基于高校网络文化的育人功能研究

刘颖

针对基于高校网络文化的育人功能分析，首先从高校网络文化的内涵入手，然后阐述了高校网络文化的育人功能，其次阐述了高校网络文化的影响。最后对高校网络文化的育人功能策略，进行有效分析。

随着我国信息技术的不断发展，网络文化出现了。网络和传统的校园文化相结合形成了高校网络文化，其对学生的思想观念和价值取向以及行为习惯等都有巨大的影响。 高校网络文化对学生的影响具有两面性，其既给思想政治教育带来了新的契机，特给思想政治教育带来了一定的挑战。积极向上的高校网络文化可以促进学生健康的成长和发展，并且还可以促进我国社会主义文化的发展。但是同时也会受到不良文化的影响，网络诈骗和上网成瘾以及信息泛滥等问题频繁出现，这些问题严重影响了大学生的身心健康和高校的育人功能。想要充分的发挥高校网络文化的育人功能，就需要发挥其积极的影响，就需要针对基于高校网络文化的育人功能进行深入研究，提出有效的策略，提升高校网络文化的育人功能。

1 高校网络文化的内涵

高校网络文化主要是指在高校校园内因为网络的出现，形成的一种文化形态，属于校园文化的亚文化，并且也是一种新兴的生活方式，是在信息时代背景下文化发展的产物。高校网络文化主要有三个部分：物质文化、精神文化、制度文化。高校利用通讯技术与网络等因素形成的高校网络环境被称之为物质文化；在网络信息的影响下，高校师生的思维方式与价值取向被称之为精神文化；和网络有关的高校体系结构与相关规章制度被称之为制度文化。

目前，我国网络的使用主体主要是大学生，网络文化直接影响着大学生的学习和生活方式。根据调查显示，最近几年我国互联网用户数一直为全球第一，高达7亿，而其中手机互联网用户就占4亿多，占所有互联网用户的三分之二，并且其中在校大学生是主要的用户群体。高校网络文化是高校校园文化中必不可少的部分，其对大学生有着重要的影响。

2高校网络文化的育人功能

2.1塑造大学生的文化思想，为德育教育奠定坚实的基础

高校网络文化育人功能主要有三个体现方面：塑造大学生的文化思想和陶冶大学生的情操以及培育大学生的人格。高校网络文化中主要包含哲学和文化以及历史等知识，大学生可以从高校网络文化中，对人类的生存发展历史有一个全面的认识和了解，指引大学生可以树立正确的三观，加强大学生的思想品德和选择生活方式的能力。高校网络文化可以在无形中对大学生的理想信念和道德人格以及精神风貌进行熏陶， 并且还可以加强老师和学生的集体自豪感与归属感。此外，良好的高校网络文化可以激起大学生对崇高理想的追求，激起学生对学习和工作的热情。

2.2培养大学生的科学思维，对大学生进行智育教育

高校是知识的集散地与创造源，其对知识进行传承和整理以及创新，并且也是培养社会人才的基地。高校中具有较强的科学文化氛围，每个学科与领域的知识都可以在高校中进行学习，因此，高校网络文化具有浓厚的知识性。高校网络文化充斥在学校的每个角落中，随时随地都可以熏陶着大学生，大学生可以在这样的气氛中，感受严谨的治学态度，还可以学习更多的科学知识，对事物的本质与规律有一个深入的了解和掌握。此外，大学生还可以在高校网络文化的熏陶下，形成实事求是的工作原则和积极的科学态度以及严谨的科学思维，使大学生以后可以得到更好的个人发展。

