千古中的一人，苦难中的洒脱

秦悦菡

教学目标： （1）揣摩关键字词，感受苏轼笔下赤壁豪迈壮闊的意境及雄姿英发的英雄形象；（2）

体会苏轼在失意中旷达、苦难中洒脱的文人情怀；（3）养成独立阅读赏析诗词的能力。

教学重点：（1）揣摩字词，感受苏轼笔下赤壁的豪迈壮阔的意境；（2）通过联想和想象，挖掘词语的深层含义，感受人物形象及作者情怀；

教学难点：（1）体会苏轼在失意中旷达、苦难中洒脱的文人情怀；（2）养成独立阅读赏析诗词的能力。

教学方式与策略

1.朗读法：通过朗读，形成学生的原初体验，并初步了解文本内容，感受文本情感；

2.赏析法：通过赏析，挖掘词语的深层含义，感受词境的宏大与词人旷达的情怀；

3.诵读法：通过诵读，体会词人情感，交流阅读感受，形成心灵共鸣。