浅述图书馆读书活动的开展方式及实践意义

马亚平

“全民阅读是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。”发挥图书馆的重要影响，提升国民阅读效率，促进国民文化素养的发展，体现了图书馆读书活动的开展的实践意义。下文对从社会图书馆的角度探究了读书活动的开展方式，并分析了开展活动的实践价值。

我国在很早以前就开展了大规模的读书活动。“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”这一观点的提出，使图书馆越来越多重视阅读活动，各个公共图书馆开展了多种多数活动，并推广“读书好，多读书，读好书”的理念，成功吸引了较多的阅读者，近而促进了图书馆活动的开展。而社会图书馆是引导人民进行多读书，读好书的重要主体。

1 探索图书馆读书活动的开展方式

我国全民文化水平的逐渐提高促进了国家“软实力”的增强，政府对公共文化事业的投入逐渐增加，对图书馆的关注力度加强。截止到目前，县级以上图书馆的数量超过三千个，馆中藏书数量也超过了十亿册。社会图书馆读书活动的开展要将图书馆的影响扩展，为图书馆进行大力宣传，让更多的群众步入图书馆，从而提高人民的读书意识。

1.1 以社会热点为基础，开展读书活动

图书馆可以根据社会热点开展全民读书活动，从这一角度来看，图书馆每年读书主题和要求各不相同，图书馆要将社会热点作为开展读书活动的基础，寻找一些群众喜爱的热点话题。比如，围绕“改革开放”这一重要举措开展“改革开放四十周年”的读书活动，这个活动不仅可以向全民进行征文活动，也可以推荐一些与“改革开放”有关的好书。呼吁全民积极参加图书馆读书活动，在活动中通过阅读进行相互交流、探讨，提高群众对“改革开放”的认知，回顾40年中国的发展历程，理解经济学家布兰科·米拉诺维奇为什么说“改革开放”是“中国奇迹”。图书馆读书活动的开展也可以根据“雄安新区”、“一带一路”、“港珠澳大桥”等群众较为关注的社会热点问题为基础，创建不同的主题开展读书活动，吸引不同的读者参加活动。这种方式不仅能够提高图书馆在该地区的知名度，也让图书馆活动得以成功开展。

1.2 以未来阅读群体为主，开展读书活动

青少年和儿童是未来我国发展的必要主体，是图书馆的未来阅读群体。所以，图书馆要根据青少年和儿童的实际情况创设读书活动，激发他们的读书兴趣，推进我国国民文化素质的提高。图书馆可以通过读书活动与夏令营活动结合的方式开展主题活动，与学校展开合作，联合开展读书活动。通过活动的主题吸引学生参加活动，近而培养青少年“多读书、读好书”的观念。图书馆可以在假期开展一些读书活动，让学生和家长可以共同参加活动，以“亲子读书活动”为主题开展一些社会图书馆的读书活动。在图书馆创设以儿童为主的读书活动，激发和培养儿童阅读兴趣。

2 图书馆读书活动开展的实践意义

人们都需要由阅读的形式获得学习内容，这体现了阅读的重大作用，阅读能力的强弱影响了知识的获取能力，通过阅读的方式构建属于自己的知识体系，也可以不断的丰富知識内容，从而促进读者的综合文化素质的发展。图书馆读书活动的开展是创建“全民阅读”的必要路径。

2.1 全民阅读权的保障

图书馆读书活动的开展，为各阶层社会提供了具有全面性的阅读平台与资源，可以确保每个人都能够读到书，也可以满足全民的读书要求。图书馆读书活动的开展，让全民的发展都在同一起点上，推动了社会的和谐发展。

2.2 推动了全民综合文化素质的发展

通过阅读实现提升全民综合文化素质的目标，不断的阅读可以丰富自身的知识内容，提高人们辨别事物的能力，是推动全民综合文化素质发展的重要条件，为我国各民族综合文化素质的发展奠定基础。图书馆读书活动的开展可以使人民越来越重视阅读，只有对阅读有足够的重视，才可以促进中华民族文化的发展。

2.3 创建学习型社会

我国现阶段的主要奋斗目标就包括创建终生学习型社会，学习型社会既需要人民建立终生学习的观念，也需要进行终身学习活动，这直接关系到了全民族和全国的发展能力和发展速度。国家与国家之间的竞争逐渐发展到了人才与人才之间的竞争，因此全民要一起努力才可以保障全民族的发展。图书馆通过各种活动的形式开展读书活动，可以提高读者的阅读兴趣，使更多的人加入到阅读活动中，培养人民的阅读习惯，为社会营造良好的氛围，不仅有利于学习型社会的创建，而且也是提高全民综合文化素质的重要途径。

3 结束语

读书活动可以增加图书馆与阅读者之间的互动，图书馆创设读者感兴趣的读书活动，吸引更多的读者参与到读书活动当中，近而提升读者的文化素养，促进“全民阅读”举措的发展，为提高我国全民综合文化素质奠定基础。

（作者单位：陕西省西安市高新区高新国际学校）