感觉统合训练的亲子游戏浅析

【摘 要】感觉综合训练的亲子游戏对孩子建立自信心是非常有帮助的，在进行感觉综合训练的亲子游戏的过程中，我们应该为孩子们创造一个建立自信心的氛围，致力于帮助孩子们建立一个有利于他们激发稳定情緒，提高动手能力，增强信心的一个环境，在这个过程中孩子们既和家长们建立了更加亲密的关系，又提高了自己的自信心以及动手能力。本文主要阐述了在进行感觉综合训练的亲子游戏过程中如何帮助孩子们建立自信心的问题。

【关键词】感觉综合；亲子；自信心

感觉综合性亲子训练游戏一开始是应用在医学上的，主要治疗在感觉上失调的一些儿童问题，主要是针对儿童问题而开发的一些游戏。将感觉综合性亲子训练游戏从医学上引导到幼儿园教学上，也有一定的现实意义。在这个训练的过程中，孩子们不仅仅提高了自己的动手能力，增强了心里承受能力，增进了和父母之前的互动，而且在这个过程中也提高了自己的信心。在进行感觉综合性亲子训练游戏的过程中，可以充分利用各种器械，调动学生们的积极性，增强其自信心。在这个过程中，进行的一些活动好会有一定的难度，需要孩子们克服心里障碍，积极去应对。但是在这个过程中，如果教师评判引导不当的话，会严重损害孩子们的自信心，甚至会伤害了他们的自尊心。那么如何在感觉综合性亲子训练游戏中建立孩子们的自信心呢？下文将进行一定的阐述。

一、让孩子感受到教师的关心

在进行感觉综合性亲子训练游戏的过程中，不仅仅是孩子和父母的互动，在这个过程中，老师也占有非常重要的位置。在这个过程中，教师和孩子们，孩子和家长，孩子和孩子之间都能进行友好的互动，彼此感受到温暖，孩子们也感受到团结互助的乐趣。有研究表明：在教学过程中，教师对学生的估计对增强孩子们的自信心有非常大的帮助，如果在进行游戏的过程中，教师对学生们进行适当的鼓励，如不定时地拍拍学生的肩膀，与学生们进行亲密接触，这都会有利于学生们建立自信心。

二、让孩子在挑战中建立信心

往往很容易完成事情，不利于孩子们自信心的建立，教师在进行感觉综合性亲子训练的过程中，让孩子完成一些有适当难度的活动，并不断鼓励他们，这样他们在完成这些活动之后会感到信心倍增。每一个新的尝试，对于孩子们来说都是一个新的挑战，他们在完成一个个挑战的同时，也会慢慢建立起自信心。每个孩子们都需要不断地挑战自己，不断地提高自己。所以，教师应该制定一个合理有效的训练计划，既不会很容易完成，也不会非常困难，使孩子们丧失信心。每个孩子在成长的过程中，都需要一个这样合理有效的训练计划来提升自己的自信心，作为教师也应该抓住这样一个机会，不断提升学生们的自信心，作为家长也应该积极配合老师和自己的孩子完成这样的亲子训练计划。

三、让每个孩子都拥有一个机会

在进行这样的感觉综合性亲子训练的过程中，每个孩子的综合能力也是不一样的，教师应该根据学生们的不同情况制定不同的训练计划。如果训练计划不得当的话会很容易使孩子们丧失信心。在进行训练时，有的教师怕孩子们磕着、碰着，就不愿意让孩子们自己动手，不让孩子们自己去进行活动，不让他们自己去进行探索，这样就阻碍了孩子们进行训练，虽然平时也会有一些训练，但难免会让孩子们感觉到束手束脚，总感觉到不能放飞自我，这样也是不利于孩子们建立自信心的。所以说，在进行活动的时候教师不应该禁锢孩子们，我们不要急于帮助孩子们，要让学生们自己动手去解决困难，在他们是在解决不了的时候，教师再进行适当的帮助，让他们循序渐进，慢慢完成自己的训练活动，这样是非常有利于他们建立自信心的。

四、激发孩子们的兴趣，并让他们主动去探索

在进行感觉综合性亲子训练的过程中，激发孩子们的兴趣是非常重要的，孩子们有了兴趣，才不会觉得训练枯燥无味，只有他们有兴趣，才会在训练的过程中感觉到更多的乐趣，这样才会更有利于孩子们自信心的建立。所以，在进行训练的时候，教师的训练方法不应该太过专业，应该多站在孩子们的角度，从他们的兴趣爱好出发，来实施训练计划。在训练的过程中，教师应该开发孩子们的创造性，在进行训练的时候，要引导学生们如何去完成，而不是直接告诉他们怎么去完成，这样就会提高孩子们的创造能力，促使孩子们积极思考，增强孩子们的实践能力，孩子们在这个过程中，自信心也会不断提高。

五、在训练过程中不断鼓励孩子

每一个孩子都是需要鼓励的，在教师的不断鼓励下，孩子们的自信心也会不断提高。孩子们在完成一件事情的时候没有成功，并不代表他们没有能力做好这件事，很可能是因为他们没有信心，所以在这个时候，教师对孩子们的鼓励就显得非常重要。有了教师的鼓励，孩子们的信心就会提高，这样他们就不会畏手畏脚，有了信心他们会把事情做得更好。当然教师对孩子们的鼓励和赞美也不应该太多，太多了会使孩子们产生骄傲的心理，也不利于孩子们的成长。所以说，鼓励应该是适当的，不应该太少，也不应该太多，适当的鼓励有利于孩子们自信心的建立。

六、结束语

感觉综合性亲子训练计划在孩子们的成长过程中是非常重要的，在这个过程中，孩子们的自信心会不断增加，和家长的感情也会不断上升。教师在进行这个训练的过程中，应该不断地引导孩子们提高自己的创造能力、动手能力以及他们的合作能力。感觉综合性亲子训练在孩子们小时候是非常重要的也是非常有效的，所以，教师应该抓住这样的时期，给孩子们更多这样的训练机会，这会对孩子们的自信心的建立以及他们未来的成长是非常有帮助的。

作者简介：吴菲菲（1986.2-），女，汉族，籍贯：江苏省南京市，当前职称：初级，学历：本科，研究方向：幼儿教育。

参考文献：

[1]颜大迁.感觉统合训练的亲子游戏[J].启蒙（0-3岁），2014（01）：23.

[2]吴娟.感统训练的3种亲子游戏[J].独生子女，2003（12）：41.