

我编写《建筑小学堂》的初衷是希望通过建筑学科普绘本，总结归纳自己在本科阶段所学习的知识，拓宽传统科普的学科门类，在启发小读者兴趣的同时让他们对今后的职业有所规划。之所以选择动漫也是考虑到小读者可以突破阅读界限，通过图画更快地接受专业知识。