2.3把智育和德育相结合，提升大学生的综合素质

高校网络文化可以把高校教育资源与大学生进行结合，把高校的智育和德育相结合，通过对大学生进行文化熏陶，培养大学生的文化气质，提升大学生的综合素质。高校网络文化中含有很多学科的知识，学生可以在高校文化的熏陶下学习更多的知识，还可以提升自身的智慧。高校网络文化的表现形式有文体活动和各类学术讲座等，学生可以通过高校网络文化加强对人生和社会以及世界的认知，可以学习到在课堂上学习不到的知识。高校网络文化把教育资源进行整合，把智育和德育进行结合，其可以充分的发挥出教育资源中的教育性和约束性以及激励性。在高校网络文化的影响下，大学生可以感受到文化的熏陶，从而不断的丰富自身的知识，在这种科学精神和人文精神结合的背景下，有助于提高大学生的发展和培养大学生的竞争和生存意识，并且还有助于培养大学生健全的人格，提升大学生的综合素质。

3高校网络文化对大学生的影响

高校是大学生思想碰撞的地方，也是网络文化传播和发展的地方。高校网络文化对大学生的三观有着直接的影响。高校网络文化是一把双刃剑，既有积极影响也有消极影响。

3.1高校网络文化对大学生的积极影响

3.1.1可以活跃大学生的思维

互聯网具有开放和自由的特点，互联网为大学生提供了一个比较宽松和平等自由的虚拟环境。互联网中含有大量的知识和形形色色的人物以及多种多样的观点，大学生可以通过互联网开阔自身的视野，还可以活跃大学生的思维，使大学生的思想变得越来越多元化和具有创造性。大学生可以通过高校网络文化，在不同的领域和年龄中，和不同肤色的人们进行思想上的交流，发表自身对事物的看法，加强了大学生那个的思维活跃程度。

3.1.2可以提升大学生的综合素质

互联网中含有大量的信息和知识，大学生可以通过高校网络文化加深和巩固旧知识，并且还可以掌握新的实时动态，开拓创新信息。大学生可以通过高校网络文化，接触到很多现代科技知识，丰富自身的知识体系，提升自身的综合素养。

3.1.3增加大学生之间的社交渠道

互联网具有虚拟性和交互性的特点，这在一定程度上可以提升大学生的社交能力。大学生利用网络平台可以和更多的优秀人物进行交流和沟通，把社交圈从校园扩展到了网络世界中，和一些网络上的学者和智者进行学习，从而大学生可以不断的丰富自身的知识，提升大学生的社交能力。大学生可以通过参加高校网络文化活动，可以和他人进行跨时空的文化交流，有助于提升大学生对民族和世界的认识，并且还可以拓展大学生的社交渠道。

3.2高校网络文化对大学生的消极影响

3.2.1对大学生的个人价值观有一定影响

随着网络的不断发展，出现了一些不良文化，因为大学生的三观还没有完全形成，我国又处在转型阶段，社会思想价值观念不够稳定，大学生容易受到网络不良文化的影响，形成了不良的价值观念。甚至可以会影响大学生那个的爱国主义思想和民族观念，使大学生的责任感与社会公德水准降低，造成大学生思想认识混乱。

3.2.2对大学生的思想品德有一定的影响

网络具有虚拟化和数字化的特点，人们都是通过头像和文字以及数字等形式出现在网络中，难以确定网民的真实身份，因此在网民行为管理上没有良好的措施。在网络世界中，秩序较差，一些大学生由于自制能力较低，抵挡不住不良信息的诱惑，受到一些不良信息的影响，产生了不良思想。并且网络世界提倡平等和自由，这会使大学生的思想观念产生扭曲。

3.2.3对大学生正常社会交往有一定的影响

目前，随着我国信息技术的不断发展，大学生对网络的使用频率越来越高，和现实中人们的交流越来越少，从而降低了大学生对社会和他人之间关系的判断，造成了大学生对网络过度的迷恋。大学生对网络过度的迷恋会使大学生有一种孤独感，容易患上信息孤独症。在虚拟的网络环境中，大学生感受着虚拟的情感，在虚拟的满足中无法自拔，把虚拟的人际交往看的过重，从而忽略了现实中的人际交往，导致大学生交流能力下降，和亲友之间的距离越来越远。

