中职美术教学中人物速写训练原则分析

刘德君

【摘 要】速写，是美术表现手法的一种，也是素描的类型之一。素描主要考察的是造型能力，而速写则考察学生的综合能力。学生的创造能力和才能能通过速写淋漓尽致地展现出来。速写与素描一样，是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。通过速写能够捕捉物象的瞬间动作，能够培养学生的形象记忆能力与表现能力。在艺术类高考中，人物速写成为必考科目之一，在学生的学习过程中起着重要作用。

【关键词】中职美术教学；人物速写；训练原则

中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）13-0214-01

在当今的艺术类高考中，速写是每年必考的科目之一①，其在中职美术教学中也属于一门基础课程。因此，为了提高学生的美术基础能力和高考成绩，在中职美术教学中要重视速写课程。而对中职美术教师来说，首要任务就要加强学生的速写能力。为了在短期内提高学生的速写能力，使每个艺术类学生都能掌握速写的技巧和方法，要通过一系列中职美术教学中人物速写及针对相关考试的训练。

一、敏锐的观察能力

对于初学美术的人来说，观察能力是最基础的，因为在绘画中，首先要有事物的全貌，再着重注意各个组成部分，最后才是局部细节。因此教师在速写教学中，首先要培养学生的观察能力，在学生观察事物细节的同时，不能脱离事物的整体。在进行绘画前及绘画期间的观察，如果学生始终只注意到事物的整体，不能集中在一个地方，就很容易忽略整幅画作的整体协调性，出现大小比例方面的误差和错误。只有通过整体性观察才能将一个事物完整地展现在画纸上。另外，要在注重整体的过程中留意局部细节，达到整幅画的协调性。以下为具体要求：

首先在整体方面，要注重人物形象的整体运动。由于速写的速度都比较快，因此要运用基础的人体运动知识，用长线大致勾画人体的基本外廓，表现出人体的运动形态。其次在局部方面，就要根据学生自身的观察，细致地对人物的相貌特征、服饰特色等进行深入刻画，甚至适当夸大特征，加深画面的视觉冲击力及感染力。最后要实现整体与局部的协调。在整个人体的大致范围内，协调整体与局部的关系，围绕画面整体关系，在局部刻画时不太过刻画细节而忽略整体，保证画面既有细节又能突出整体效果。

二、经常进行速写训练，养成习惯

速写需要的工具较其他画种简单得多②，为了提高学生的速写能力，教师可要求学生随身携带速写本，并利用课余时间或者空闲时间到操场等人较多的地方进行绘画训练。速写能力的提高，是通过不断进行绘画训练实现的，量变最终会引起质变。所以，无论在什么地方，只要学生们有时间，有条件，就可以拿出速写本进行绘画训练。

三、不马虎，做到心细

绘画要求我们做到“宁脏勿净”，这个词语的含义主要是鼓励作画者放开了去画，大胆去画。现如今有许多学生不好意思在公共场所作画，教师要引导学生提高胆量，大胆去画。另外在速写训练中，不管是一根线还是一个整体，无论如何都要达到快速、准确、简练。这就要求学生做到心细，不仅要注重整体，还要注重每一根线条的粗细、浓淡甚至疏密变化，只有这样才能更好地提高自身的速写能力。

四、对人的身体比例和结构要充分了解

速写的基础就是要充分了解人体的基本结构和特征，在学生学习人物速写之前，必须要认识了解人体结构及基本的比例和变化，运用归纳法对人体特征加以概括并理解，还要熟悉人物的肩、肘、膝的转折变化。同时，熟练掌握人物基本比例关系，不能使人物比例失衡，如此才能完成一幅完整的人物速写画。

五、多读书，培养艺术情感

古今中外，优秀的速写作品数不胜数，为了培养学生的整体美感和鉴赏水平，教师要在教学过程中引导学生多欣赏优秀的速写作品，从而提高自身的修养和水平，开拓新思维，开动脑筋领悟速写的真谛，主动吸收优秀作品中的表现手法来提高自己的技能，同时也提高自身的审美能力。此外可以通过临摹的方式，促进初学者快速入门。而对其他学生来说，临摹不仅可以提高学生的造型能力，还可以使之在临摹中感受速寫的基本样式，学习他人的表现方法，为今后写生训练奠定基础，并提高自己画画的手感。另外要注意的是，在临摹过程中，要严格选择规范的作品，以免产生不良影响。

六、画画要由快到慢

在教学过程中，教师可运用由简入繁，由快到慢的方式，先让学生进行简单的人体速写，之后再逐渐提高速写的难度，这种由由简入繁，由快到慢的教学方式是一种科学合理的方式。因为人的认识本身就是由快到慢，由简到繁的，速写训练也一样。可以在一开始加快速度掌握技巧，更加准确地协调人体比例，然后逐渐增加绘画时间，慢慢加强细节处理，做到既快又准地表现形象。

七、结语

速写，字面意思就是快速写生，主要考察学生的眼、脑、手以及整体与部分的协调能力。学生们要想提高速写的能力，必须要多画多练。因此，在速写的教学过程中，教师要督促并引导学生养成勤画多画的好习惯，才能不断提高自身的能力，为将来的发展打好基础。

注释：

①赵建伟.浅议中职美术教学中人物速写训练原则[J].现代职业教育，2016（35）：138.

②苗萌.谈人物速写在意笔线描中表现的重要性[D].河北师范大学，2016.