高校体育教师应用现代教育技术的状况

李磊 张娟

摘 要：本文采用文献资料法、归纳法等研究方法对高校体育教师应用现代教育技术的相关文献进行研究，文章从现代教育技术在教学中应用的必要性、现状、存在的困难等方面进行分析、归纳、总结，找到高校体育教师应用现代教育技术的瓶颈，提出相应的建议，为在高校体育教学中较好地应用现代教育技术提供一定的理论基础。

关键词：现代教育技术 现状 瓶颈、建议

中图分类号：G807.02 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（b）-0088-02

现代体育教育技术是现代教育技术的全面发展的内容之一。现代教学技术在体育教学中的应用具有非常重要的意义，也是当代体育教学所需要采用的教学手段。现代教育技术在体育教学中应用可以带动学生们学习、练习体育的动力及兴趣；可以使体育课堂教学更加优质；可以让动作概念和体育理论知识更加具体、更加生动，同学们更容易理解，同时体育教学环节中的讲解、示范、演示、作业、考核等环节可以通过多媒体技术、网络技术的交互性和共享性变得更加优化。因此，在当前，现代教育技术在体育教学中的应用是势在必行的。

1 现代教育技术的定义

综合相关现代教育技术文献总结出：现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。现代体育教育技术是指以计算机为核心的信息技术在体育教学中的综合运用。

2 现代教育技术是当前高校体育老师教学的必要教学方式

2.1 体育教学质量的提供可以通过现代教育技术来实现

当前高校体育教学要呈现出全新的教学教育环境必须利用现代教育技术手段，PPT教学的使用，网络课程的使用打破了体育场地对体育教学的束缚，使得学生学习内容更加丰富，学习形式多样化，体育学习的课堂得到更好的延伸，现代教育技术的使用能够将课内、课外有机地融合。

2.2 现代教育技术的使用促进“终身体育”目标的实现

“终身体育”是学校体育的的可持续发展，是学校体育的目标，学习内容、学习习惯以及学习方法要得到延伸，网络学习资源能够很好地替代体育老师在运动场的教学，使得学生走上工作岗位之后还能继续从事体育锻炼，为终身体育的实现提供了技术保障。

2.3 现代教育技术有利于推动校园文化建设

在校园文化体育活动的开展中，老师不能经常出现在体育场地，不能亲自到现场指挥，学生对对体育项目的技能不能得到及时的指导，从而利用现代教育技术能很好解决此问题，例如：通过网络视频、手机等观看体育比赛能够促进学生学习的积极性，增强学生的集体荣誉感。

3 高校现代教育技术建设现状

3.1 现代教育技术基础设施建设滞后

据相关文献总结出：目前高校拥有的多媒体设备是几年前所配置的，其配置也较低，并且学生在体育课中接受信息技术教育的偏低。

3.2 体育网络教学平台、资源匮乏、滞后

软件和硬件相互支撑、相互影响。硬件能够很好地发挥作用离不开软件的支撑，硬件使用质量和利用率的高低与软件有着直接和必然的关系，没有有效、适用的软件，硬件也是一堆废铁。现阶段高校范围教育软件资源较缺乏，资源信息比较落后，软件数量较少，而且版本过于陈旧。

3.3 现代教育技术基础设施利用率偏低

据相关文献总结出：目前高校在体育教学中利用现代教学技术的较少，并且不少学生表示自己在体育课中对多媒体教学很陌生。

4 高校体育教师应用现代教育技术的现状

4.1 体育教师应用计算机教学课时太少，且水平不高

体育教师进行多媒体教学的很少，基本还是沿用室外教学和室内理论相结合的传统教学方法。据相关文献总结，目前体育教学中应用现代教育技术教学的很少的原因有高校针对体育课、体育活动建设的现代教育技术基础设施还相对滞后，加上老师自身对于现代教学技术上各方面知识、理论了解的匮乏。

4.2 现代教育技术在体育教师教学中的使用情况

据相关文献总结出：目前体育教师应用现代教育技术的目的还停留在较低的认识水平，目前体育教学应用现代教学技术还只是为了让教学比较直观、生动；激发和带动学生学习的兴趣、让学生们学习的视野变得更加宽阔。

4.3 体育教师自作教学软件水平

据相关文献总结出：目前体育教师能自制简易型投影片以及能自制ppt课件，而大多数老师不会制作较复杂的课件。这说明体育教师制作课件的能力还处在较低的水平。需要通过培训进一步加强。

4.4 目前高校体育教师使用现代教育技术的不足

据相关文献总结出，目前体育老师对相关体育教学软件的制作能力较差，学校相关现代教育技术的设备不足，教师不愿意备课，同时也认为体育教学中不需要使用现代教学技术，这反映出多数教师对使用现代教育技术不够重视。

5 体育教学提高现代教育技术的对策

（1）转变观念，让体育老师多学习、了解现代教育技术教学的意义及作用，在体育教学中努力采用现代教育技术进行教学来改变之前传统的教学观念；加强学校相关领导对现代教育技术的重视，建议通过将教学中应用现代教育技术的教学效果纳入年度考核来促进老师们努力、积极的应用好现代教育技术。

（2）老师可以根据目前学生们喜欢利用网络聊天、看电影、打游戏等活动习惯来多宣传、多利用网络课程资源的学习，并且可以组织学生以小班为教学单位为期一周的进行几个课时的计算机学习，来改变学生的学习习惯。

（3）加大现代教育技术设施的投入及培训，首先加强与有关领导的沟通，让领导认可现代教育技术在体育教学中的应用并使其重视，其次加强经费的投入，每年应该分配一定的专项经费进行现代教育技术设备的更新与维护，加强组织安排教师进行计算机技术的培训与学习。

参考文献

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