文 吴竹群
随着当今社会快速进入全方位开放时代,人们的思想观念、价值取向、思维方式也日趋多元化,尤其对于正处在树立人生观、价值观关键时期的大学生来说,各种思潮和多元文化将会对他们的思想认识带来方方面面的影响。这无疑对培养人才的高校提出了更高的要求,特别是思想政治教育,必须面对新形势、把握新特点、创新新作为。
高校是一代代有志青年学习科学知识的园地,更是培养社会主义合格建设者和接班人的阵地。今年5月初,习近平总书记视察北京高校时指出:“教育兴,则国家兴;教育强,则国家强。培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命……”因此,高校育人,党建是魂。办好中国特色社会主义大学,必须坚持党的领导,必须把思想政治教育摆在高校党建的首位。
要坚持思想政治教育的正确方向。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,也是我国大学最鲜亮的底色。要抓好马克思主义理论教育,深入引导广大学生学习马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义,学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察世界,分析世界,深刻把握世界发展走向,深刻感悟马克思主义真理力量,为大学生成长成才打下科学基础。要以社会主义核心价值观为引领,教育和引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,转化为办好中国特色、世界一流大学的自信。
要把思想政治教育贯穿于高校教学全过程。着力抓好教师队伍建设。坚持教育者先受教育的理念,让每位教师都担负起学生健康成长的指导者、引路人的责任;加强师德师风建设,形成以德立身、以身立学、以德施教的良好氛围,从而造就一批政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质大学教师队伍。全力帮助学生树立崇高理想信念。教育大学生全面了解中华民族历史,秉承中华文化基因,把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起;引导大学生做时代的奋斗者,勇于开拓,求真务实,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。
当今世界已进入信息化、网络化时代,高校思想政治教育必然面对网络文化、大众文化的挑战与考验,必须坚持育人为本、德育为先和开放育人的理念,与时俱进、创新发展。
要深化思想政治理论课的主渠道作用。思想政治理论课是每个大学生必修的公共基础课,也是高校思想政治教育的主要阵地。围绕建设“让学生真心喜爱和终身受益的高校思想政治理论课”,一方面要培养一支高素质的思想政治教育队伍,大力加强教师队伍的政治思想觉悟,加深马克思主义理论对自身的塑造,以自身的言行赢得学生的尊重和认可;另一方面要对课本中的重要内容予以拓展,努力贴近学生生活和内心世界,把理论讲解与实践成果相结合,把解决思想问题与实际问题相结合,从而使学生入耳入脑入心,自觉使用马克思主义理论武装头脑,让理论内化为信仰、凝聚成旗帜。
要拓展思想政治教育内容。高校思想政治教育管理工作者应当重视教育内容的科学性和理论性、现代性和历史性、地域性和世界性,突出理想信念教育、科学知识教育、形势政策教育,努力实现思想政治教育覆盖空间的最大化和延展性;要积极开展思想政治教育实践活动,推进“百校联百镇”“双百双进”等实践育人提升计划,构建有效的教育实践体系;要结合互联网条件下的全媒体特性,提高大学生的媒介素养和主体性人格,构建健康的校园网络文化体系,从而提升高校思想政治教育管理层次和质量。
要丰富高校思想政治教育模式。要实现“封闭式教育”向“开放互动式教育”的转变,利用大众传媒,开展网络教育互动平台,提高思想政治教育的针对性和时效性;要实现“灌输型”向“渗透型”转变,改变以往单向传播、被动接受的教学方式,把思想政治教育的政治性、思想性与娱乐性和灵活性紧密结合起来,与艺术审美和人文关怀紧密结合起来,提高润物无声的育人效果;要积极构建“全方位”“全过程”的思想政治教育体系,在组织、制度和活动上给予保障,最终实现思想政治教育的根本目标。
高校既是人才培养的摇篮,也是思想交锋的高地。广大青年学子理论知识丰富,但社会阅历不深;思维敏捷有主见,但缺乏实践。因此,高校必须强化阵地意识,把思想文化阵地建好、用好、管好,引导广大学生努力成为社会主义建设者和接班人。
要抓好课堂这个重点,坚持学术研究无禁区、课堂教学有纪律、公开言论守规矩这一基本要求。广大教师队伍只有牢记确立培养社会主义事业接班人的责任担当,充分展示教书育人的师德师风,才能为学生的成长进步铺路领航。
要抓好高校交流平台的监管。加强对校内各类讲座论谈、报告研讨、学术沙龙,以及校报校刊、校内广播电视、网络平台和学校出版社的规范管理。
要关注师生自媒体平台动态,以及校内社团组织中关注的热点话题,一旦发现苗头性、倾向性问题,要及时做好应对处置,积极帮助青年学生辨清是非,牢牢把握正确的舆论导向。
要严防非法组织在高校开展非法活动。要依法管理境外非政府组织在高校的活动,防范打着各种旗号进行校园传教或思想渗透;严防类似法轮功等邪教组织和非法传销机构混进校园,决不能给错误思想言论提供可乘之机。
与此同时,高校思想政治教育管理者要结合所在高校特有的办学理念和办学思想,积极开展形式新颖、内容丰富、特色鲜明、适应学生需求的第二课堂活动,努力营造健康向上、催人奋进的校园文化环境,使学生在优秀校园文化中树立远大的志向,从而实现高校思想政治教育的高质量。