西安高校中亚留学生教育现状及发展分析

蔡丽慧 申茂 白楠

【摘 要】近年来，随着“一带一路”倡议的深入推进，我国与丝绸之路沿线国家经济文化联系日益密切，西安作为丝绸之路的起点凭借其特殊的地缘优势和丰富的教育资源，成为了中亚来华留学生的热门留学地。为了促进陕西与中亚的人文交往，必须充分认识西安高校发展留学生教育的优势，扬长避短、创造条件、采取措施，推动西安高校来华留学生教育事业的全面发展。

【关键词】西安高校；中亚留学生；建议与对策

近年来，随着“一带一路”倡议的深入推进，我国与丝绸之路沿线国家经济文化联系日益密切，在这一过程中，留学生的交流对推动中国与沿线国家关系发展起到了不可忽视的作用。中亚五国是丝绸之路经济带的陆上要冲，与西安高校在文化教育交流等方面开展了广泛的合作，为丝绸之路经济带培养了大量的人才，成为丝绸之路经济带建设的重要力量。

一、西安高校中亚留学生现状分析

自“一带一路”倡议提出以来，在国家政策的扶持和省政府的积极努力下，西安来华留学生的数量呈现稳步快速增长的态势，尤其是来自中亚国家的学生增长迅速。鉴于中亚留学生规模的不断扩大，西安的留学生教育呈现出以下特点。

（一）中亚留学生规模的变化

近年来陕西留学生总人数也在逐年增加。据陕西省教育厅的统计，共有140 多个国家的留学生来陕接受教育，这也说明陕西留学生来源国发展呈现出文化多元化趋向。随着“一带一路”倡议的推进，中亚地区特别是哈萨克斯坦，来华学习人数增长惊人，相比 2007 年，涨幅高达 72.66%，越来越多的中亚留学生选择陕西作为留学目的地。据统计，到2013年，来陕留学生总数为 7127 人，其中中亚国家留学生 1082 人，占总人数的 15.18%。到2017年底，在陕中亚留学生已达1400余人，主要分布在西安交通大学、陕西师范大学、长安大学、西北大学、西北工业大学和西安外国语大学等高校。预计未来这个比例还将会不断增长。

（二）中亚留学生生源特点分析

1.专业学习范围广泛。

来陕留学的中亚留学生学习专业广泛，包括工程、经济、考古、化工、管理等，以理工类专业为主，另外在陕西师范大学也有部分中亚留学生主攻汉语学习。由此可见，中亚留学生将会为丝绸之路经济带的建设在专业技术与文化传播都发挥举足轻重的作用。

2.非学历留学生是主体，学历生数量增多。

陕西省近五年来学历生比例降中有升，整体呈现上升趋势，但非学历生仍占留学生总数的一半以上。有学者做出统计，在陕西以语言进修为目的的留学生几乎接近非学历生总数的99%，另外据笔者对西安四大高校的调查得知，来陕的中亚留学生中硕士研究生约占总人数约三分之一，在汉语教育不断提高以及英文授课开展的新形势下，留学生中学历生的数量呈现上升趋势。

3.资助生占很高比例。

根据调查问卷数据分析结果显示，将近80%的中亚留学生都由政府资助到陕留学。除国家政府奖学金之外，政府专门设立“丝路奖学金”吸引一带一路沿线的留学生来华留学。此外，陕西省政府设立了陕西省“三秦外国留学生奖学金”，“丝绸之路奖学金”省教育厅还为哈萨克斯坦欧亚经济一体化基金会推荐来陕学习的留学生设立助学金；各高校设有优秀留学生奖学金，以及来自社会资助的针对不同专业设立的奖学金。资助力度的加大，一定程度上对吸引中亚留学生到陕留学起到了推动作用，同时有利于鼓励留学生的学习积极性，为丝绸之路经济带建设培养人才。

二、西安高校中亚留学生教育发展方向

在今年两会上，陕西省政协委员提出“加大对扩大教育对外开放的宣传。加大对我省推动与教育部共同开展“一带一路”教育行动工作开展情况的宣传。加大对开展中外合作办学、扩大来陕留学生规模、拓展汉语国际推广渠道和项目等教育国际交流合作工作的宣传”，因此充分认识西安高校留学生教育发展的优势与劣势扬长避短，是推动“一带一路”倡议落实的必然要求。

