幼儿早期阅读的培养与家庭阅读指导

包芳艳

随着幼儿智力的不断提高，我国幼教界研究者也开始注重幼儿早期阅读的能力培养，成为当前十分具有重要意义的一个研究热点。早期阅读是幼儿获得知识的一个重要途径，能够丰富幼儿的知识，培养思维能力和语言表达能力，并为将来的学习生活打下坚实的基础，在很大程度上增强文学素养，因此，在这一阶段的知识培养家长应予以重视，采取多种形式的幼儿早期阅读培养方法，更好的促进幼儿语言发展。本文针对当前的国际形势，对家庭阅读指导环境下幼儿早期阅读的培养进行了简要分析。

阅读能力是当今社会必不可少的一项学习能力，早期阅读有利于促进幼儿的智力提高，培养良好的兴趣爱好，促进心理健康成长。随着国外幼儿早期阅读研究的蓬勃发展，家庭教育的重要地位是不言而喻的，家庭阅读在很大程度上拓宽了幼儿的视野，使幼儿的想象力和创造力变得丰富，家长根据幼儿的年龄和心理特点科学的为孩子提供正确的指导，从而更好地发挥家庭阅读在幼儿早期阅读中的作用，为幼儿早期阅读的培养创造一个良好的环境。

1幼儿早期阅读中存在的问题

1.1阅读兴趣较低

幼儿天生活泼好动，对阅读兴趣较低，让他坐在那里乖乖的看书是几乎不可能的一件事，有时候就拿了书在座位上翻一翻，玩一玩，玩够了就去换另一本书，对阅读几乎都不感兴趣。

1.2阅读方法掌握不足

幼儿年纪较小，对很多事都是想起来什么就做什么，喜欢什么就干什么，看一本书一下翻到中间，看一会又翻到前边，对书里边的人物和故事情节完全不理解，阅读方法掌握不足，完全需要家长的帮助。

1.3早期阅读不够重视

很多家长都忽视了家庭教育对幼儿早期阅读的重要性，单纯的以为依靠幼儿园老师就足以帮助自己的孩子进行阅读培养，往往都事与愿违。

1.4受电子网络的影响

现代科学技术高速发展，电子阅读随处可见，有些家长直接利用网络，用手机和电脑对孩子进行阅读教育，甚至有的幼儿园也用多媒体取代了传统的书籍，这种阅读方式虽然十分方便快捷，但在很大程度上不利于孩子各器官的协调发展，进而影响到幼儿早期阅读能力的培养。

2进行幼儿早期阅读的意义与价值

2.1有利于使幼儿养成良好的阅读习惯，培养阅读兴趣

人们都说“兴趣是最好的老师”，只要对一件事情感兴趣那么就一定会事半功倍。对于幼儿早期阅读培养来说，兴趣是学习过程中必不可少的重要因素之一，我国一直主张素质教育，因为一个好的阅读习惯的形成将会使人终生受益，并且能够促进幼儿在学习生活中不断发展进步。在家庭阅读指导下对幼儿进行早期阅读培养，需要家长根据孩子的兴趣爱好和日常行为习惯对其加以引导，把阅读建立在幼儿感兴趣的东西上，促使孩子产生一个积极地态度，从而真正的喜欢阅读，同时要注意培养幼儿养成一个良好的阅读习惯，端正坐姿，使孩子真正的从阅读中学到知识。

2.2有利于为幼儿建立一个良好的读书环境

情景式教学是一门与生活密切相关的教学，在家庭教育中进行幼儿早期阅读培养，首先要从养成一个好的阅读习惯做起，将实际生活与阅读相结合起来，提高幼儿对阅读的喜爱程度。家长在日常生活中要营造一个良好的阅读氛围，多购买一些开发智力的儿童读物，增加与幼儿的读书互动，使他们更加清楚和理解书上所讲的内容，增强对阅读的兴趣，做好自身的带头作用，让孩子在潜移默化中受到影响，建立一个良好的读书氛围。

2.3有利于幼儿获得初步的阅读体验与经验

对幼儿进行早期阅读培养为以后幼儿的学习生活能够打下一个很好的基础，幼儿在家庭阅读中通过阅读可以接触到很多新鲜事物，了解到宇宙的奥秘，体验到阅读的快乐，从而产生对生活的热情和对未来的向往。通过早期阅读无论是在书本上还是在人与人的交流上都能够充分地表达出自己的思想，不断地学习积累，养成一个好的阅读习惯，获得丰富的读书经验。

3家庭阅读指导下幼儿早期阅读指导策略

3.1确立明确的幼儿早期阅读观念

幼儿早期阅读是一个听、说、读、写的启蒙活动，与成人的阅读有所不同，幼儿早期阅读是对兴趣爱好和阅读习惯的一种培养，是为以后的学习生活打基础的阶段。家长对幼儿早期阅读可能有著很多的错误观念，为此，家长需要改变错误的对幼儿早期阅读的观念，树立正确的态度和看法，幼儿阅读与成人阅读不同，幼儿阅读更注重的是主观形象，通过生动有趣、色彩鲜艳的图画来理解内容，从而得到阅读的乐趣，因此，对幼儿的早期阅读培养更注重的是学习态度和方法，而不是学会多少生字、词，可以简单地理解为文字是在阅读中幼儿交流的一种工具，幼儿通过这些特殊的“符号”来表达出自己的思想，所以，家长应树立一个正确的幼儿早期阅读观念，对幼儿进行正确的指导。

3.2家长应重视亲子阅读

亲子阅读不仅能为幼儿培养良好的阅读习惯，而且更能够拉近亲子之间的距离，更好的与孩子进行沟通，在这个过程中亲子共同阅读，日积月累下来，幼儿在潜移默化中养成良好的读书习惯，在温馨的家庭氛围下获得最基本的阅读技巧和能力，有助于幼儿阅读能力的提升。

3.3为幼儿创建良好的阅读环境

为了幼儿早期阅读的培养，家长应为幼儿创建良好的阅读环境。在日常生活中，家长应多多给孩子提供阅读的机会，认识文明礼貌用语和交通标志，扩大幼儿的阅读范围，多多去博物馆与公园进行参观，不仅可以欣赏风景还可以丰富生活经验，加深对书本内容的理解，促进幼儿对书本的热爱以及对知识的渴望。

4结语

阅读是人们在日常生活中了解各种信息的重要途径之一，因此幼儿早期阅读的培养是十分重要的。在家庭阅读中，家长应树立正确的阅读观念，教导幼儿养成良好的阅读习惯，为孩子未来的学习成长打下坚实的基础。

（作者单位：贵阳市第三实验幼儿园）