交通运输工程创新型人才培养模式研究

2018-05-14 21:18李炘翼
知识文库 2018年2期
关键词:创新型交通特征

李炘翼

随着社会的不断发展,对于创新型人才的需要越来越大,因此培养具有创新意识和创新能力型的人才,是我国社会发展和经济发展的需求。如交通工程专业是一项综合性较强的专业,因此为了交通工程专业更好的发展,对于创新型人才是培训至关重要,本文就是根据人员的特点和成长的机构,结合当今社会最流行的人才培养理念,对交通运输工程创新型人才培养的进行提出一些问题的探讨。

为了更好的对交通运输工程创新型人才培养,对于国外以及当今社会流行的培养理念和措施,我国应该取长补短,与时俱进。

一、关于创新型人才的特征和成长机构

创新型人才一般具有潜在和外在两个特征,而潜在特征是不好用具体的数据和指标量来评估的。而一个创新型人才必备的核心是,具有创新的精神、创新的热情等多方面的主导思维,而创新型人才只有具备潜在的特征才可能转化为外在特征。而一个人具有主动学习和能够掌握学习方法,并通过学习到的知识才创造出新的成果,这就是所谓的创新型人才的外在特征。但不管是潜在特征和外在特征它们之间都是息息相关的,每一位创新型人才必须有创新的思维及热情,才能够主动的去学习创新的知识和掌握知识,最终转化为自己的东西,创造出属于自己的新成绩和新方法。

二、交通运输工程在国内人才培养的处境

交通运输工程在我国是一级学科,国内各大学在交通运输工程学科下设有不同的专业来招生培养。虽然最终目的都是为我国交通运输工程行业输送人才,但是因为各个院校自身的特殊性,在二级学院下的专业课程设置也具有差异性。与国外很多高校并未交通运输工程确定为一个专门学科,依然在土木工程或者环境工程系中培养交通运输工程行业人才现状相比,我们交通运输工程设有专门性学科,具有一定的超前性。然而随着交通运输行业的不断发展,形势已然发生变化,交通运输行业的高速发展,相应的就对交通运输行业人才提出了更高的要求,需要大批具有高水平、高素质且专业技能的很强的人才,所以各高等院校应该顺应社会发展需要,与时俱进地对现有交通运输工程学科的培养 模式进行探索和改革,培养出具有创新性、专业性、业务能力强的高素质人才,以促进交通运输工程行业的进一步发展。

三、交通运输工程对新型人才的创新培养

(一)创新学科培养理念

转变教育培养理念,培育出适应社会主义现代化发展的具有社会实践能力、创新能力且专业能力强的全面性人才是工科教育的目标。但就目前而言,国内大多数高等院校仍然以传统的教育模式来培养人才,重视了对学生理论知识的培养,忽视了对学生社会实践能力的培育。此外,传统教育模式下还有一个重要弊端是,过分在乎学生在校成绩,以学生专业成绩来定义学生的好坏,从而对学生个人素质、社会责任感重视度不够。所以,为了改变我国交通运输工程学科教育的现状,我们要革新学科培养理念,重视对学生社会实践能力、团队协作能力的培养,提高学生综合素质。目前,世界上最新的工科教育理念是“C0ID”,它的研究载体是产品的整个生命周期,对产品从研发到运行的一整个过程都有关注,这就需要理论与实践的有机结合,有利于学生的综合能力提高,我们在对交通运输工程人才培养过程中,要积极转变教育观念,学习世界先进教育理念,尝试将新的理念成果融合到学科实际教学中,以促进我国对综合性人才的培养。

(二)创新对综合实践能力的培养

高等教育应该重视对学生的综合能力的培养,培养综合性能力强的学生,以适应社会发展需要。高校应该有计划的将综合实践能力的培养纳入教学体系,有计划、有步骤地对学生这种能力的培养。首先,高校不仅要重视课堂内地教学,还要鼓励学生课外学习,在课外实践活动中有意识地锻炼学生的实践能力。例如,院校可以成立交通社团、创办交通类创新大赛、成立交通运输学科科学小组,并鼓励学生积极参加。通过这些活动,达到锻炼学生能力的目的,促进学生实践能力的提升。此外,更要重视学生独立学习习惯的养成,鼓励学生减少对教师的依赖,让学生逐步形成独立思考、主动探索的学习习惯,而这种学习习惯一旦形成,不仅有利于学生学业水平的提高,也能让学生终生受益。另外,安排学生到社会实践,因为真正的实践活动有利于学生创新意识的培养,创新意识的提高。

(三)完善创新型人才评价体系

旧的人才培养模式通常重视课堂内理论知识的传授,相应的人才评价体系以学生对理论知识的考察为主。所以,我们要完善创新型人才评价体系,与我们的交通运输工程学科新的教育模式相契合。在创新人才培养模式中,要形成多元化、多层次的考核评价体系,从学生、教师、高校等各方面进行考评。避免以单一考试成绩来评判学生对专业知识的学习和理解,要注重对学生综合能力的考核。例如,除了对理论知识的考察外,还可以在学生课程设计、社会实践、创新成果设置相关考察,这样会促使学生有意识的对自身实践能力的提高,有目的开拓创新,断粮创新性思维,进而能促进综合素质的提升,有利于提高交通运输工程学科学生的课程效益,为交通运输行业培养综合性人才,促进社会主义现代化经济发展。

四、结语

在当今社会,交通问题的出现层出不穷,而在解决问题时的方法也不能一成不变,这就需要交通工程专业人才具备解决各式各样的交通问题能力,因此就体现了创新和改革的重要性,更是当今社会交通行业发展的需求。我们在不同的角度给专业的创新型人才,提供了一些有效的培训措施。

(作者單位:郫都区一中)

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