探讨蹴球运动在大学生社团中开展的可行性分析

鞠文强 贾瑞光

摘 要：清代的踢石球是蹴球运动的滥觞，由于我国对于传统体育项目的关注，促使蹴球运动逐渐系统化和规范化，成为如今我们看到的娱乐性和观赏性并存的体育项目。在我国素质教育的背景下，如何增强大学生体质成为了社会关注的问题。体育运动在丰富大学生的课余生活的同时，能够增强其体质，促进其综合素质全面发展。蹴球运动具有很强的趣味性，同时对于运动场地、器械、装备等要求不高，非常适于在大学生社团中开展。本文将通过分析蹴球运动在大学生社团中开展的意义，探索探讨蹴球运动在大学生社团中开展的可行性。

关键词：蹴球运动 大学生社团 可行性

中图分类号：G849.9 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（b）-0054-02

蹴球运动具有明显的民族文化特征，在发展的过程中不断完善，逐渐成为一项正式比赛项目。蹴球运动以其独特的民族性和趣味性，引起了体育爱好者的广泛关注。大学生社团是学生开展丰富课余活动的聚集地，他们都有着相同的爱好，能够凝聚成巨大的力量。我国的大学生社团类型丰富，涉及的内容也千变万化。但是，在社团中开展蹴球运动的情况还比较少。为了丰富大学生的课余生活，提升其运动能力，传承中华民族传统文化，需要将蹴球运动引入大学生社团，积极推广蹴球运动，这将更加有利于学生综合素质的提升，符合当下素质教育的要求。在大学生社团中开展蹴球运动，其场地条件、师资条件等都能够得到满足，具有一定的可行性，是符合当下大学生社团特点的一项体育运动。

1 蹴球运动在大学生社团开展的重要意义

1.1 蹴球运动符合社团特点

在近年来高校社团的发展过程中，民族传统运动项目、竞技运动项目和新型运动项目逐渐成为一种发展潮流。在当下大学生体育社团中，开设的项目主要有乒乓球、轮滑、足球、篮球等，并没有很多民族传统体育项目。在体育课程改革的形势下，将蹴球运动引入到大学生社团中，符合当下大学生发展的潮流，也是大学生社团实现改革和创新的关键途径。根据不同高校的实际情况，开设包含民族传统项目和新兴项目的大学生社团，能够拓展学生的兴趣爱好，帮助他们对于我国的民族文化进行了解，增强其民族自豪感。蹴球运动的特点，非常适宜于在大学生社团中开展，能够使得蹴球运动在高校普及开来。

1.2 蹴球运动适合大学生运动

作为一种传统的体育运动，蹴球运动融合了观赏性、娱乐性和民族性的特点，符合当下大学生体育运动的审美取向，能够在大学生之间形成一定的规模，促进蹴球运动的普及。当下大学生对于运动项目的要求越来越高，蹴球运动是一项综合了多种优势的体育项目，其竞技性也会受到当下大学生的喜爱与欢迎。在大学生社团开展蹴球运动，能够帮助大学生养成良好的体育锻炼习惯，增强其体质。同时，作为一种民族传统体育项目，能够增强学生的民族自豪感，有利于民族文化的传承[1]。

1.3 丰富校园体育文化

在当下大学生的体育运动中，篮球是一项最受欢迎的体育运动，但是很多人因为受到身体条件的限制，在篮球运动中没有优势。但是蹴球运动对于身体条件的要求不高，无论是高矮胖瘦都能够参与到这项运动中来，并不会因为身体条件的差异出现运动水平的差异，蹴球运动没有激烈的身体对抗，也成为很多人比较喜爱的一种体育项目。由于蹴球运动对于场地和设备的要求比较低，通过在大学生社团中开展，能够丰富校园的体育文化，使得体育文化呈现多元化，为学生的体育运动提供了另外一种选择，是丰富其课余生活的重要运动项目。

