第二届“一带一路”教育对话在京举行

如今，江苏省南京市东庐中学的娃娃们已经全部用上了平板电脑进行学习。通过云平台，学生使用平板学习的方式呈现多样化，大大提高了兴趣；通过课堂互动和课后在线答疑，使学习变得无处不在；通过安装在各班的数字化分布式自主学习管理系统，学生只需刷卡就能打開书柜，取、还自己喜欢的图书。

张元龙 摄

11月24日，近40个“一带一路”沿线国家和部分国际组织的教育官员、专家学者等200余人在京进行了一场主题为“研究、决策与展望”的大型教育对话，以充分发挥教育科研机构的智力优势和组织优势，共同助力“一带一路”倡议。教育部副部长田学军出席并讲话。

田学军指出，这次对话会议是教育系统贯彻落实习近平总书记在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会和全国教育大会重要讲话精神的重要举措，也是落实“一带一路”倡议的重要国际学术交流活动。

田学军表示，中国愿与“一带一路”沿线各国一道，秉持开放合作、互利共赢理念，共同构建多元化教育合作机制，全力打造“一带一路”教育共同体。本着共商原则，强化规划引领，进一步完善“‘一带一路教育合作2030”；本着共建原则，在学位学历互认、合作办学、人才联合培养、教师发展和培训、学术交流活动等方面深化项目合作，打造一批骨干项目和亮点工程；本着共享原则，构建开放包容、灵活多样、共同参与的“一带一路”合作机制，充分利用新型技术和手段，合作开展教育研究，产生更多更好的优秀成果，加快成果转化，实现成果共享。

教育部