市场经济环境下报纸编辑意识的探讨

付欣

【摘 要】市场经济的本质特征就在于以市场来配置社会各类资源，随着我国市场经济开放程度越来越高，整个报纸生存环境也发生了翻天覆地的变化，尤其是媒介融合上升为国家战略以来，从市场经济角度来看，报纸的编辑意识也发生了革命性的变化，如何实现报纸等传统媒体与新兴媒体的有效融合已成为当前学界和业界绕不开的重点话题，报纸如何实现价值再造和市场重生，如何提高报纸编辑意识，迎合融合时代大潮，需要我们认真思考。本文从市场经济环境下报纸编辑意识面临的各项挑战分析入手，强调在这种背景下如何实现报纸编辑意识的转型提升路径，最后继续分析了在报纸编辑意识优化过程中应该注意的几个要点。

【关键词】市场经济；报纸编辑；编辑意识；传统媒体

一、市场经济环境下报纸编辑面临的挑战分析

（一）新闻编辑意识的生态环境发生了变化

媒介生态环境通俗而言就是和媒介相关的国家政策、人力资源、财务成本、竞争市场等要素的总称。媒介环境源于加拿大学者麦克卢汉，经过波兹曼的深入阐述形成学界对媒介环境的研究关注。

首先是受众的媒介接触习惯发生改变，从美国报纸协会的历年统计数据我们可以发现，报纸的发行量逐年递减，与此同时互联网使用率却逐年上升，市场经济助推了人们媒介接触习惯的变化，反过来人们接触新的媒介更能促进传统媒介的消亡或者颓势。这种新兴媒体快速上升，传统媒体生存空间不断受到挤压的现状，让我们意识到整个媒介生态环境发生的巨大变化，这是我们进行自我调整的大背景，也是我们进行媒介融合，提高报纸编辑意识的最大的实际，因此认识到整个媒介大环境的变化，使我们采取下一步行动的最大实際情况。

（二）新闻编辑意识的基本内涵发生了变化

在报纸为王的时代，新闻编辑的意识主要体现在如何编排好记者采访来的稿件，如何规划图文，如何搭配颜色等，但是随着整个媒介大环境的变化，报纸编辑意识也需要随着这种社会经济变迁进行更新换代。报纸编辑不再是过去那种狭隘的图文信息编辑，而是更加强调综合知识的运用、跨学科背景的引入、计算机编排技能的掌握，甚至包括写采访提纲、采访当事人然后写稿件、编排入版。也就是市场经济环境下媒介融合时代中的报纸编辑意识的概念不断得以扩充，完全超脱过去狭隘的报纸编辑意识而上升为一种综合素养的提升，因此现在的报纸编辑一定要树立“大编辑”意识，不断认真学习专业的编辑知识，更要努力去培养自己的宏宽视野，锻炼自己各项采写编技能，迎合时代发展需要。

（三）报纸编辑意识的工作流程发生变化

报纸编辑作为发展成熟的媒介流程，在传统媒体时代，报纸编辑意识的流程主要是按照确定基本的报纸编辑理念或方针，然后让设计人员设计报纸的框架、图片和文字、色彩搭配、版面风格等，然后主编和其他编辑商讨如何确定专栏、特搞、人物采访、时政新闻、重大突发新闻等，同时还要约稿、采访、撰稿、写稿、修改稿件和定稿，顺带推敲题目、分配段落、版面再分配等，最后是编辑校对和签发。经过这么一系列的流程，才算是一份严格意义上的报纸编辑的过程。但是在市场经济高度发达的今天，传统媒体和新兴媒体不断趋于融合，报纸编辑的意识也要随着这种时代变化而有所改变，比如要培养产品思维，把报纸的新闻当作自己打造的产品，如何打造的让用户一看到就喜欢，就像购买，这才算是合格的编辑意识。

二、市场经济环境下报纸编辑意识转型路径分析

在当今快速迭代更新的媒介生态环境下，如何培养报纸编辑的意识，北京大学肖东发教授的观点可以拿来引介：就是新时代编辑人员应该分为四类，分别是报纸网页两栖策划人、网路编辑师、跨媒体经营人和数字时代的编辑家，那么具体该如何在市场经济大潮下让报纸编辑意识实现转型，为报纸的再次腾飞添砖加瓦呢？

（一）要积极转变报纸编辑意识的受众观点

随着自媒体等新兴媒体的出现，普通民众拥有了更多的发声平台，成为一定意义上的信息生产者，同时也倾听不同渠道的不同声音，在受众和传者之间不断实现身份转换。这是受众自身的变化，那么为了适应这种变化，我们报纸编辑的意识就要有所改变，要努力跟上这种受众观的变化，要善于利用受众的信息来辅助自己的报纸内容编辑、消息来源等，填补专业记者不在场的空白。要树立编辑主动的受众意识，要重视研究受众的需要来安排选题、排版等，要善于运用新媒体形式与受众平等沟通，倾听他们的呼声和意见，反映他们的需求和心理。报纸编辑意识的提升还体现在编辑过程中注意接纳受众积极参与其中，让受众的意见和建议纳入信息生产和制作的过程之中，通过互动理念来吸引用户持续关注，培养受众参与报纸编辑的责任感和信任感，这样把编辑和受众真正融合到一起，形成命运共同体，共同维护报纸的权威性和继续发挥报纸信息传播和意见领袖的作用。

