在世界各地的华德福幼儿园,我和孩子、家长、老师共同工作已经30年了,我觀察到一种惊人的相似现象:创造性的玩耍(play也可以翻译为:游戏)是健康孩子生活中的核心活动。它能帮助孩子把经历到的各种生活要素编织在一起。它容许孩子消化生活、创造自己的生活,它是孩子旺盛创造力的宣泄渠道,它绝对是童年的核心部分。伴随着创造性的玩耍,孩子们茁壮成长,缺失了它,孩子们严重的衰弱。
我不是第一位注意到这个事实的人。创造性的玩耍在孩子健康发展过程中的核心作用,得到近几十年来研究成果的有力支持。 (摘自《家庭教育报》刘芳/文)