高考语文新课标卷作文命题特点分析及备考策略

刘亚平

语文作为高考中首门考试科目，考试结果的好坏影响的不仅仅是考试的最终结果，对于考生接下来的考试也存在着心理状态上的影响。而高考语文的考查内容一般以考查考生的语言理解能力以及语言组织能力为主，大致分为两个部分，即阅读与作文。阅读部分是通过对多篇文章的解读与赏析考查考生的语言理解能力，作文部分是考查学生的语言组织能力以及语言运用能力。阅读部分一般是经过教师的充分训练，所以阅读部分很难拉开分差，而作文部分考查的是考生对于作文题目的理解以及自身的语言文字组织及运用能力，能够帮助这一方面突出的考生拉开成绩差距。作文在高考语文中有百分之四十的分数占比，考生如何更好地把握作文分数？本文就近些年的作文题目进行分析，找寻高考语文新课标作文的命题特点并根据命题特点提出相应的备考策略。

一、高考语文新课标卷作文命题特点

通过对最近几年的高考语文新课标卷作文的分析可以发现，近些年来作文题目的命题更多考查考生的思辨能力。无论是话题作文、命题作文还是材料作文，在作文题目的设置中存在明显的矛盾点，考生需要根据自己的语言理解能力对题目进行判断，确定自己作文的中心思想以及作文体裁。需要强调的是，作文体裁的选定上应尽量避免用文艺腔调进行观点阐述，或是套用模板作文中的格式进行写作，这样的写作方法无法取得好的成绩。

例如，2016年的高考新课标卷1的作文，要求学生对图画进行解读。通过对材料的分析，可得出材料即图画中存在着一个明显的矛盾点，进步与退步。考生在写作过程中，就应当根据题目中提示的矛盾点去立意，去进行讨论。可就漫画中仅仅依据成绩的进退步以及好坏进行差别待遇为切入点，强调在评价过程中应当根据多方面的观察进行综合评价，而不是以偏概全。考生还可以以进步与退步带来的不一样的奖惩制度为切入点进行文章写作，优秀与进步应当受到嘉奖，落后与退步应当受到一定的惩罚，从这个角度进行写作。

新材料作文持续使用，与社会热点、时事政治的联系愈发紧密。最近几年高考语文新课标卷作文的命题，都是给考生一则材料，让考生根据对于材料的理解进行文章创作。而这些材料的核心观点一般都是与当年的社会热点或是时事政治切实相关。

例如，2014年新课标全国2卷的材料作文，从片面的角度进行选题，考生会选择类似于动物保护，依法治国或是公民道德素养的题目进行写作。但实际上，当年正是青少年问题泛滥的一年，导致青少年问题频发的原因正是父母对于孩子的过度溺爱。在作文材料中，已经提示了野生动物依赖于人类的喂养而丧失了本身的野外生存能力，所以可以就此引申到青少年在成长过程中由于家长的过分溺爱与保护，使得青少年失去了自主生存的能力。

二、高考作文备考策略

上面对近些年的高考新课标作文题目分析得出的有关于命题特點的分析，通过分析内容可以看出，近些年高考新课标作文命题考查的更多的是考生的思辨能力，对材料内容的分析能力，对时事热点的了解及论据能力。通过这些命题分析结果可以做出相应的备考策略以帮助考生更好地理解作文题目完成作文写作过程。

为更好地提高考生的思辨能力，应当以话题作文的形式作为方法进行训练。话题作文的特色是，在材料中会直接展现，材料中存在的不同观点或者想法的现象，不需要考生自主判断作文立意。因此，考生能够直接寻找观点之间的矛盾点，根据矛盾点再判断出最佳立意方案，通过这样的方法提升学生的思辨能力。

为更好提高考生的材料分析能力，应当以寓言式材料作文进行训练。寓言式材料作文的特色在于作文立意往往是隐藏在材料中，考生很难迅速准确的找准作文命题立意，利用该类型作文对考生进行训练能够很好地帮助考生锻炼材料分析能力。并且寓言式材料作文的训练还能够帮助学生积累素材，分清最佳立意，以确保学生最终写出的作文符合考试要求。

最后就是提供社会时事热点材料进行写作。通过对于该年的社会热点及时事新闻的整理，指导教师以饭后故事的方式讲给考生听，让考生对于社会热点及时事新闻有一定的了解。在日常的训练过程中，指导教师也可以就社会热点及时事新闻自主命题，让学生进行练习，在这个过程中，还可以锻炼学生的思辨能力以及对于审题立意的训练。

三、结束语

通过以上分析，可以看出，对于高考作文来讲，考生的个人自主思辨能力极其重要，考生要找寻到材料作文中的矛盾点，并通过合适的矛盾点结合材料内容帮助考生确立最佳立意以完成最终的写作。为了能够更好地找到最佳立意，对于当年的时事新闻及社会热点需要有一定的了解。可以说，命题分析所提出的三点内容是紧密相连的，通过这三个方面的训练，能够帮助考生更好地完成高考语文的作文备战，并帮助考生拿到妈成绩。

（作者单位：辽宁省沈阳市第四中学）