许晚吟
阳光明媚,时光尚好,可是校园里风沙真是太大了,梧桐叶在风中凌乱,我们的白大褂在风中飘荡,一个不留神就叫沙子眯了眼,眼泪猝不及防,簌簌而下。
突然想起刚上大学那年。
那年刚到医学院,大一小萌新一枚,对一切都是那么好奇,可是校园真的挺小,十分钟之内就转完了所有的景点——几棵梧桐树,几树牡丹花,几片草坪,一栋教学楼,一栋实验楼,一栋图书馆,一座小食堂,还有衣袂飘飘的皇甫谧爷爷的雕像。这正好合我心意,校园虽小,但不迷路不费脚,还可以睡懒觉。
开学第一课便是在体育馆里宣誓,一大群新生,那时白大褂还没发,我们穿着校服紧握拳头庄严肃穆,四年来《大医精诚》和《医学生誓言》背过一遍又一遍,不敢忘也忘不了。
犹记得系统解剖课上,第一次进实验室时边听老师讲课边擦眼泪、鼻涕,福尔马林的味道太冲了,我们和老师一起吸鼻子,一起打喷嚏,一起流泪。现在才发现,那年的眼泪竟是那般珍贵,没有生死,不顾离别,仅仅是流泪而已。
第一次摸骨骼,尤其是颅骨,被那两个大大的眼眶、一张咧开的大嘴和满嘴的长牙震惊到了,原来不管美女帅哥,骨骼都是一样的令人……耳目一新。后来在影像科见习的时候才发现,其实x线下的人体大多都是一样的,透视一下都能看清,以至于后来用肉眼就能晓得你的器官位置,所以衣服什么的,都是不存在的!我也不禁会想,可怕的医学,可怕的“医学僧”,我也不想一直单身这么久啊!
可是锁骨真的很好看,肩胛骨像蝴蝶模样,听小骨真的很袖珍,成年人的26块椎骨串起来还会啷啷响,在看了椎骨之后我真的还是不能相信,我们的整个上半身几乎就是被小小的它们支撑着的。
不能忘的当然是第一次摸浸泡在福尔马林里的尸体的时候,戴着手套都能感觉得到从骨骼散发出来透过肌肉的森森寒意,甚至那天的晚餐,只吃了米饭和菜,看见鸡腿,仿佛看见了被剥落的股四头肌。
如果不是后来和小白鼠、小白兔和牛蛙一起战斗过,我真不能理解,明明我是晕血的,但是做起实验来,可真是不含糊。
真怕别人说我残忍,说我没有同情心,可是如果不是这些动物的奉献,以后拿起手术刀该怎么办?
在此我只想默默地说一句,同情心可不是说出来的,我倒是很喜欢《法医秦明》里“鬼手佛心”这一说法:“万劫不复有鬼手,太平人间存佛心。抽丝剥笋解尸语,明察秋毫洗冤情。”法医手执解剖刀,为死人说话;医生手里的手术刀,为活人谋出路。
后来也便不再在意别人异样的眼光,哪个医生还不得有点心理压力啊?心存敬畏,感激小动物的奉献,无愧于心,无愧于《大医精诚》便好。
后来的我,穿着白大褂前脚刚在实验室里顶着阵阵骚臭解决了一批小白鼠,脱了白大褂洗了手我就能徒手抓辣条塞进嘴里;后来的我,没穿着白大褂的时候还在讨论小白兔毛茸茸的好可爱,套上白大褂拿起手术刀就成功地给打了麻药的小可爱做了气管插管,那时候还没学外科打结,打的结奇丑,但手术终究是成功的,不必在意细节;后来的我,不管老师把什么好吃的食物说成病理图片上哪种恶心的样子,我都能面不改色心不跳地吃下去,没错,你可以自行脑补想象一下,但请一定要空腹,当年竟然没在课堂上吐出来!
实验课真是给了我金刚不坏之身,真不敢想象,现在能一边看恐怖片一边吃东西的这个人,竟然是我。只是这条路上的个中艰辛,只有我自己知道。
一不留神四年就过了,四年来最熟悉的路是从教学楼到食堂的那一条,最熟悉的味道是食堂二楼的牛肉面和酸辣粉散发出来的阵阵香味,对于我这个西北女子来讲,牛肉面无疑是最爱。
也曾羡慕过别人校园里的银杏林和樱花树,也曾向往过别人有大大的操场和体育馆,也曾抱怨过校园太小,也曾因为图书馆小而没地方自习看书。可是比来比去,竟然发现听不得别人说我的学校有一点的不好,原来这就是母校,自己可以指着鼻子说各种坏话,但容不得别人染指。
可真是南风过境,十里春风不如你;十里春风,四季过境亦是你。
我国医药类院校是怎么分类的?
医药类专业一直是很多高考家长和孩子热衷的专业,但是对于国内医药类专业院校的情况,很多家长还是了解得很少。
我国医药类院校按学科性质和研究偏重,有两种分类方式:
第一种,按照培养医师性质的不同分为主攻西方医学(西医)的院校和主攻东方医学(中医、藏医、蒙医等)的院校两类。
第二种,按照学科的涵盖面分为医科类大学、医药类大学、药科类大学三类。
医科类大学更重医科范畴,培养医师、护理人员等,主要设有临床医学、口腔医学、麻醉学等相关专业,毕业后主要在医院部门工作;医药类大学则医科与药科并重;专业的药科类大学尤其偏于药学领域,以培养药学人才为主,主要开设药物制剂、药物工程、生物制药等相关专业,毕业后主要在制药行业、医药公司工作。
目前,国内的医学院校大概呈现两种状态,一些老牌的重点医科大学已经并入综合类大学,成为其中的一个重要学科门类。如北京大学医学部(原北京医科大学)、四川大学华西医学院(原华西医科大学)、复旦大学医学部(原上海医科大学)、华中科技大学医学院(原同济医科大学)等。而另一种,则是独立的医学院校,如天津医科大学、北京中医药大学等。
高考报名,你适合学医吗?
试着回答下列问题:
你喜欢挑战吗?
你对科学和人体结构功能感兴趣吗?
对于别人、别人的问题和别人的痛苦,你是否深深关切?
你是一名好的倾听者吗?
你喜欢学习吗?
你是否好奇医学为什么能够治病救人?
肯定回答越多,说明你越适合學医。