高考成语常见误用类型及举隅

李秋华

成语运用题，是高考常考题型。许多同学没有仔细辨析成语的意思及适用范围，会出现误判。下面系统地介绍常见成语意思及成语误用的类型，供同学们复习参考。

一、望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，且大多有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如：

[例1] 各部門都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。

“目无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境界。而例[1]由于望文生义，误解为看不到整头牛，即看不到整体，因而导致误判。

[例2] 在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。

成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而例[2]句在使用“文不加点”时，由于望文生义，把“点”理解为标点，导致误用。

容易因误解意义而误用的成语还有：

（1）明月黄花：比喻过时的事物或消息。

（2）火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出代价而自己得不到好处。

（3）万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

（4）不刊之论：指正确的不可修改的言论。

（5）不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

（6）望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

（7）不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

（8）因人成事：依靠别人把事情办好。

（9）弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做，贬义。

（10）久假不归：长期地借用，不归还。

（11）司马青衫：比喻因遭遇相似而表示同情。

（12）数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

（13）大动干戈：比喻大张声势地行事。

（14）高山流水：比喻知己或知音。

（15）不绝如缕：形容形势危急，或声音悠长。

（16）不翼而飞：比喻东西突然丢失。

二、对象误用

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。

[例3] 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。

“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。

容易误用的成语还有：

（1）“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

（2）“相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事。

（3）“青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。

（4）“休戚相关”只能用于人物之间，不能用于事物之间。

（5）“置若罔闻”不可用于视觉方面。

（6）“汗牛充栋”形容书籍多，不能形容其他东西多。

（7）“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

（8）“三令五申”用于上级对下级。

（9）“络绎不绝”用于人、马、车、船。

（10）“挥洒自如”用于写作、绘画的运笔，不可用于举止风度。

（11）“豁然开朗”不能用来形容人的性格。

（12）“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

（13）“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

三、褒贬颠倒

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

[例4] 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。

“叹为观止”，形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”的错误。

[例5] 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

“处心积虑”是个贬义词，例[5]中当褒义用，错。

容易出现褒词贬用的成语有：

（1）拭目以待：形容期望很迫切。

（2）神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

（3）名不虚传：指确实很好，不是空有虚名。

（4）凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

（5）洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

（6）沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清爽的感觉。

（7）别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

（8）别出机杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

（9）有口无心：指不是有心说的。

（10）惨淡经营：指苦心费力经营。

（11）来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

容易贬词褒用的成语有：

（1）满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

（2）形形色色：形容很多，各种各样的都有。

（3）无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。

（4）无所不为：指什么坏事都干了。

（5）长此以往：长期如此这样下去。

（6）趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。

（7）半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

（8）等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。

（9）忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

（10）高谈阔论：指不着边际地大发议论。

（11）始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

（12）好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

以上所谈的是成语在感情色彩上的误用，关于这个问题还应注意三点：一是大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可以使用。二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用、贬词褒用，也是可以的，不能以为错。三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：

（1）情投意合——臭味相投

（2）见机行事——见风使舵

（3）侃侃而谈——夸夸其谈

（4）一得之见——一孔之见

（5）无微不至——无所不至

（6）再接再厉——变本加厉

（7）深思熟虑——处心积虑

（8）绞尽脑汁——费尽心机

（9）开山祖师——始作俑者

（10）昂首阔步——趾高气扬

（11）从容不迫——故作镇静

四、语境不合

成语也是词语，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则就是错用。

[例6] 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

“莘莘学子”，是指众多学生。例句中虽有“学子”条件，却不具备“莘莘”（众多）条件，所不符合语境。

此类成语还有：

（1）“力挽狂澜”：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，则不能用。

（2）“相濡以沫”：比喻同处困境，相互救助。

（3）“名不虚传”：“名”是“名誉”，是好的名声，一般名声不可以用。

（4）“耳濡目染”：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

（5）“不可开交”：只能做“得”的补语。

[例7] 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

“差强人意”，是指大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为“强人所难”。下面所列举出的成对的成语，很容易在同一语境中误用：

（1）身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中。设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

（2）望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定）。望尘莫及：比喻远远落后。

（3）耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到了影响。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。

（4）舍本逐末：形容不分轻重。本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的關系弄颠倒了。

（5）无与伦比：没有能比得上的。（褒义）不可同日而语：形容在时间上，不能相比，不能相提并论。

（6）形影相吊：形容孤独。形影不离：形容彼此关系密切。

（7）一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。一见钟情：一见面就产生了爱情。

（8）不拘一格：不局限于一种规格或方式。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

（9）乐不思蜀：泛指乐而忘返。乐不可支：形容快乐到了极点。

（10）不以为然：不认为是对的，表示不同意。（多含轻视意）不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

（11）不孚众望：不能使群众信服。不负众望：不辜负群众的希望。

（12）间不容发：比喻与灾祸相距极近，形容情势极其危急。亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。

五、表意重复

成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效。但是，如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。

[例8] 时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

“贻笑大方”，是指被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与句中“让人”重复。

此类成语还有：

（1）劳苦大众民不聊生

（2）广大灾民哀鸿遍野

（3）百姓生灵涂炭

（4）连着几天几夜通宵达旦地忙活

（5）山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林

（6）说话音量大，声如洪钟

（7）一天天地日臻完善

（8）暗含着不言而喻的潜台词

（9）众多的莘莘学子

（10）寒舍真是蓬筚生辉

（11）活蹦乱跳的生猛海鲜

（12）目前当务之急

（13）妄自菲薄自己

六、误用字面意义

[例9] 在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。

“进退维谷”这个成语的实际意义是进和退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的。

此类成语还有：

（1）如坐春风：比喻得到教益或感化。

（2）春风化雨：比喻良好的教育。

（3）祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

（4）炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

（5）一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

（6）下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

（7）开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

（8）水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

（19）盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。

（10）独步天下：天下没有第二个。

七、谦敬错位

有些成语是谦词，只能对己，而有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。

[例10] 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。

“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。

类似的成语还有：

（1）虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。

（2）狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表谦虚。

（3）蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。

（4）敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。

（5）心向往之：用于自己表示对某人或事的景仰之情。

（6）一得之见：谦词，表示“自己一点浅薄的意见”。