（二）完善报纸编辑的“T”型知识结构

“T”型知识结构既要强调报纸编辑专业知识的深度，也强调报纸编辑的综合知识的广度，在专业知识的获取上，一方面要遵循传统的阅读方式，比如纸质的书籍、报纸、期刊杂志等，另一方面也要看到电子图书的快速发展带来的阅读革命。在综合知识的提升上，一方面要善于走进不同领域，吸收不同知识视野下的不同知识，另一方面还要通过多种方式向具有不同知识背景的同事、朋友请教。但是在整个“T”型知识结构的打造中，要牢记文化学家尼尔·波兹曼对阅读的基本要求，那就是把阅读当作一件重要的、严肃的事情来应对，要在阅读中提高理性思维和抽象思维。更要善于利用零碎时间和电子设备来扩展自己的知识面，比如在等公交车的时候可以带上耳机听一听时政消息，还可以通过社群直播的方式学习学界、业界大咖的经验分享，还可以参与有奖问答，让自己的专业知识在服务于他人的同时还能够得到有效输出锻炼，这样专业知识和综合知识有进有出就能够真正实现双向知识的获取和编辑意识的提升。

（三）要树立报纸编辑的市场意识、精品意识和责任意识

市场经济的大发展和大繁荣催发报纸编辑的市场意识，即编辑的报纸势必要面向市场和读者，市场意识的本质是服务意识，因此报纸编辑除了要在如何做好报纸上下工夫之外，还应该重视报纸服务的一条龙建设，以客户需求为重要导向，力争编辑的报纸内容版版是好文，处处有内容。当前报纸的生存压力已经有目共睹，因此从“内容为王”的视角来看，提高编辑的精品意识就是要努力打造精品的报纸内容，用内容来继续征服读者，把报纸看成是精雕细琢的信息产品、文化产品和社会产品，通过编辑严密的逻辑、专业的知识、独特的风格和崭新的思想来精品编报，带给读者良好的阅读体验。最后是报纸编辑的责任意识，既要对社会负责、对市场负责、对读者负责、对报社负责等。理所当然地就要严格把握质量关，以科学理论武装人、以正确舆论引导人、以高尚的精神塑造人和以优秀的作品鼓舞人。

（四）要逐步转变编辑人才的培养模式

这是从更加宏观的教育层面上来讲如何提高报纸编辑意识方面的方法，当前报纸编辑暴露出的问题很大一部分源于在高等教育阶段没有接受最新的编辑意识培养，也就是当前的高校的编辑教育、人才培养出现了与社会经济发展相脱轨的现象。因此从教师层面要加强对新闻、出版等专业教师的培养，不断强化符合知识结构背景的高素质教师队伍，要善于运用不同学科知识来提高学生对编辑本质要义的理解；从课程设置方面要按照“宽口径、厚基础”的基本要求培养编辑人才，即扎实的新闻传播编辑专业知识，和相对宽广的人文社科基础知识和科学的思维方式、计算思维等；在实践环节上可以模仿美国“密苏里模式”，即将新闻课堂和报社編辑部、教授办公室有机结合到一起，学生在学校学习基本理论知识的同时还接受一线业界的实训，成立的报社、电台等自负盈亏，在生存压力的刺激下，学生会不断按照最严格的编辑标准提升自我，适应社会需求和变化。

四、市场经济环境下报纸编辑意识提升需要注意的几点要求

报纸编辑意识的转变和提升不是一朝一夕的事情，而是需要沉下心来慢慢积累，除了要做好上文中提到的几个方面的准备之外，还应该重视从以下几个方面来提升报纸编辑意识水平。

首先从专业内容的生产上要依然坚持“内容为王”的观点，力争编辑的报纸产品都是精品，是读者最需要的，是市场上最稀缺的资源，不断增加用户订阅和社会影响力的再造；其次是报纸信息的更新更要强调时效性和渠道的搭建，有了更顺畅的发声渠道，才能够保证信息的有效传达；再次更强调与新媒体的融合，甚至是借助新媒体为我所用，要在相互借鉴中不断实现编辑意识的逐步提升，既要有新媒体思维，也要有报纸编辑的严谨性和专业性；最后是要不断强化自身的“T”型知识结构，做“专且全”的报纸编辑，广泛学习新知识和新技能，比如民生版面的报纸编辑如果能够掌握基本的经济学知识，那么在后期的民生板块做新闻的时候，则可以增加民生新闻的经济学知识和解读，让新闻变得更加专业和有说服力，提高阅读的趣味性和答疑解惑作用。

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