2 蹴球运动在大学生社团中开展的可行性

2.1 师资力量方面

在高校中，缺少专业的蹴球教师进行专业的蹴球教学，这是限制蹴球运动在大学生社团开展和普及的重要原因。但是，由于很多体育专业的一线教师常年从事篮球、足球、排球、乒乓球等体育课程的教学，在教学过程中积累了大量的体育教学经验，加上具有丰富的体育理论知识，经过简单的蹴球运动培训之后，他们能够很快适应蹴球運动的特点，在教学过程中能够抓住蹴球运动的精髓。雄厚的师资力量，是蹴球运动在大学生社团开展的基础和保障，能够使得蹴球运动的开展更具规范性和科学性[2]。

2.2 体育课程改革方面

大学生社团大多是以兴趣和爱好为前提组建的，大学生们因为相同的兴趣爱好聚集在一起。将蹴球运动引入到大学生社团中，能够充分调动大学生的聪明才智，促进蹴球运动的改革和完善，是蹴球运动在发展过程中非常重要的一个举措。在我国的教育不断发展过程中，提出了课程改革的要求，要求高校能够结合社会需求和时代特点，对于课程进行针对性改革。我国高校体育课程主要涉及篮球、足球、排球、轮滑等项目，很少设置民族传统体育项目。在我国的体育课程改革要求下，在大学生社团中开展蹴球运动，符合当下的教育趋势，能够推动体育课程改革顺利完成。在社团中开展蹴球运动，还是对于我国传统文化的传承与弘扬，增强学生的民族自豪感，是提升学生综合素质的重要举措。

2.3 场地设施方面

蹴球运动的场地是10m×10m的正方形空地，分成两队，每队两个成员。每队拥有红蓝两个球，一队球编号1、3；另一队球编号2、4。相对较小的场地，很容易在大学校园内获取，对于运动项目的开展来说具有很强的可行性，其场地不会对蹴球运动在大学社团开展造成限制[3]。此外，有的学校专门设置了蹴球运动场地，使得蹴球运动在大学生社团中开展具备了良好的场地和设施基础，创造了蹴球运动在大学生社团中长久发展的土壤。

3 蹴球运动在大学生社团中开展的策略

要想保障蹴球运动能够在大学生社团中有效开展，需要采取合理有效的策略。首先，学校的领导应该积极关注蹴球运动的发展，在社团中加大人力、物力和财力的投入，保障社团建设的顺利开展，有助于提升社团成员的积极性和热情，还能够促使蹴球运动在大学生社团形成一定的规模和影响力，促进我国传统体育项目的推广，增强本校学生的民族自豪感，也是为社会培养综合型人才的重要途径。其次，应当在学校对蹴球运动进行宣传，让全体师生认识到蹴球运动的优势，可以更好地推动其在大学生社团开展。最后，大学生社团在开展蹴球运动的同时，应该定期举行蹴球运动比赛，增强其竞技性有利于更多的学生参与进来，也是提升蹴球运动影响力的重要途径[4]。

4 结语

蹴球运动的历史悠久，具有很强的民族性，在不断的发展完善中，其趣味性和观赏性也在逐渐增强，使得蹴球运动的影响力不断扩大。在我国体育课程改革的趋势下，在大学生社团开展蹴球运动，不仅有利于学生提升个人体质，而且蹴球运动符合社团特点、适合大学生运动，对于丰富校园体育文化也能起到关键作用。通过师资力量方面、物质基础方面、体育课程改革方面和场地设施方面的可行性分析，蹴球运动完全适合在大学生社团开展，学校领导和师生应该共同努力，促进蹴球运动的普及。

参考文献

[1] 苏和.蹴球运动在大学生社团中开展的可行性研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2016，32（20）：136-137.

[2] 胡海剑.蹴球运动的发展历史、现状及推广策略[D].华中师范大学，2011.

[3] 张来成，覃晓明.“蹴球”运动在高校体育教学中推广的可行性研究[J].体育科技文献通报，2009，17（8）：58-59.

[4] 江伟.高校中开展蹴球运动的必要性可行性研究[J].边疆经济与文化，2009（7）：146-147.