篮球教学存在的问题与解决对策

姜昊

摘 要：篮球作为传统的三大球项目之一，群众基础较好且深受大众的喜爱。随着新全民健身政策的推出，篮球以其良好的群众基础更应该积极开展。而作为推广群体中的青少年学生是主体对象，然而，在学校篮球教学中存在很多问题，本论文希望通过研究提出相应对策建议，促进学校篮球运动更好的开展，帮助全民健身的推进。本论文希望通过研究提出相应对策，以帮助篮球教学更好的开展。

关键词：篮球教学的问题 对策 篮球

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）08（c）-0138-02

Abstract： basketball， as one of the traditional three ball projects， has a good foundation and is deeply loved by the masses. With the introduction of the new national fitness policy， basketball should be actively carried out with its good mass foundation. However， there are many problems in school basketball teaching. This paper hopes to put forward corresponding countermeasures and suggestions to promote the better development of school basketball and help the Advancement of national fitness. This paper hopes to put forward corresponding countermeasures through research to help basketball teaching to develop better.

Key Words： Basketball teaching problems； Countermeasures； Basketball

篮球运动深受国民喜爱，学习篮球不仅能增强个人的体魄，还可以锻炼到自我心智。但是，在学校篮球教学中存在很多问题，教师需要改变一成不变的教学模式和理念，增强自我教学能力等等。本论文希望通过研究提出相应对策，从而促进篮球教学更好的开展，帮助学生们身心发展。

1 参与篮球教学活动的意义

1.1 有利于提高学生的交际能力

篮球运动是一项集体性活动，在篮球教学的环境中，学生们会在教学形式下进行各种学习合作与交流，可以锻炼到学生们的交际能力，还有学生通过学习篮球可以增进与他人的友谊以及认识到更多的学习伙伴，这都对课堂外的生活以及步入社会当中有促进个人发展的作用。

1.2 增强团队凝聚力

篮球运动又是团队配合性要求很高的运动项目，为了竞技胜利双方球队需要通过挡拆、掩护等进攻手段达到进球的目的，通常采用“人盯人”、“3-2联防”防守方法阻止对方球队进球，这都要求各队球员默契配合才能达到，在整个过程双方球员为了争取比赛胜利，会形成一股“向心力”，学生们会在过程中培养出团队合作的认识。

1.3 磨砺学生的意志

学习篮球的运动量较大且强度比较高，学生要想提升自己的篮球水平，需要有吃苦耐劳、永不放弃的精神，所以，在整个篮球学习过程中会逐渐培养出学生坚强拼搏的信念、更高更快更强的进取意识，这都会帮助学生树立正确的人生观，对今后他们实现人生价值和社会价值都有着重要的意义。

2 篮球教学中存在的问题

2.1 教学方法缺乏创新

目前，中学篮球教师教学方法陈旧，对现代教学手段的缺少运用，导致学校篮球教学水平一直处于初级的层面上难以提高，学生逐渐对篮球学习降低兴趣并且失去热情。此外，还出现篮球课程进行到后半段完全没有了组织性，部分体育教师为了避免安全隐患只教学生们较低级的传球、运球等内容，导致教学成果停滞不前的情况。

2.2 开展教学缺少保障

教学的开展离不开器材实施的提供与保障，篮球场是中学生参与篮球活动的主要地点，由于学校场地有限而学生的篮球学习热情的增长，很多中学想参与篮球教学当中却没有过多的空间容纳，另外，由于学习篮球学生的增多，篮球数量不足以让学生参与的情况时有发生。同时，中学也存在因学校事务致使篮球场地被占用，篮球教学不能健康发展。

2.3 教學内容安排不科学

在当前的中学篮球教学过程中存在严重脱节的现象，学生学习情况总体不理想，教师教授过程中还只停留在传、运、投的初级阶段，很多同学一直得不到进一步的提高，部分同学由于篮球水平稍高，但一直得不到老师有针对性的指导，学习篮球的热情被大大降低。同时，篮球教师一味地追求教学进度，导致学生对教学内容不熟悉，篮球教学无法进入到提高阶段，教学目标不能按标准实现。

2.4 缺少篮球专项教师、培训机会少

根据调查显示，中学篮球专项教师比例仅为 20% 左右，数量相对较少。说明，中学篮球项目教学的力量较为薄弱，而篮球专项教师的缺少往往导致学生不能较好的学习与领会正确的技术、战术以及竞赛规则、篮球理念等等。此外，存在部分篮球教师对自己所授的体育课程重视程度不足，也缺乏自身对体育教学的追求和目标，很少时间进行自主学习，部分篮球教师没有时间和机会进行专门的相关培训。

3 篮球教学问题的解决对策

3.1 丰富教学方法

教师应改变传统的教学方法，积极引进先进的教学策略，教师可以通过多媒体为学生播放一些篮球学习手段等等，此外，篮球教师在制定教学内容之前，要多和学生进行沟通交流，切实了解学生学习的实际情况，并结合学生的特点及需求合理制定教学方案，从而提升课堂教学效果。

3.2 完善教学保障基础

学校应加大对篮球教学场地设施的资金投入，保证满足中学生学习的场所空间、器材的基本需求，按照有关规定及时开放篮球场地，保障学生每天的锻炼时间以及需求，保证学生能够在日常生活中正常参与篮球运动。

3.3 创新教学内容

篮球应通过日常总结与平时学习，提高自己的教学能力、教学效率与质量，提高自身接受新事物和新知识的能力，满足不同层次学生的学习需求，适当情况下加入新的教学内容，多鼓励学生减少批评性的语言，多和学生进行沟通交流，帮助学生们更好的学习。

3.4 加强教师培训

学校应加大教师培训方而的资金投入，可以派遣篮球教师外出学习，也可以邀请专业人士来学校授课，通过认真学习切实提高篮球教师的专业水平。平时，篮球教师也应要自己多多学习新的知识，以丰富教学内容，学校也可通过教师招聘程序从外部聘继续请专业的篮球教师，壮大教师队伍，提高教师队伍的整体篮球教学素质。

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