大学生创业教育对其创业意向的影响研究

关健

摘要：目前，国家、高校和学生都十分关心大学生创业教育问题，例如国家针对大学生创业颁布了一系列的政策，高校额外为大学生创业增添了有关课程，学生也越来越重视自己的创业问题，但是通常会在创业目标和创业意向设定等方面有诸多问题无法解决，所以，可以知道大学生创业教育的重要性，应着重研究大学生创业教育，帮助学生找到正确的创业方向，创造更佳地创业氛围。

关键词：大学生创业；创业教育；创业意向

研究大学生创业教育对其创业意向的影响应从以下几个四个方面论述：研究方式、制约因素、创业教育着力点和创业教育对大学生创业意向的影响。在论述这四个问题的过程中，真正理解创业教育和创业影响的关系，让大学生得到创业的理论依据，使其创业难度变得更小。

一、研究方式

良好的方法往往事半功倍，以下便是几种较好的研究方式，第一种，文献研究法，文献研究法需要我们查阅信息，然后进行信息分析，通过分析出的结果再查阅文献，进一步得出结论。文献研究法的使用步骤如下：首先，在图书馆或者网上查找相关的书籍、资料以及文章期刊等，并且将有用的信息摘录下来。其次，要将在书籍和网络文章中的重要信息进行提取整理，总结发现对本文内容有用的文献，进而开展深层探讨，整合一些棘手的创业问题。最终，通过对有关文献的研究整理，总结出一系列的创业理论和方法。第二种，问卷调查法，问卷调查法能够为调查者提供较多的有效数据，首先，这些数据可以体现大学生的创业想法，使创业教育有理论依据，其次，大量数据可以让文章变得更有可信度，使文章有较为可靠的支撑点。第三种，访谈法，访谈法较为准确，得到的数据也较为可靠，但是其使用更为繁琐，数据也有一定的局限性。访谈法在使用时有些问题应当注意：一，在选取时要随机抽选，以确保样本的普遍性；二，为了让访谈有较高的准确性以及顺利进行，受访谈的大学生要有较高的个人应变能力和交流能力。第四种，系统分析法，系统分析法较难使用，并且只有较小的使用空间，但可以通过系统分析法充分分析数据，发现创业教育中不良的因素，提出建设性的意见。

二、制约因素

制约大学生创业的因素集中在大学生自身特征以及创业环境这两个方面，以下便是这两个方面的论述。第一、大学生自身特征，大学生在创业时其个体形态尤为重要，其个性特征、创业背景、创业认知以及性别等诸多方面都将左右大学生的创业意向，以下将逐条分析。一，大学生个性特征，大学生创业者应当有一些优秀的个性特征，例如，探索能力、商业嗅觉、责任承担、团队领导等，拥有这些个性特征才能更好地创业。二，创业背景，诸如家庭背景、创业历史、工作经历等创业背景都和大学生的创业意向息息相关，调查显示，从未创业的学生更加敢于尝试，曾经创业过的学生更加稳重，父母为创业者的学生比其他学生更倾向于创业。三，创业认知，大学生通常需要具备较强的自我能力感才能有足够的信心实践，才能有较强的创业意向。四，性别影响，通过大量的问卷调查和数据分析得知，男大学生的创业意向通常高于女大学生。第二、创业环境，创业环境包含社会文化以及创业教育，社会大文化不同导致学生创业意向不同，欧美国家大学生的创业意向比我国大学生高。创业教育的影响在下面介绍。

三、创业教育的影响

创业教育的影响一般有如下两个方面：第一，让学生了解创业的文化知识和内涵，了解创业的优点和好处，使大学生更倾向于创业，提升其创业意向。第二，创业教育能够让大学生正确理解创业内涵，分析当下创业形式，掌握正确的创业方向，提升大学生创业智商和心理素质，进而提升其创业意向。

四、创业教育着力点

（一）创业心理品质

创业心理品质起着改善人们活动和精神的作用，使创业的基础更加牢靠，所以创业心理品质有较高地位，并且是创业教育的重点着力点。提升创业心理品质需要诸多要求，例如：第一，根据大学生的特征，开展一系列的教育，实现教育目标。第二，使学生掌握心理调节的方式，能够进行自我心理改善，保持较好的心理状态。第三，有目的性地给大学生进行辅导，使其妥善看待就业，完善管理心态，培养良好的创业心理品质。

（二）创业能力

创业能力是一切任务的首要条件，所以，提升大学生创业能力尤为关键，可以通过以下三个方面培养大学生创业能力，首先，增加相关创新课程，加强学生对创新创业的了解，丰富其创业知识，增强其创业能力。其次，开展实践课程，让大学生在实践中体会创业，感悟成长，提升其创业经验和硬性能力。最后，开展创业活动，让大学生在活动中进行设计和评估，使其深刻理解创业内涵，增加自己的创业认知和能力。

（三）创业意识

创业意识也是必不可少的创业教育着力点，可以从以下两个方面实现，第一，加强现代创业教育，改变学生创业的传统观念，产生正确的创业认知，加强创业意识，第二，组织相关讲座，分享成功者的创业经验，使学生真实感受创业知识的内涵，提升其创业意愿，产生显著的创业意向。

五、总结

当今社会，就业问题日益困难，因此创业成了大学生毕业后的重要选择，但是大学生得到的创业教育较为匮乏，缺乏有效的创业知识和方向，无法实现创业目标，所以，开展生创业教育对创业意向的影响是十分重要的。

参考文献：

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（作者单位：辽宁省大学生就业局）