甘肃省7～12岁汉族小学生身体素质发展趋势研究

姚 盈

（武威职业学院，甘肃 武威 733000）

本文试将中国学生体质与健康6次调研中有关甘肃省7～12岁汉族小学生身体素质数据进行统计和对比分析，探讨甘肃省7～12岁汉族小学生身体素质发展趋势，为甘肃省更好地促进小学生体质发展提供科学依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以1985—2010年的6次中国学生体质与健康调研数据为依据，对甘肃省7～12岁汉族小学生身体素质发展趋势进行研究。

1.2 研究方法

本文主要采用了文献资料法、数理统计法等。利用Excel 2003，对查阅文献获得1985年、1991年、1995年、2000年、2005年和2010年全国学生体质与健康调研中甘肃省学生的身体素质数据进行统计，进行对比分析。

2 结果与分析

2.1 速度素质

由表1可知， 1985—1995年，7～12岁城乡男女小学生除个别年龄组50米跑成绩下降外，绝大多数年龄组50米跑成绩普遍提高，乡村男女小学生提幅明显高于城市男女小学生。1995—2000年，城乡男女小学生50米跑成绩普遍出现下降趋势，乡村男女小学生速度素质平均下降的幅度大于城市男女小学生。2000—2005年，城乡男女小学生的速度素质在部分年龄组出现上升趋势，城市男女小学生速度素质平均上升的幅度大于乡村男女小学生。2005—2010年，城乡男女小学生50米跑成绩又现上升趋势，乡村男女小学生上升的幅度大于城市男女小学生。

表1 1985—2010年甘肃省7～12岁汉族学生速度素质（50米跑）变化状况/s

2.2 耐力素质

由表2可知，甘肃省汉族小学生，1985—1991年，城乡男女小学生耐力素质普遍下降，城市男女小学生下降幅度大于乡村男女小学生。1991—1995年，除个别城乡男小学生年龄组外，绝大部分城乡男女小学生耐力素质上升，城乡女小学生上升幅度大于城乡男小学生，城市男小学生上升幅度小于乡村男小学生，城市女小学生上升幅度大于乡村女小学生。1995—2005年，城乡男女小学生耐力素质持续下降，1995—2000年下降的幅度大于2000—2005年，1995—2000年，城乡女小学生下降的幅度大于城乡男小学生，城市男女小学生下降的幅度大于乡村男女小学生，而2000—2005年，城市男小学生下降幅度大于城市女小学生，乡村男小学生幅度小于乡村女小学生。2005—2010年，城乡男女小学生耐力素质不同程度止跌并有回升趋势，城市女小学生提幅高于城市男小学生，乡村男女小学生耐力与2005年基本持平。

表2 1985—2010年甘肃省7～12岁汉族学生耐力素质变化状况/s

2.3 力量素质

从表3立定跳远成绩变化可以看出下肢爆发力变化情况。1985—1991年，大部分城市男女小学生立定跳远呈下滑趋势，城市女小学生下滑幅度明显大于城市男生，乡村男女小学生基本上呈上升趋势，乡村男小学生上升幅度大于乡村女小学生。1991—1995年，大部分城市男女小学生和乡村女小学生立定跳远成绩有所提高，呈上升趋势，而乡村男小学生立定跳远成绩有所下降，呈下滑趋势。1995—2005年，城乡男女小学生立定跳远成绩呈持续下降趋势，城市男女小学生下降幅度大于乡村男女小学生，前5年城乡男生小学下降幅度小于城乡女生，后5年乡村男小学生下降幅度小于乡村女小学生，而城市男小学生下降幅度大于城市男小学生。2005—2010年，城乡男小学生和城市女小学生除个别年龄组外，绝大部分年龄组立定跳远成绩回升，呈上升趋势，而乡村女小学生仍基本上呈小幅下降趋势。由此可知，甘肃省汉族小学生爆发力持续下降趋势在2005—2010年出现好转呈上升趋势。

表3 1985—2010年甘肃省7～12岁汉族学生爆发力（立定跳远）变化状况/cm

3 讨 论

本次研究结果分析发现，甘肃省7～12汉族小学生身体素质发展具有起伏的曲线型，城乡男女小学生的身体素质在1995—2005年出现持续下降，但并不是呈持续下降趋势，而在2005—2010年呈现出上升趋势。这表明甘肃省汉族小学生身体素质下滑趋势得到遏止并回升。甘肃省汉族小学生身体身体素质在1995—2005年出现持续下降的主要诱因是：教育的不公平致使小学生学习负担过重和升学压力过大，小学生在学校体育活动的时间、场地和器材的不足，家长怕体育锻炼影响孩子的学习和造成伤害而不重视、不鼓励孩子平时的体育锻炼，学生没有养成良好的、自觉的、科学的体育锻炼的习惯和意志力薄弱等社会、学校、家庭、学生的原因，造成了小学生参加体育锻炼的时间少而强度不足，从而导致小学生的身体机能和身体素质出现了持续下降的现象。但由于汉族小学生体质持续的下降引起了党、国家、社会的极大关注和高度重视，国家针对小学生体质健康方面制定颁布了一系列相关政策，甘肃省根据甘肃省情在全省积极而扎实的推行阳光体育政策，认真贯彻实施中央7号文件和《学校体育工作条例》，制定一系列减轻小学生负担和教育公平的政策并执行落实，切实的保证小学生的体育锻炼时间和质量。另一方面随着《体育与健康新课程标准》实施，培养了小学生的体育锻炼的兴趣和自觉科学体育锻炼的习惯，以及近几年了甘肃省经济得到了快速发展，居民的生活水平不断提高，小学体育设施及环境得到一定程度的改善等因素的共同作用，使得甘肃省汉族小学生体质持续下滑状况得到遏止并不同程度地回升。