浅谈给非采煤专业学生讲授《采煤概论》的方法

高泽海

【摘要】在采煤概论比采煤学的课时少的情况下，教师应力争用最精简的语言，将枯燥的采煤概论，通过自己的认识和理解转化为通俗的语言讲授给学生，引入典型案例，理论与实践相结合，加强学生对采煤知识综合运用的能力。

【关键词】采煤概论；非采煤专业学生；采煤模型；采煤学

采煤概论是一门让我校通风与安全、地质测量、矿山机电等专业学生学习有关煤矿专业知识的课程，它力争让学生在较短的时间内投入较少的时间、精力，全面了解煤矿工程技术的基础知识、煤矿的主要开采技术及与煤矿相关的专业基础知识，也是投入与产出的问题。如何以少量的投入，产出高质量优秀的合格品，使非采煤专业学生学习采煤概论后，能够全面理解采煤知识理论，也即是非采煤专业学生在对煤矿进行认识、生产实习的基础上，并且采煤概论的课时又少于采煤学课时的条件下，运用采煤基本理论解释、解决煤矿生产中日常出现的实际问题。

人类对事物的认识发展过程总是经历了感性认识，再上升为理性认识，即实践、认识、再实践、再认识的过程。采煤专业的学生在学习采煤学这门专业课之前，已让他们对煤矿有了充分的感性认识。首先在第一学期末进行认识实习，即到省内煤矿区进行参观，熟悉煤矿的各种生产设施、建筑物、构造物及其使用用途，对煤矿工业广场的布置及其地面工业广场与煤矿井下生产的关系有所了解，然后学生在进行实习之前，先到实训楼的采煤模型室进行参观，听教师讲解。在与实习相结合的基础上加深学生对煤矿的感性认识，让他们更深入地了解煤矿生产工艺过程，各种煤矿设备、设施的使用目的及运行情况，全面了解煤矿各种安全保障规章制度及措施。这时学生不只局限于地面参观，往往再下到煤矿井下，熟悉地下各种巷道的名称及开掘每种巷道的目的。学生深入到采煤工作面，观看采煤生产全过程。

非采煤专业的学生没有进行过对采煤的认识、生产实习，没有对煤矿的感性认识，如果要让非采煤专业的学生学好采煤概论这门课，就必须加强他们对煤矿的感性认识。非采煤专业学生对煤矿感性认识的充分程度，是非煤专业学生学好采煤概论课的前提。

采煤专业学生在进行认识或生产学习时，首先要乘火车或汽车到煤矿现场，花一周左右时间吃、住在煤矿。下井参观时，学生在井下巷道需走几公里才能看到井下一些生产设施布置情况，及煤矿工作面产煤的现场情况。若要看巷道布置，则需在井下走更长时间。因此，考虑投入与产出的问题，让非煤专业学生参观矿业工程实验与教学中心采煤模型实验室，应成为首选。

采煤模型是将采矿工程现场实际情况，或人们预先设定的，设计出来的采矿工程现场情况，按一定比例进行缩小的仿真模型，使人们能够全面看到采矿工程现场的各个方面，具有形象、立体、直观的特点。学生参观了采煤模型室，提高了对煤矿的感性认识，弥补了非煤专业学生没有对煤矿进行认识、生产实习的缺陷。在上采煤概论之前，应组织学生多次参观采煤实训模型室。

上采煤模型课，即教师通过形象直观的采煤模型向学生讲解比较难懂、抽象的采煤理论，以及与采煤有关的知识重点、难点。学生听起来有种理论结合实际的感觉。形象的采煤模型与抽象的采煤理论相结合可使课本上理论的东西不那么枯燥、乏味，学生能更好地学习、理解煤矿理论知识。提高非采煤专业学生对煤矿的感性认识，还可通过我校定制的三维立体多媒体软件，通过动漫形式向学生演示煤矿井下各种生产设施、井下巷道布置，以及即使下井参观也不易见到的许多理论内容。还可以给学生放光盘。光盘的制作内容都是用摄像机拍摄的，它非常逼真地反映了煤矿生产的全部内容，让学生有身临其境的感觉。

教学工作不是孤立进行的，它是教师的教与学生的学两者的统一。教师教学的首要工作就是要激发学生学习采煤概论的求知欲望，让学生喜欢学习采煤概论，这是提高采煤概论课堂教学质量的前提。在采煤实训模型室，主要从以下几方面来激发学生对采煤概论的学习热情。

当今的科学技术发展，任何领域，尤其是高精尖的科技领域，都与采矿、稀有金属有关，而与人们日常生活息息相关的黄金、珠宝更与采矿相连。学好采煤方法，对了解其他采矿方法都打下了良好的知识基础。在煤的发现、采掘及生产的过程中，自始至终伴随着科学的研究、探索与实践。

人的一生，不一定局限于某一行業，如果以后在煤炭行业工作，懂得了煤矿的专业知识，工作起来便会得心应手。从当前学生的情况来看，如果有些学生在中专阶段想改学采煤专业，或在中专毕业后要考采煤专业的大专甚至本科，在目前学好采煤概论对个人以后的发展都大有好处。

教师不但应有过硬的采煤专业理论，还应掌握完善的科学讲授采煤概论的知识体系。在采煤概论比采煤学的课时少的情况下，教师应力争用最精简的语言，将枯燥的采煤概论，通过自己的认识和理解转化为通俗的语言讲授给学生，引入典型案例，理论与实践相结合，加强学生对采煤知识综合运用的能力。教师要善于引导学生积极主动地参与到教学过程中，在上每节采煤概论课时，留出一部分时间让学生自由讨论、交流，齐心协力一起解决采煤方面的知识难点，使采煤概论的课堂变得生动、活泼、丰富。

参考文献

[1]杜计平，汪理全.煤矿特殊开采方法[M].徐州：中国矿业大学出版社，2003.

[2]张幼蒂.露天开采优化设计理论与应用[M].徐州：中国矿业大学出版社，2000.