体育院校表演专业啦啦操课程教学方法改革的研究

莫丹

摘要：对于啦啦操运动来说，是一项起源于美国，具有保健、医疗以及健美等功能的项目。该项运动需要多人合作完成，由此也受到了不少青少年人们的喜爱。随着世界体育的发展，各种类型以及不同规模的啦啦操比赛在全世界范围内迅速开展起来，而啦啦操也像其他运动项目一样，走入了体育院校的教学过程当中。对此，为了将啦啦操项目更好的引入到体育院校表演专业教学过程中，在接下来的文章中，将以校园啦啦操运动的特征为切入点，重点对其教学方法的创新改革措施展开深入的探究。

关键词：体育院校；表演专业；啦啦操；教学方法；改革

具有健美、健身等功能的啦啦操运动项目，如今已经走入了体育院校的教学过程中。这对于学生的身心发展具有积极的影响。对此，为了更好的将啦啦操运动项目引入到体育院校表演专业教学过程中，文章将对其创新的教学方法进行一系列的探究。

一、校园啦啦操运动的特征

（一）团结协作的组织管理

对于啦啦操运动项目来说，大多数都是多人为团体的形式。国际全明星啦啦操协会规定：一般啦啦操比赛人数应该控制在六到三十人之间。正因为灵活的人数设定，从而促使该项运动可以更好的进行编排，不仅可以设计出很多具有高难度以及复杂性的动作，而且更可以很好的完成空间的队形转换等，由此将啦啦操的魅力充分的展现出来。同时，大量的运动员在一起合作，当然这不仅需要每一个运动员都能熟练的掌握各项技能，而且更需要每一位成员之间的默契配合。

（二）积极向上的精神风貌

以往在观看啦啦操运动表演时，往往能给人一种积极向上的印象，当然要想达到这种程度，不免需要运动员在展现时，能够以饱满的激情与热情去对待。作为啦啦操的运动员们，在外部形象上都能反映出一种活力与热情的感觉，而这种感觉往往是由内而外散发的。在进行啦啦操表演时，规定每一位运动员都要穿相同的专业服装，要求仪表整洁大方。而在日常的训练过程中，啦啦操运动员也会展现出清新时尚的仪表，代表了他们健康有活力的一面。总体来说，啦啦操运动项目代表的就是一种健康积极的精神，向社会展现的也是新时代的风貌。

（三）风格独特的技术特点

相比较于其他健美类的舞蹈，啦啦操运动的产生就是希望给对方带去鼓励与支持，因此该项特征也决定了啦啦操独特的风格，在进行啦啦操动作设计以及选择音乐时，它就是为加油助威而服务的。由此，对于啦啦操的动作来说，不仅具有短暂性，而且还具有快速性，以此来实现集体的快速变化和一致性，促使整个队伍的气场不断提升，最终更好的将加油助威的作用发挥到最大。

二、体育院校表演专业啦啦操课程教学方法改革措施

（一）加强体育课程内容改革，引入啦啦操运动

在体育院校表演专业教学过程中，应该将啦啦操运动项目引入到体育课程当中。体育院校表演专业在体育教学过程中，可以将啦啦操运动项目设置一定比例的教育内容，比如说，一周的教学课程中，体育课程占两节，其中一节可以分给啦啦操项目。除此之外，还应该设计好相关的教学计划、教学内容以及相应的考核标准，促使体育院校表演专业体育课程教学过程中，啦啦操运动项目的开展能够有组织的进行，最终为形成常规的教学活动打下坚实的基础。

（二）加强啦啦操教师培养，提升教师技能水平

要想啦啦操运动项目更好的在体育院校表演专业教学过程中进行，不容忽视的一方面就是教师的质量，然而只有高素质的教师才是教学高质量的保证。因此，学校领导可以从多角度、多途径出发，对啦啦操教师进行重点培养，促使其水平不断提高的同时，啦啦操的教学质量也有必要的保障。如果有条件的学校可以聘请社会中专业的啦啦操教练；也可以分阶段的邀请专业啦啦操教练到学校进行全面的指导。最后，还可以将本校啦啦操教师派送到社会中进行学习，将学到的专业技能等教给学生们。

（三）积极开展啦啦操活动，营造良好学习氛围

为了更好的将啦啦操运动引入到体育院校表演专业教学过程中，作为学校领导，还应该不断建设啦啦操相关的比如俱乐部、社团等场所，让更多的学生能夠了解到啦啦操，并且能够对其产生浓厚的兴趣。最后，还可以开展啦啦操相关的比赛活动，通过比赛促练的方式，加强体育院校表演专业学生对啦啦操的认识，为学生学习啦啦操创造良好的学习氛围。

三、结论

总体来说，体育院校表演专业学生是一类具有特殊身心特点的学生，因此应该对其身心健康高度重视。而啦啦操运动是一项符合体育院校表演专业学生身心发展的项目，将其引入到教学过程中，更有利于学生的健康成长。因此，为了啦啦操课程的顺利开展，首先应该不断提高教师的教学水平，除此之外还应该为学生创造良好的学习环境，从而为啦啦操课程的全面推进打下坚实

的基础。

参考文献：

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