基于M—learning模式的教师资格证考试 APP的设计开发研究

岳芳威

摘要：M-learning是指通过利用无线移动网络技术和无线移动设备来随时随地获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式。其本身具有移动性，情境性，片段性，及时性，混合性等特点。随着 4G 时代的到来，M-learning越来越普及，M-learning的设备也越来越多样，这其中智能手机是当前使用率最高的一种M-learning设备。手机中的APP应用也越来越普遍，目前国家取缔了原有的教师资格证制度，改为国考，报考人数增加，他们很多人并没有系统的时间去学习教师资格證考试科目，因此本研究基于M-learning模式的教师资格证考试 APP开发能够帮助想要考取教师资格证的人快速获取知识，解决问题。

关键词：M-learning；智能手机；教师资格证；app

一、基于M-learning模式的教师资格证考试 APP的开发的研究背景

随着互联网技术的不断进步发展，智能手机的功能日益强大，现如今APP在手机终端的使用使得我们出门完全可以靠手机解决所有问题，如支付宝付账，滴滴打车，百度地图，美团外卖，这些APP成为我们生活中必不可少的软件，对于学习者而言，学类APP也日益增多，比如考研帮、百词斩、金山词霸等，手机的普及使得APP成为信息传达和服务的主要载体，App无论是从生活、学习、社交或者消费等方面已经影响着人们的社会生活，因此APP的市场变得逐渐强大，有巨大的发展潜力。成为智能手机发展的主流。

2015年国家对于教师资格证进行了改革，想要得到教师资格证的都必须参加国考，，这样使得学习者开始主动去学习，学习方式由被动逐渐转向主动，转变为自我发起、自我调控的学习方式，大学生平时很少有充足的时间去准备教师资格考试，所以利用碎片化的时间进行智能手机的M-learning则是非常好的学习方式。利用智能手机进行M-learning学习，对于大学生来说是最容易接受和掌握的。同时也可以为大学生的学习节省费用，平时需要购买的纸质书籍，试卷都可以在移动设备上找到电子版，而且智能手机上有很多免费的学习软件，这就省去了上辅导班的费用，可以从多方面减少学习开支。

二、基于M-learning模式的教师资格考试APP的需求分析

由于大学生平时很少有时间去系统化的准备教师资格考试，所以利用碎片化的时间进行智能手机的M-learning则是非常好的学习方式。目前在大学生中智能手机的拥有率和使用率极高，他们日常会使用智能手机中的APP来获取学习资源。放眼现今市场几乎没有针对教师资格考试学习的可直接下载安装到智能手机上的免费学习APP。而教师资格考试对于在校大学生来说意义重大，对于就业或理想的实现都是一个重要的途径，因此设计此类APP造福于大学生为其节约时间和金钱并且对于大学生的学习能力提高具有深刻的意义。

三、基于M-learning模式的教师资格考试APP的功能

基于M-learing模式的教师资格考试APP旨在为更多的学习者提供碎片化的学习，实现模块训练，该APP中包含相应知识点的练习，学习者可以跟据自己对于知识点掌握的情况选择，这样就可以使得学习者将其碎片化的时间充分利用起来，把握每一个小的片段时间，读书做题，让自己增长知识。基于M-leaning的教师资格证APP可以通过情景感知激发学生的学习兴趣，，使得学习者可以身临其境，比如你去旅游，会提前查看旅游攻略，很多旅游景地都会有相应的宣传片，当你看到宣传片就犹如置身于美丽的景色之中，使得你更加迫切的想要去欣赏该地的魅力，这款APP也有异曲同工之处，在教师资格考试中还涉及一项重要的环节——面试，在此APP中会设计虚拟的课堂，配合学生练习面试，有面试老师提问环节，有写教案环节，也有学生配合回答问题环节，使得面试者可以提前适应考试环节，不至于在考试中因为紧张而失利。

还有一种功能是互动式学习，这种功能是学生通过聊天软件提交问题，之后教师进行问题答案讲解的互动。对于大学生来说，这种学习模式的优点就是利用了移动设备，可以轻易的在智能手机平板电脑上进行学习。

四、基于M-learning模式的教师资格考试APP的平台模设计

根据考试科目和相关知识的内容，将APP的首页模块分为教育知识与能力，综合素质，学科知识，历年真题，面试和招考动态六个部分，教育知识与能力和综合素质部分分为小学教育，中学教育，幼儿教育三个模块，每个模块都有详细的介绍和说明，包括资料下载，核心考点，章节学习，考点预测等部分。因为每个考生所报考的科目不一样，所以我们设计了学科知识模块，其中包含了数学，语文，英语，物理，化学，生物等不同的学科知识，学习者可以跟据自身需要进入每个科目学习，历年真题部分分为历年真题，模拟试题两个部分，学生在其中可以随意选取题型进行练习，还可以下载打印出来。面试部分则是包括面试环节，面试技巧和模拟面试三个部分，面试环节其中主要包括备课、试讲、答辩等环节，对于每个环节都有详细的讲解和说明保证学生能够清楚明白。

五、总结

在信息化时代，移动智能设备已经开始融入到普通大众的生活和学习中，使用智能手机、电脑终端上网学习、购物等活动的网民越来越多，教育学习类APP具有很大的应用前景和发展潜力，处于教师资格证考试制度改革的开始阶段，关于教师资格证考试的APP还相当匮乏，本文提出的基于M-learning模式的教师资格考试APP的开发可以很大程度上帮助想要考取教师资格证的用户，减少他们查询资料，买书等的时间，提升他们学习考取教师资格证相关知识的效率，帮助他们达到期望的效果 。

参考文献：

[1]赵磊，苗国建，焦普.M-learning的应用研究与反思[J].软件导刊（教育技术），2013，12：92-93.

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