教育的根本任务

刘玲

摘要：党的十八大报告指出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本文围绕这一主旨，从实际出发，以教师的视角去分析立德树人的本质内容、根本目的，以此来揭示其核心内涵。通过对立德树人核心内涵的掌握，笔者从思想政治教育、社会实践活动、校园文化建设三个层面进行具体阐述，明确了教师在學校教学活动中的工作思路。

关键词：立德树人；教育；首要任务；思想品德；教师

中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0032-01

2012年党的十八大报告指出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2017年9月，国家有关部委发布了"双一流"建设高校及学科名单。同年10月，党的十九大在京召开。回顾这五年不难看出，国家将提升高等教育质量作为未来党和国家战略发展的重要方向和实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的有效手段。本文结合当下，以十八大、十九大报告为基础，从立德树人作为教育的根本任务这一主旨进行浅析。

1.正确理解与践行立德树人根本任务的核心内涵

1.1 正确理解立德树人的内在本质。立德，以德育为教育之基石和根本。所谓德才兼备，德在首位。树人，就是通过正直的职业操守、职业素养来塑造学生成才。"立德树人"以德为先，有自身品质的"德"，也有家国天下的"德"。"以德服人，以德治国"，立德与树人相辅相成，是民族富强，国家兴亡的根本要素。立德树人要求我们尊重学科和学生心理的发展规律，为每个学生提供适合的受教育环境和机会，使性格特点、经济条件、智力水平不同的学生都能接收到良好的德育智育，成为未来走向社会的中流砥柱。

1.2 明确定位立德树人是教育的根本任务。立德、树人两个词连在一起，首次出现在党的十八政府工作报告中，作为现代教育的根本任务，被党中央确立。这是建国以来党对于"教育的本质是什么"最深刻的一次认识与深化。党的十九大召开，以习近平同志为核心的党中央在如何培养人，培养何种人这一问题上，反复提出认真贯彻落实"立德树人"、"培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人"。

1.3 正确理解与践行立德树人根本任务的重要意义。立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，与实现中华民族伟大复兴的"中国梦"息息相关。正如十八大报告指出的，"中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗"。作为湖北职业技术学院的教师，我们必须以教师群体为排头兵，努力践行立德树人根本任务，以国内"双一流"院校为旗帜，推进教学改革，完善学生的世界观、价值观、人生观。

2.理解与践行立德树人根本任务的工作思路

2.1 加强思想政治教育。现今流行文化受网络影响巨大，非主流的畸形道德观、价值观、人生观充斥于校园，影响广，传播更替速度快。作为教师，首先要坚持马克思主义教育，加强社会主义核心价值观的传播，培养学生的民族认同感和社会责任感。其次，加强思想政治教育的创新，应该与时俱进，不能照本宣科。充分利用网络、视频、答题闯关等新形式，打造出一个全新的思想政治教育模式。

2.2 完善社会实践活动。首先，要积极加强与社区、企事业单位的联系，为学生创造更多的机会接触社会、服务社会。让学生在社会实践活动中锻炼自我，深化自我品质和道德修养，以此来发扬助人为乐的奉献精神，构建有责任感和使命感的意识。其次，要依托企事业单位，积极开展职业培训活动，引导学生在实战中磨炼自己的职业道德和品质。

2.3 规范校园文化建设。第一，增强职业院校的文化宣传手段。如创建"班级口号""院系精神"等文化标语，设立班级文化墙、爱心流动站等设施。第二，规范文化建设的管理制度。如设立思想品德小组，监督学生们的品行。教师积极进行各类规章制度的宣讲，教以健全的制度作为管理依据。第三，加强教师的文化建设，做到为人师表，育人先育己。以高尚的人格影响人，以博大的胸怀爱护人，以崇高的师德影响人[1]。第四，完善网络文化建设。搭建网络论坛平台、微信公众号、在网络平台上宣传正确的文化导向。

3.理解与践行立德树人根本任务的当务之急

3.1 服从校党委及学委的组织领导。理解与践行立德树人根本任务，要求全体教职工在校党委统筹安排下，加强对立德树人根本任务的理解、学习。针对护理学院的学科特点，不同年级学生的自身特点，努力发展适合未来医疗体制下护理人员的教育培育机制，践行立德树人的根本任务。

3.2 努力促进教学条件的完善。只有完善的教学条件与保障，才能把立德树人的理解与践行落到实处。以护理学院为例，首先应明确护理学院教师职责所在，努力发展护理学科建设，争取充足的教学经费、外出实训机会，为学生构建良好的岗前实习培训机制，让学生在护理实践中学会以德立身。

综上所述，育人先育德，育德先育魂，立德树人就是要解决办什么样的大学，怎样办好大学；培养什么人，怎样培养人的重大问题[2]。作为老师，应该自正后正他人，积极运用各种手段加强学生的道德教育；作为学生，应该坚定理想信念，保持自身原有的优良美德，不随波逐流，不自暴自弃，以清晰的头脑和明确的信念，去净化自己的心里，提升自己的道德水平，在大学的学习生活中，先学会做人立德，后学会做事立命。

参考文献：

[1] 黄凤芝，陈永乐.试论高职院校贯彻落实立德树人根本任务的几点认识 [J].现代企业教育，2014，24：145

[2] 郑晋明.把立德树人作为教育的根本任务[N].光明日报，2015-7-24（3）.