许庆莉
我们所希求的真实性种类,因为我们试图认识的现实领域的不同而不同。
——西班牙哲学家费尔南多·萨瓦特尔
这是1月份的第一个星期天,我和老妈在厨房的餐桌旁吃午饭。虽然吃着我最爱吃的炸酱面,可我还是很郁闷——前天的语文测试我只得了75分。
我:老妈,你知道吗?有一道选择题,要求我们从蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物中选出一种与其他三种不同的动物,我选了蜜蜂。我认为,只有蜜蜂是昆虫,而且只有蜜蜂尾部有刺。这没错吧?没想到老师竟然给了我一个大大的“×”,说标准答案是熊猫,因为熊猫是唯一必须由动物园饲养的国宝级动物。你说气人不?难道世界上所有的问题都得有标准答案吗?
老妈:冲着你这个问题,咱们星期天的哲学课现在就可以开始了。(老妈放慢了说话速度)世界上所有的问题都有标准答案吗?这就是第一课的主题。
我:啊?边吃炸酱面边讨论哲学问题?
老妈:这个世界上有数不清的各式各样的问题,有些是人们精心设计和构思的,比如你们课本和试卷上的那些问题;有些是没有经过考虑和构思的,比如,你每天放学一进家门,妈妈就会问:“宝贝,今天在学校过得好吗?”还有些问题会引出一些其他问题,比如,如果我问你:“你是怎么来到这个世界上的?”
我:当然是老妈你把我生出来的,不过,这的确又引出了另一个问题:老妈你又是怎么来到这个世界上的?哈哈,我们可以一直这样追问下去,直到老妈的老妈的老妈的老妈……
老妈:好了,醒醒,我们快要追问到人类的祖先了!还是回到这堂课的主题——世界上所有的问题都有标准答案吗?显然,后面两类问题不太可能有标准答案。那么,第一类问题呢?咱们可以先来分析一下你们课本和试卷上的问题。这些问题属于不同的学科:“20乘30等于几”属于数学问题;“太阳系最大的恒星是哪个”属于天文学问题;“‘劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人这句诗表达了诗人怎样的思想感情”,这个问题属于语文问题。
对于不同学科的问题,我们判断答案是否正确的标准其实是不同的。对于数学问题,我们要求答案(常常是计算结果)准确无误;对于天文学问题,我们要求答案和客观事实相一致;对于很多语文问题,我们认为那些表述生动、准确、合乎逻辑的回答就是好的回答。
就拿欣赏王维的诗这道题来说吧!我们谁都没办法穿越到唐朝去采访诗人当时的感受,只能尽可能地让自己沉浸在这首诗的意境中,体会诗人或悲伤,或感慨,或不舍,或各种感情都有的复杂情绪,我们每个人的体会不会完全相同,答案也不会完全相同。
我:哦!我明白了,老妈,数学和天文学这些学科,很多问题是有标准答案的,但语文这门学科,很多问题是不可能有唯一正确的标准答案的。
老妈:没错,醒醒,对于一个问题,我们时常需要界定它属于哪个学科领域,因为不同学科领域判断对错的标准是不一样的。比如说,对于“月亮是什么”这个问题,我可以回答“月亮是一颗绕地球运转的卫星”;也可以回答“月亮是嫦娥和玉兔居住的地方”;还可以回答“月亮是一个害羞的少女,常常躲在云间”。第一个回答对应天文学,第二个回答对应神话,第三个回答对应诗歌。在各自对应的领域,这三个回答都是正确的。但当我们用天文学的对错标准来评判诗歌领域的答案时,可笑的事就发生了。
我:哈哈,我敢打赌——天文学老师会给第三个回答一个大大的“×”!老妈,你说很多语文题的标准答案是不是也是在用数学的对错标准来评判语文的答案?
老妈:醒醒棒棒哒!你已经在用哲学的方法分析问题了!
我:哦!这么说,我已经置身哲学之中了!不过,老妈,我接下来要问的这个问题可能和哲学扯不上关系。您说,既然用数学的对错标准来评判语文的答案是可笑的,那为什么我们的语文卷子还有那么多的标准答案呢?
老妈:哦,醒醒,对于这个问题,妈妈只能说这个世界很复杂,如果你拿这个问题去问你的老师、你的校长、你们区的教育局长,他们每个人都会给你不同的回答,这同样是一个不可能有标准答案的问题。醒醒,在你未来的生活中,你会发现——在书本和考卷之外,这个世界上许许多多的问题都是没有标准答案的。你要让自己具备分辨力、判断力和寻找答案的能力,这样,你才能够在这个纷繁复杂的世界中找到自己的幸福。
我:可我怎样才能拥有这些能力呢,老妈?
老妈:在我看来,正确但不标准的答案是——上好星期天的哲学课!好了,今天的哲学课到此结束,宝贝,别忘了你的作业——思考噢!