“基于校本研修平台的跨区域教研合作模式研究”开题会在北京中学召开

王晓军

【本刊讯】近日，全国教育信息技术研究重点课题——“基于校本研修平台的跨区域教研合作模式研究”开题会暨网络教研研讨会在北京中学召开。该课题旨在解决传统远程研修平台的活跃性、混合式研修一体化的实践、生成性资源的积累及数据收集与分析等几种问题，对于学校教师专业化发展的促进、校本研修组织管理的优化，以及跨校区、跨区域研修资源共建共享，都具有非常实用的价值和深远的战略意义。

北京东方燕园教育科学研究院院长吴亚滨在会上深度解读了课题在“课程建设研究”“学科教学研究”“教学设计及教研资源建设研究”“课堂观察与评价研究”四个研究方向上的具体内容。会议围绕两节课堂教学组织了网络教研活动。在網络平台上，与会者通过智能手机终端进行了课堂观察、记录和评价。课后，与会专家对两节课进行了深入点评。通过一系列具体的网络教研活动展示，课题的研究目标和具体内容得到了很好的诠释。

中央电教馆研究员、中国教育技术协会学术委员会刘雍潜副主任指出，基于校本研修平台的实践本身，就是教育部近年反复强调的教育信息化深度融合的体现。而此课题应用研修云平台与App的结合，特别符合《中小学数字校园建设规范（试行）》的基本要求。区域的网络体系支撑与近在身边的终端技术结合，将是今后网络教研的重要发展方向。