浅析利用信息技术促进教师均衡发展防止农村师资流失策略

朱效辉

摘 要：我国义务教育发展过程中，存在着义务教育发展不均衡、师资流失严重的现象，信息技术是改变这一现象的高速公路。具体可采用加大对教育信息化的投入、高质量的教学资源、学校间的信息化建设、通过教育信息技术平台开展各种培训、评比活动等策略，促进教师均衡发展，防止农村师资流失。

关键词：教育信息技术；农村师资流失

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）14-0145-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.14.093

我国区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量存在明显差距，教育不均衡主要体现在：教育投入不均衡，师资配备不均衡，办学条件不均衡，学生分布不均衡，学校布局不均衡。所以国家号召推进义务教育均衡发展，防止农村师资流失的战略目标。在工作中我们发现随着教育信息技术的发展，教师对教育信息技术与课程的整合非常推崇认可，学习、利用教育信息技术使教师业务水平得到了很大的提高，使我们认识到教育信息技术是教师均衡发展，防止农村师资流失的一条高速公路。

一、国家加大对教育信息化的投入促进了教师均衡发展，防止农村师资流失

随着国家经济的高速发展，人民生活水平的提高，国家整体实力的不断提升，我国对义务教育的投入也越来越多。近日，教育部办公厅印发《2016年教育信息化工作要点》的通知。第一个核心目标：实现全国中小学互联网接入率达到95%，其中10M以上宽带接入比例达到60%以上；基本实现全国中小学都拥有多媒体教学条件，学校普通教室全部配备多媒体教学设备的城镇和农村中小学比例分别达到80%和50%。以我校为例，我校规模较小，属于薄弱校。近年来，国家对我校硬件设施投入了很多。我校现在每个班级，每个实验室都配备了多媒体教学设备，实现了班班通，接入了100M宽带，每个教师都配备了一台电脑。多媒体设备已成为教学中很方便的教学工具，这样就缩小了学校间教师的差距，促进了教师的均衡发展，防止了农村师资流失。

二、高质量的教学资源促进教师的均衡发展，防止农村师资流失

现代教育信息技术为促进教师均衡发展，防止农村师资流失提供了前所未有的技术支持。由于教育信息技术的发展，教学资源、教学课件也越来越多，越来越好。尤其是人教版教参配备的六张光盘，一线教师都给予其很高的评价。有了高质量的教育资源、先进的多媒体设备、先进的软件技术，教师就如魚得水，不仅自身得到了发展和提高，教师的整体水平也都得到了提高，这样就促进了教师的均衡发展，防止了农村师资流失。

三、学校间的信息化建设促进了教师的均衡发展，防止农村师资流失

为了均衡发展教育，我们这个地区成立了很多联盟校。联盟校由一个规模较大的学校和几个小规模薄弱学校组成，在名校的引领下，教师在联盟校内部交流，但交流的教师毕竟有限，不能使教师整体得到均衡发展。异地网络教室是联盟校间的桥梁，各学科教师可以通过教学，学习对方的教学方法、思路，进一步促进教师的均衡发展，防止农村师资流失。异地备课教室可以通过网络进行异地备课。联盟校每个学科的教师都可以在本校利用异地备课教室与同学科的教师进行交流教研。现在我们几乎每周都能进行交流，解决教学中存在的问题，共同提高备课质量，使教师整体水平得到提高，促进教师的均衡发展，防止农村师资流失。

四、通过信息技术平台，开展各种培训、评比活动，调动教师钻研业务的积极性，促进教师均衡发展，防止农村师资流失

以前为了促进教师的均衡发展，防止农村师资流失，提高教师的业务水平，每年教师都要在假期集中到某个学校进行继续教育的学习，由于在假期教师的积极性都不高，学习效果大打折扣，而如今利用继续教育培训网络信息平台，进行教师全员培训，教师在工作空闲时间就可以在网上参加继续教育的学习，其继续教育的积极性比以前提高了。为促进教师的均衡发展，防止农村师资流失，促进教师业务水平的提高，随着信息技术地不断高速发展，现在很多教育主管部门为信息技术与课程整合搭建平台。这些平台没有门槛限制，可以让更多的人参与进来。这样就有利于教师整体水平的提高，促进教师的均衡发展，防止农村师资流失。这都得益于教育信息技术的高速发展。

教育信息技术的发展，促进了教师的均衡发展，防止农村师资流失，反过来教师业务水平提高了也会促进教育信息技术的发展，所以在国家加大信息技术建设的同时，教师也要努力开发、建设、整合新课程，促进信息技术与教学的深度融合，促进教师的均衡发展，防止农村师资流失。

参考文献：

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