（一）西安发展中亚来华留学教育的优势

1.历史文化优势

西安历史悠久，文化底蕴深厚，也是“丝绸之路”的起点，并且与哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国历史渊源较深，比如哈萨克斯坦的东干族至今仍保留有“陕西村”。另外，西安拥有大量的穆斯林，在宗教文化以及饮食方面都具有相似性，相比“丝绸之路经济带”沿线其他省份而言，陕西对于中亚留学生具有较强的吸引力。

2.教育资源优势

西安高校林立，教育资源丰富、学科门类齐全、科技资源丰富，并且文科和理工科见长的各类名校多，综合实力雄厚。拥有已进入国家“211 工程”的西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北大学等，可为中亞国家培养现代农业、特色工业、文化传播等急需的专业人才，如此丰富的高等教育资源正是对外宣传的绝好招牌。

3.经济发展优势。

近几年西安经济发展迅速，不断扩大对外交流，成为目前中国最具有发展潜力的的驱动型城市之一，是西部地区的重要经济发展中心。在西安走向国际化发展的过程中，对国际型人才的需求日益增长，因此大量的就业机会和发展前景对于中亚留学生具有足够的吸引力。

（二）西安中亚留学生教育发展的建议与对策

1.明确中亚留学生教育的办学思路和定位。

首先，需要做好留学生市场的预测。我们通过问卷调查得知，很多中亚学生都希望将来能从事与商业贸易有关的工作，因此他们希望高校专门设立针对中亚留学生需求的专业，如“商贸汉语”、“俄汉翻译”方向的本科教育，这样既能突出办学特色，又能满足学生需求。

其次，在专业建设方面注意选择自身的传统优势学科及独特领域。把具有特色的学科专业的教学质量视作生命线，把培养面向中亚高层次、实用型的留学生人才作为目标。

最后，要重视宣传力度，突出”陕西”特色，积极搭建多元化的交流合作平台。例如，针对中亚留学生举办文化节、文化体验活动等，让学生了解西安历史文化，体会西安风土人情，树立西安品牌，扩大西安高校在中亚地区的影响力。

2.打破条块分割，建立“一体化”的管理体制

西安各高校留学生数量不均衡，整个留学生教育呈现条块分割的状态，教学资源不能共享，在管理体制和运行机制上协调发展力度不够。因此，高校必须打破条块分割的现状，建立规范、有效的管理体制，如建立独立的留学生机构，在教学管理、财务管理、后勤服务保障等方面归口统一管理，彼此密切联系，互相支持，形成一整套符合留学生教育发展规律的管理体制和运行机制，促进西安高校留学生教育规范发展。

3.提供留学便利，提高人性化服务

鉴于中亚留学生在生活饮食、风俗习惯上的特殊性，高校应发展人性化服务，以了解并尊重中亚留学生的生活习惯前提，尽力满足其生活需求，帮助他们减少来华生活的不适感。一方面，高校需要及时与中亚留学生进行沟通，或者通过留学生学生会把握其动向。另一方面，高校可为中亚留学生创造标准规范的清真饮食环境、举办中亚民族日庆祝活动、提供特殊运动场地等，增加他们的心理认同感和归属感。

“一带一路”战略涉及多个国家，中亚各国是此战略的重要一环。因此推动中亚留学生教育的发展，必须从促进西安政治、经济、文化发展的角度去认识留学生教育，从战略的角度科学制定长远的发展目标，充分利用西安各方面的优势，整合西安高校的教育资源，实现西安高等教育与国际教育接轨，为丝绸之路经济带的发展注入新的血液。

【参考文献】

[1]杨洁.“一带一路”背景下陕西省高校中亚留学生招生策略研究[J].价值工程，2017（7）.

[2]赵惠霞，许迪.陕西高校来华留学生教育现状分析[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版，2018（1）.

[3]伊莉曼·艾孜买提.新疆高校中亚来华留学生教育现状及发展分析[J].新疆社会科学（汉文版），2009（4）.