孩子为啥更喜欢古诗词了？

欧阳雪茹

诗词，原本就是歌词，就该唱出来。

◉编者按

什么是好的语文教育？怎样的老师是好的语文老师？每年高考过后，这样的问题都会引发讨论。本期自由谈，我们就这个主题组织了几篇文章，看看有没有击中你的心弦？

写一句七言古体诗到底有多难？我们从小到大背过百首古诗，写诗却寥寥无几。记得读师范时，文选老师教过我们如何写诗并尝试数次，但都是干涩生硬之作。直到近日看到张大春老师在《同一堂课》上，带着低年级的小朋友，边游览湖光山色，边让孩子尽情体验，激发兴趣，让七八岁的孩子出口成诗，才让我“似有所悟”，并小试牛刀……

王力宏的歌曲《三字经》从406班教室里飘扬出来，孩子们静下玩闹的心，坐着聆听，“人之初……”“啊，我知道，是三字经！我会背！”自称古文诗词记得最多的张书易同学率先反应。

我笑着给他点赞，播放了下一首“明日复明日，明日何其多……”“我知道，我知道，是王俊凯唱的。”听到心仪偶像的歌声，女生们的眼睛里迸射出闪闪金光。我做一个静声手势，“歌名是什么，有谁知道？”孩子们摇了摇头，“告诉你们吧，是《明日歌》。聪明的你们，有谁读到过或会背吗？”

这下孩子们纷纷嘴角下倾，眼神乜斜，只有陈明昕举了手，并顺利背了出来。

“非常好，陈明昕。孩子们，老师推荐给你们一个电视节目——《经典咏流传》，让一些歌手来唱出古诗词，唱出经典。刚刚的两首歌就是第一期里面的作品，好听吗？”“好——听——”

当看到第一期王力宏一挥一弹一唱，传统诗词融合了当代新鲜血液和潮流元素，我就知道我会享受这个节目，因为唤醒了我儿时记忆。读书时初遇宋词，就是苏轼的《水调歌头》，愣是背了好几遍没记住。正烦愁间，偶然听到王菲版的《水调歌头》，那空灵的嗓音，悠扬的曲调，只一遍就深刻在心。从那时起我意识到：诗词，原本就是歌词，就该唱出来。

“今天的回家作业，就是看《经典咏流传》，看过的同学还请再温习一遍。边看边思考：1.你最喜欢哪一首诗词，原因是什么？2.可以跟爸爸妈妈一起探讨诗歌的内容、曲调风格、歌手表演等。3.有兴趣的同学可以尝试背一背哦。”“哦耶！太棒了！可以看电视了！”

我把节目系列歌曲也转发到了家长微信群，建议家长朋友们随意地，有空就在家播放，似无意却有心营造一种欣赏古诗词的氛围。我特别强调：不要给孩子提任何要求，什么要背出啊默写啊还要查资料啊，都不能布置，因为只要家长一开这个口，孩子立马对这些内容开始“厌恶”。家长们都答应做到！

几天后的语文课，针对我之前布置的回家作业先小组讨论再全班交流。孩子们精神焕发，讨论得热火朝天。王见贤同学第一个站到黑板前“抛砖引玉”：“我最喜欢焦俊的《苔》，那句‘苔花如米小，也学牡丹开最让我印象深刻。一开始我能想象到像米粒一样小的白花也在努力绽放，到后来贵州山区孩子们的出现，我突然觉得这句诗写得比我想象的还要有力量……那种……”王见贤一时找不到合适的词于是抓耳挠腮，小组同学谢知礼马上续接：“就是贵州山区的小学生比作米粒大的小花，他们虽然小，长大后也能像牡丹花一样盛开！”

接下去，陈君越同学也站起来，她一开口就唱起来：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，她说：“王冕这首诗我觉得曲子特别好听，谭维维唱的也很有力量，谭维维是我们全家喜欢的歌手，她把那种梅花刚正不阿、洁身自好的形象唱了出来。”小朋友纷纷点头表示同意……

更多孩子争先恐后表达自己的观点……看来，爸爸妈妈们也在背后助力呢！

哈，以前沉默的以老师讲解为主的古诗词课，变成了一片喧闹的海洋。下课后还有好多孩子觉得意犹未尽。后来我又利用午休时间，在全校广播里播放这些古诗词歌曲。几天下来，学校很多孩子都会跟着吟唱呢。最近又恰逢学校读书节活动启动，我们班的孩子除了能背出学校规定的诗词内容外，还自发地背出了很多首其他的！我丝毫没有布置任何作业哦！更有几个音乐爱好者给自己喜欢的诗词编起了曲子，在班级里哼着耍宝呢……

兴趣就是最好的老师，有时不教是为了更好地教。

（作者为浙江嘉兴吉水小学校长）