《发明与创新·职业教育》 征稿函

■ 勤工助学原则上每月不超40小时

日前，教育部、财政部印发修订后的《高等学校学生勤工助学管理办法（2018年修订）》（以下简称《办法》）。《办法》要求，安排勤工助学岗位，应优先考虑家庭经济困难的学生，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。

《办法》规定，校内固定岗位按月计酬，以每月40个工时的酬金原则上不低于当地政府或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准为计酬基准，可适当上下浮动;校内临时岗位按小时计酬，每小时酬金可参照学校当地政府或有关部门规定的最低小时工资标准合理确定，原则上不低于每小时12元人民币;校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准，由用人单位、学校与学生协商确定，并写入聘用协议。

■ 第45届世界技能大赛竞赛项目增至56个

世界技能组织日前发布消息，2019年第45届世界技能大赛将新增5个项目，包括Chemical Laboratory Technology（化学实验室技术）、Cloud Computing（云计算）、Cyber Security（网络安全）、Water Technology（水处理技术）、Hotel Reception（酒店接待）。至此，第45届世界技能大赛共设56个竞赛项目。

■ 上海探索建立高职与普通高校学分转换制度

9月27日，上海市十五届人大常委会第六次会议听取关于《上海市职业教育条例（修订草案）》审议结果的报告，并审议《上海市职业教育条例（修订草案）》（修改稿）。为了拓展学习成果互认的途径，此次修法还增加一款规定，探索建立高等职业学校与普通高等学校学分转换制度。

据了解，在此前的审议中，不少委员建议，在修订草案中明确职业学校教育的贯通培养模式，拓展职业教育与普通教育学习成果互认的途径。经研究，上海市人大常委会法制工作委员会认为，构建“中职—高职专科—应用技术本科—专业学位研究生”相衔接的人才培养体系，明确不同学段职业教育的人才培养定位，有助于培养符合上海经济社会发展需要的技术技能人才。为此，修订草案修改稿中明确提出贯通培养的要求，并逐步提高高等职业学校招收中等职业学校毕业生、应用型本科院校招收中等职业学校毕业生和专科层次高等职业学校毕业生的比例和规模。

■ 广西出台《广西高等学校助困资助经费管理办法》

广西教育厅、财政厅日前制定了《广西高等学校助困资助经费管理办法》（以下简称《办法》），旨在进一步加强高等学校家庭经济困难学生的资助管理工作，规范助困资助经费的提取、使用、管理和监督工作，提高助困资金使用效益。

《办法》规定，广西公办普通高等学校要按5%的比例，公办高等职业学校、高等专科学校和成人高校要按4%的比例，从教育事业收入总额中提取助困资助经费，民办普通高等学校按5%的比例从学费收入总额中提取助困资助经费，专项用于学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、校内奖助学金、特殊困难补助、贫困学生家庭慰问和资助育人及宣传，以及贫困生参加求职考研、创新创业、社会实践、专业技能培训、外出实习、访学交流等活动支出。

■ 湖南获批国家教育信息化2.0试点省

近日，教育部正式批复湖南省建设国家教育信息化2.0试点省，这是教育部批复的首个教育信息化2.0试点省，湖南正式翻开教育信息化2.0时代新篇章。

目前，湖南省已编制完成《教育信息化2.0行动试点省实施方案》，下一阶段将通过探索“互联网+教育”促进起点公平的有效途径、“教育大资源”开放共享服务体系、“互联网+教育”省级综合服务平台、“互联网+教育”创新应用新案例、“互联网+教育”破解教育热点问题的新经验、保障教育信息化2.0行动有序推进的新举措等重要领域，统筹谋划、大胆创新，重点突破制约教育信息化融合创新发展的根本性、全局性、关键性问题，探索符合中西部地区发展实际的教育信息化2.0可持续发展道路，强力支撑湖南科教强省建设。

■ 湖南13所中职入选国家“改革发展示范学校”

9月27日，教育部对“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目学校验收结果进行公示，在学校总结自查、省级验收检查的基础上，教育部、人力资源社会保障部、财政部组织专家对第三批立项（含补充立项、申请延期验收等）的398所项目学校进行了综合评议和全面复核，擬同意389所项目学校通过验收，正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。湖南省的株洲市中等职业学校、醴陵市陶瓷烟花职业技术学校、祁阳县职业中等专业学校等13所学校入选。