“熊孩子”标签究竟带来怎样的启示

曾几何时，“熊孩子”是很多家长抱怨孩子的一句口头禅，语气里面，包含着悄然无声的爱和对其“不争气”的无可奈何。近日，一家社会调查机构将其借用过来，用来形容“无理孩子”的现象，列举的行为包括“在餐厅大吵大闹、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁钻没礼貌”，并认为这些孩子“不光把家里搅得翻天覆地，还在公共场合影响他人”。对2000多名受访者进行的调查显示，很多人感受到了“熊孩子多”，并认为是家庭教育出了问题才导致了“熊孩子”现象的出现，也进一步提出家长的“纵容”“溺爱”等问题。

其实，对于孩子的成长而言，整个社会需要多出一份宽容和理解，毕竟，孩子在成长阶段，需要培养良好的习惯和相对明确的是非观念，也需要家庭和社会进行更多的引导。仅仅因为一些孩子调皮，就将其贴上“熊孩子”标签，并对这些孩子和家长进行批评和讨伐，会让人感觉有些偏颇，有失社会舆论的中立和公允。除了家长对于自家孩子，有哪个家庭愿意自己的孩子被别人和社会称为“熊孩子”呢？并且，列举的所谓“熊孩子”的行为和标准，大多是一些生活细节，这样做，是否有抓住一点不及其余、对孩子的行为“上纲上线”之嫌？

在任何情况下，孩子不懂礼貌和行为失范，往往与大人的言行和教育引导有着密不可分的关系。在列举所谓“熊孩子”大吵大闹、没有礼貌、胡乱涂鸦等事例的时候，相信很多人会有“似曾相识”的感觉。没错，前些年，一些媒体和社会舆论列举一些国内公民到海外旅游的“不文明行为”，也有餐厅喧哗、随地吐痰、随便涂鸦等说法。在国外，由于一些公民出国旅游在公共场合大声喧哗，导致了当地民众产生了意见，有着不良观感，甚至上升和影响到对中国人的整体印象。在这种情况下，旅游主管部门下决心制定了“文明公约”和出行提示，希望旅游者能够尊重当地人的生活和文化习惯，注重自身形象和生活细节。甚至，旅游部门还出台了“黑名单”等措施，促进旅游者的素质提高。

从不文明旅游者到“熊孩子”，媒体和社会舆论列举的事例是如此相似。海外旅游不文明现象在先，媒体报道起到了“警示”作用，推动了旅游部门加强引导和管理，取得了良好的社会效果。而把相关场景“挪”到“熊孩子”身上，却让人五味杂陈，感觉复杂。其实，当成年人在日常生活中有些小毛病、小习惯，会自然而然地影响到孩子身上。家长都在餐厅里大声喧哗、在公共场合打扰别人，怎么能指望孩子们彬彬有礼、礼貌待人。所以，在孩子身上，往往折射着家长们在日常习惯、待人接物方面存在的弱点。

在教育问题上，表面的“熊孩子”现象背后，还有更为现实的课题。眼下，很多家长都存在着焦虑感，担心孩子“输在起跑线上”，从幼儿园到中小学，几乎以“挤破头”的冲劲，让孩子上各种各样的课外班、补习班，希望孩子能够在激烈的竞争中脱颖而出。因此，在普遍的焦虑和竞争之下，产生了一种只注重分数和考试的风气，一旦这种风气主导了家庭教育，就会导致对孩子成长的其他方面存在欠缺。比如，忽略了良好的心态和人格，忽视了个人修养和品行的培养，没有让孩子有一种能够理解和照顾他人感受的善良。

近年来，随着中国经济的快速发展，社会景象、城乡风貌和家庭生活都发生了很大的改变。随着物质条件的改善，孩子们就像“生活在蜜里”，他们不知道生活条件艰苦是什么样子，甚至，生活中遇到的一点不如意，就感觉“天塌下来”，缺少应对挫折的耐心和能力。

这些现象，都应该引起家长和社会的重视，比往他们身上贴个“熊孩子”标签、责怪他们没有礼貌和教养更为重要。相对于学校教育，对于孩子的成长和人格养成有着更重要影响的，是“润物细无声”的家庭教育。父母的言行会对孩子产生深远而长久的影响。从这个意义而言，当孩子出现不当言行的时候，父母要及时制止和纠正，并经常给予引导，遵守基本的生活秩序和礼仪规范。

当然，从媒体和社会舆论的角度，提出“熊孩子”的现象，有助于引起社会和家庭的广泛重视。媒体在社会发展中，往往发挥着发现问题、提出问题的“警示功能”。避免“熊孩子”的出现，就要千千万万的家庭减少对孩子的溺爱，加强对孩子日常行为的教育引导，让他们真正成为有礼貌、讲文明和注重个人修养的人。

刘 畅

中国青年报国内时事部主任

中青公益研究院秘书长

中国记者最高荣誉奖—第六届范长江新闻奖获得者