4高校网络文化的育人功能策略

目前，网络文化对高校大学生和高效文化带来了很大的影响，高校需要把积极的网络文化和传统的校园文化进行结合，使高校网络文化可以发挥出积极的育人功能，促进大学生的身心可以得到良好的发展。

4.1注重对大学生进行网络道德教育，使大学生树立正确的三观

在网络信息时代，需要注重对大学生进行网络道德教育和学术道德教育以及生活到的教育，这是网络社会下对大学生的基本要求。在网络文化中，并存着很多东西方意识形态与价值观，尤其是带着政治色彩和个人主义的价值观念，严重的影响了大学生身心的健康发展。因此，对大学生进行教育，使其可以树立正确的三观，学会对辩证唯物主义与历史唯物主义的运用，并且使大学生可以对网络文化可以进行正确的分析和鉴别，分清网络文化的好与坏。

4.2注重对网络文化建设的管理，创建健康的高校网络环境

在信息网络背景下，网络已经成为社会发展的主要工具，是人们之间相互交流的桥梁。高校需要正确面对网络发展，了解网络发展可以带来的重要意义，加强对网络文化建设的力度，给予一定的人力物力财力支持，定期对校园网进行维护，使高校网络文化可以更好的为师生服务。高校中负责网络工作的部分需要严格按照我国互联网管理规定，遵守高校网络行为准则，通过合理的技术和行政以及法律手段，对网络信息给予及时的关注，注重对高校校园网的管理。此外，高校还需要利用网络，对大学生进行积极的思想政治教育，对高校网络文化进行更好的宣传和推广。

4.3加强高校网络文化的品质，创建优秀的高校校园文化

高校需要给予校园网络文化高度的重视。高校可以结合大学生的个性特点和实际学习情况，定期的举行一些有关科技和文化以及艺术的网络活动，这些活动可以有效的加强学生之间的学术交流，还可以启迪学生智慧，开阔学生的视野。高校在设计活动的时候，需要认真的进行设计，创建学生喜欢的各类网站，从大学生的需求出发，设计形式新颖的活动，然后通过这些活动创建网络中和现实中、课堂上和课堂下互补的局面。此外，高校还需要在高校网络文化中，提倡积极向上的精神，使大学生可以形成自主学习和自我提升以及自我发展的意识，并且还需要对大学生加强学识和学术教育以及思想政治教育，把思想政治教育和学术活动进行有效结合，把理想信念和大学生的兴趣爱好进行有效结合，把大学生的个人需求和服务社会进行有效结合，从而促使高校网络文化可以和高校校园文化想融合，使大学生在无形中受到熏陶，从而促使大学生身心健康的发展。

4.4注重对网络文化队伍的建设，为高校网络文化建设奠定基础

在高校教育中，不管是现实环境中还是在網络环境中，都需要有一个良好的管理队伍。因此，想要高校网络文化发挥出育人功能，就需要创建一支网络文化队伍，网络文化队伍的成员需要是有学识与特长的师生。此外，高校还需要创建学生网络自律组织，需要积极配合高校的相关部门，对高校网络文化活动进行监督与管理。通过网上和网下工作的有效结合，师生之间的有效结合，服务和管理的有效结合，定期对网络文化队伍进行培训，从而提升网络文化队伍成员的网络技术水平与能力，为高校网络文化建设奠定坚实的基础。

总而言之，在信息时代背景下，高校校园网络成为了高校对大学生进行思想政治教育的主要阵地、师生精神文化活动的主要阵地、对大学生进行文化素质教育的平台。高校需要意识到注重高校校园网络文化建设的重要性，加大对高校校园网络文化建设的投入和支持，创造出一个安全可靠、对大学生具有较强吸引力的网络思想教育平台。高校需要培养出一支网络文化队伍，保证大学生可以在健康安全的网络文化中，进行生活和学习，从而促进对大学生进行文化素质教育。

本文系2017年度河南省社科普及规划项目《大学生思想建设读本》（0296）研究成果。

（作者单位：河南科技学院）