构建阳光体育长效机制 培育学校教育美丽之花

王廷权

作为校长，笔者一直坚持“学生健康无小事，办人民满意的教育就要对学生的健康负责”。阳光体育运动能否落到实处，构建长效机制是关键。其中校长对阳光体育工作的认识水平直接决定阳光体育运动的效果。笔者高度重视和支持阳光体育工作，主动为阳光体育工作的开展搭建平台，主动调度和了解学校在落實阳光体育工作过程中的做法以及遇到的困难；责成体育组利用学校操场墙壁、橱窗、网站等平台和载体大力宣传阳光体育运动；安排学生工作处充分利用上、下午各30min的大课间，开展“花样激情跑操”等趣味活动；设立“体育文化艺术节”，在全校营造“我运动我快乐，我运动我健康”的氛围；定期召开专题会议，先后制订了《茅村中学学生体质检测工作实施方案》《茅村中学阳光体育运动实施方案和意见》《茅村中学阳光体育运动考核办法》等规章制度，确保阳光体育运动规范化、制度化、常态化。为阳光体育运动的开展提供了学校层面的“顶层设计”，解决了活动开展过程中出现的队伍建设、课程冲突、考核、评价、经费支出等问题，为活动的开展提供“政策”支持。