关于中小学校足球教学与训练模式的研究

吉雅太

摘 要：发展阳光体育运动，要求在中小学校大力普及足球运动。足球运动对抗激烈，技术难度大，因此对中小学足球教学与训练提出了新的要求。在足球教学与训练过程中如何让更多的中小学生喜欢并爱好足球运动，并掌握更多的足球知识及足球技战术，同时通过足球运动达到增强体质、增进健康、锻炼身心的目的，是当前大家思考和关注的问题。

关键词：中小学校 教学 训练 模式

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）05-0-01

足球运动作为世界第一大体育运动，尤其在国外有着十分强大的人群参与基础。在我国，随着校园足球运动的大力开展，足球在我国中小学校也有十分广泛的学生基础。作为一项综合性最强的运动，足球运动在我国中小学校中蓬勃发展的同时，也呈现出许多的问题。结合多年的教学经验和研究，对中小学校足球教学与训练模式进行探讨研究，希望能为我国中小学校足球运动的发展，中国青少年校园足球运动的发展贡献一份力量。

一、制约我国中小学校足球发展的主要问题

1.教学与训练方法单一

当前，我国的青少年足球训练还没有一套系统的训练模式，许多中小学校足球教学训练方法单一，训练过程中仅仅只是进行一些简单的技战术配合，常忽视对于个人基础技术以及临场应变能力的培养，更没有结合不同运动员的特点，制定相应地符合运动员特点的训练。中小学校的足球教学很大程度上只是满足了竞技足球比赛的需要，从而使足球教学在中小学校。

2.場地设施不全

硬件设施是中小学开展和普及足球运动的基本保证条件，它对于一个学校足球教学与训练的质量有很大影响，硬件设施不到位，会影响和制约一个学校运动的发展。据调查显示，当前我国的中小学校场地已经不能够满足足球教学、课外足球活动和课余足球训练的需要，场地不足是一个亟需解决的问题。另一方面，只有拥有了完善的高质量的足球硬件设施，学生参与足球运动的积极性和主动性才会被大大的调动起来。

3.师资力量薄弱

体育教师作为课堂的开发者和组织者，肩负着传授知识、技能，解决学生疑惑、引导学生锻炼身体的使命。体育老师自身学识和技能的高低，直接影响着学生学习的知识和技能是否完善，学生掌握运动技能、养成锻炼的好习惯、从运动中培养坚强的毅力和品格，都离不开教师的教导。在学校开展足球运动的过程中，需要通过体育教师这个“桥梁”的角色来实现。目前中小学校校园足球师资力量薄弱，与学生人数众多的矛盾依然存在。

二、探索中小学校足球教学与训练的新方法

1.落实发展目标与理念

发展足球教学和训练需要清晰的目标，足球教学与训练有三个目标：最基本的目标就是将足球这项运动的基本知识传授给热爱这项运动的人；使学生热爱锻炼并养成科学的锻炼习惯；对学生进行道德教育，使他们具有顽强的拼搏精神和团队精神等。当下中小学足球教练员应当将“以人为本”的教学作为足球教学与训练的指导思想，将人文理念贯穿日常教学与训练的始终。努力认真的去研究学生身心发展的规律，激发学生对足球运动的兴趣，让学生真正爱上足球，世界第一大运动。

2.重视足球意识的培养

一名高水平的足球运动员必须具备较强的足球意识，它是运动员面对球场上一切突发情况时的综合反应。足球意识对于一名足球运动员来说非常重要，但是足球意识并不是一两天就能够形成的，学生必须在教师的指导下将理论与实践恰当的结合，才能培养学生的足球意识。教练员在平常的教学训练中要让学生更多的进行比赛，让学生可以从实战中获得专业技术能力，最终将学到的理论知识运用到实战当中去。只有这样才能更好的培养学生的足球意识，才能不断地提高中小学校学生的足球运动水平。

3.加强学生能力的培养

教练员在做示范动作的时候，应将动作进行详细的分解，再对分解的动作进行详细的讲解，紧接着让学生复述并同时操练，让学生相互交流学习的心得，这样可以让学生对一个动作有细致的了解，同时使学生的每一个动作做到规范化。针对所教的内容安排比赛，让学生充分运用所学的知识来指导实践行动，提高学生的积极性和主观能动性。

三、完善中小学校足球教学与训练模式

1.加强师资力量

根据调查研究，在当前大力发展校园足球的趋势之下，一方面，足球教师资源比较短缺；另一方面，足球教师的专业技能水平有待提高。教师需要各种方式和渠道，提升自己的专业教学能力，充分调动、激发和培养学生对足球运动的兴趣。同时，不断的通过各级国内外的培训学习来学习先进的教学理念和教学方法，运用到具体的教学当中。让学生在足球运动时，能够感受到足球运动带来的快乐，树立终身热爱足球的思想。

2.转变对足球运动的观念

当前，大部分家长及学校对孩子参与足球运动持反对意见，他们认为学生参与足球运动会影响学生的学业成绩。如何改变这种传统的教育对足球运动的观念呢？首先，我们要正确的认识足球运动给孩子带来的积极影响，鼓励孩子走向操场，参与足球运动；其次，让家长和学校了解足球运动的魅力，明白足球运动所蕴含的精神，积极的引导和鼓励孩子参与足球运动，最好可以与孩子一起参与足球运动。

3.举办多类型的足球活动

举办多类型的足球比赛，促进学校足球运动的普及，促进学校之间足球运动的交流发展。组织举办比赛最主要的目的：一方面在于培养学生对足球运动的兴趣，另一方面，引起学校领导、老师以及家长对足球运动的重视，吸引更多的关注，让学校和家长对孩子参与足球运动不再持反对的意见，而是支持，鼓励的态度，只有重视足球运动才能发展得越来越好。

结语

目前我国中小学校的足球教学与训练中存在着许多弊端，引进西方先进的教学理念和思想，结合当前我国中小学校的实际情况不断地探索。总之，在当前中小学校足球教学与训练中要注重教学方法的优化和创新，先进的教学方法可以提高学生的积极性与主观能动性，使学生更好的投入到足球运动中，并且使学生获得快乐和准确的足球理论，最终提高我国青少年校园足球的水平。

参考文献

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