住在笼子里的人

2018-06-19 03:30莉莉吴
课堂内外·创新作文初中版 2018年4期
关键词:霸主艾草笼子

莉莉吴

如果人类不是这个世界的主宰,如果人类不再站在食物链的顶端,当动物变成了饲主,当人类变成了宠物,世界会变成什么样呢?

01

笼子里,5号人类又不肯吃饭了。

艾草在实验记录簿上画了几笔,然后低下头来,和5号人类对视。那是一个非常瘦削的少年,因为从小在实验室长大的缘故,皮肤呈现一种近乎透明的苍白,眼珠漆黑,身子微微地窝着,像是在防备着什么。不过,要是再凑近一些,就能看到他的嘴唇翕动,其频率基本和艾草之前打电话时一致——

“喂,你不会是在学我说话吧?”

公历3009年,人类集体感染不知名病毒,而老鼠成为地球上的“新霸主”,创造了新的文明和历史。但是,他们依然保留了自己的种族天性,杂食,易受外界影响,好斗,繁殖欲强。换句话说,比起创造,他们更享受掠夺的快感。

艾草是异类。她不喜欢争斗,只想在橘子味的阳光下,将自己埋进辛辣的薄荷草里。

也是因为这个缘故,她主动承担了枯燥无味的饲养员工作,躲在僻静的实验室,荒废时日。1号人类个性贪婪,每次都会占据最多的食物;2号胆小怕事,稍有风吹草动,就会躲在3号的身后;4号是个可爱的雌性人类,和1号是男女朋友关系;5号是笼子里的异类,瘦弱,安静,常常一个人待在角落……

“如果你真的要学的话,我可以教你。”

宠物店的老板总是说,人类有六岁老鼠的智商。艾草从来不信,可是在这一刻,5号却像是听懂了她的话一般,迟疑地将手伸出了笼子,碰了碰她的手指——他的体温冰冷,眸子里却仿佛有火在烧。

艾草的心忽然动了一下。

往后的日子,平静而安稳。艾草会在闲暇时教5号写字,给他描述实验室外面的景象,风花雪月,草长莺飞,词句琐碎杂乱,像是天边忽远忽近的云。她以为这样就足够了,却没想到有一天,5号会问她“为什么老鼠会成为地球的新霸主”。

为什么呢?公元3009年到底发生了什么?人类中的病毒是巧合吗?鼠类不会永远站在食物链顶端,那么下一个“霸主”会是谁呢?

这些问题像是血管里逆向生长的荆棘,让艾草疼得整夜睡不着觉。终于,在吵吵闹闹的课堂里,当老师介绍完“鼠类生殖器官的演变”后,艾草举起了爪子,问出了困扰自己许久的问题:自然是根据什么来选择优胜劣汰的?为什么所有的历史书都对公元3009年闭口不提?

全班哄堂大笑,连正在打架的两只公老鼠都停下了动作,投来嘲讽的目光。老师也有些哭笑不得,反问道: “同学,你问这个有什么意义呢?”

生命的起源在哪里?章鱼为什么有3个心脏?企鹅为什么不能飞……明明有这么多的未知问题,为什么大家都选择视而不见呢?为什么大家只关注眼前的利益争夺呢?艾草快要哭出来了。

02

这份坏心情在看到处决实验室人类的通知后,达到了顶峰。她红着眼眶跑到了笼子前面,在那里,5号一如既往,对即将降临的命运没有任何感觉。

“你要不要逃跑?我可以放你走。”

学校的后山生长着长生草、狗尾巴草和黄花紫苑,枝叶茂盛,人迹罕至。艾草将5号带到这里,目送他跌跌撞撞地离开,眼底有看不清的情绪翻涌。许久之后,她才转身回到实验室,并且故意拖到了第二天,才向导师汇报了人类逃脱的消息。

她做好了挨骂的准备,却没想到导师根本没把这个放在心上,末了,还怕她过分白责,耐心安抚道:“你也不用担心,这种祖祖辈辈生活在实验室的人类,喝的是蒸馏水,吃的是无菌食物,即使逃出去了,也活不过24小时……”

一瞬间,艾草如坠冰窖。

“我是多么卑劣的家伙啊。”艾草想道,她的个性孤僻,性情软弱,因为不擅长和同类相处,便一厢情愿地躲在实验室里,将那里当作自己的乌托邦。哪怕在认识了5号之后,她也只是将5号作为自己理想的载体,凭着一腔孤勇,便让对方去完成自己不敢尝试的逃离。因为这样自私的心理,她亲手将5号推向了死路。

03

后山,5号坐在草叶上,脸色苍白如纸,身体比在实验室时更加虚弱,却依然微笑地看着泪流滿面的艾草,仿佛对她的去而复返早有预料:“你来了,看,这里的夕阳多美啊。”

“对不起,对不起……”艾草泪如雨下,漂亮的绒毛被沾湿,好像一道道丑陋的疤痕。

“没关系,这是我自己的选择。”比起在笼子里度过平稳而漫长的一生,5号更喜欢现在的结局:人是不会屈服于动物的。

艾草陪着他看了整场日落,看太阳如同圆形的花簇挂在枝头,四周是长长短短的光芒。到最后,光线隐没,5号的身体变得冰冷而僵硬,她才小心地将其葬于野樱桃树下,像是埋葬了另一个自己。

那天以后,艾草辞去了实验室饲养员的工作,并报考了冷僻的研究类专业,将大部分时间耗费在学业上,比如生命的起源,比如公元3009年那场突如其来的病毒。

“思考并不是无意义的事情,”她在笔记本上写道,“生命并不只有衣食住行,还有诗和远方。”

在笔记本的扉页,有一行浅浅的字,那是5号请求艾草为自己镌刻的墓志铭——

朝闻道,夕死可矣。

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