足够的阅读量是接受美国文理教育的基础

不想走出国门时被天下人笑，那么就请坐下来读书，踏踏实实的读书。

学习的重中之重，是读书。

多读书，读好书……一直以来围绕读书的说辞数不胜数。

在留学竞争日益激烈的大背景下，在出国前具有相当的阅读量才是支撑出国后学习的基石。

九层之台起于垒土，北京四中国际校区暨佳莲学校校长石国鹏认为，高一学生的阅读量目标是5000页原版阅读量，大约20本书。他认为，没有足够的阅读量，出去后无法适应外国的教学。

从幼儿园开始的“大阅读”

是学习的基础

“突击准备往往无助于学业的长久成功，日积月累才是正道，所以大阅读是必要的。”有22年的教学心得的石国鹏表示，在北京四中，每年的高一新生选录过程中有四轮面试招生，他都一定会考查学生的阅读积 累。

“大阅读”的习惯是从幼儿园开始，甚至有的妈妈会从胎教开始给孩子读故事（据说胎儿可以听得到）。而没有大阅读的积累，学习的基础就会荡然无存。

从阅读习惯和阅读量来看，中国人的阅读量远远不够。“以色列人均年阅读量是57本书，中国人仅为1本多一点，甚至有人一年都读不上一本书。”飞机上的外国人常在看书，而中国乘客往往在睡觉、看电视或电影，石国鹏表示。

常规性阅读对孩子发展十分重要，“我特别希望每一位家长反省一下是否和孩子一起有足够的阅读，不要以没时间为借口。”石国鹏建议每一个家庭每天至少有30-60分钟的家庭阅读时间。小一点的孩子，可以读绘本，就像小人书一样，有故事性，图文并茂。小学三四年级开始可以阅读一些大部头的书籍。

“小学三年级时，我以每天300页的速度阅读了姚雪垠先生的《李自成》，并会在每天晚上和父亲散步的时候讨论这部书，这在当时是非常享受的事情。” 石國鹏举了他小时候阅读的例子。

没有足够的阅读量，就无法支撑国外课堂的讨论，不可能有建设性的课堂贡献，甚至学生由于平时成绩糟糕，进而出现心理问 题。

大阅读是接受文理教育的基石

有足够的阅读量，是为了适应美国大学的文理教育。什么是文理教育（Liberal Arts Education）呢？其实，Liberal是解放、自由的意思，自由的艺术的教育翻译成文理教育，它也被翻译成博雅教育。

博雅教育、文理教育、自由的艺术教育到底是什么？

其实，它们缘起于古希腊，那时的人分自由人和奴隶两种，自由人又有贵族和平民，所有的自由人都有权利参与城邦的民主决策，最高的是城邦大会。而博雅教育、文理学院的教育是让你成为自由人的基础，只有学了这几门课才能做自由人。

从希腊、罗马、欧洲再到美洲，这几门课程在发展过程当中变得越来越丰富，但最终都包含语言学，语言学里又包括演讲、写作、修辞等，其中，演讲是最重要的一个。

最近有美国招生官跟石国鹏校长抱怨他招的中国学生太多，导致美国学校课程讨论质量大幅度下降。“一个课15个人7个不说话，另外7个说完话没人理，美国教授都哭了，我这课怎么上。”因此，石国鹏鼓励学生要在公众面前讲话，，而他也会关注学生的语言讲述、修辞。“你的文字写出来像受过教育的人，你不能是市井语，要用书面语，还有逻辑清楚不清楚，这些都很重 要。”

文理教育之所以重要是因为它进行全方位的最基本的做人方面的训练，让你成为一个有修养、有道德、有智慧、有逻辑的人，但文理教育教授的不是生存技巧。

“大阅读”读什么

培养阅读的爱好、兴趣和习惯，读够一定量，读够一定的质，多多益善。

如果要是英文版的，尽量读原文，这也是提高阅读能力和语言水平的重要途径，如果读不了原文读翻译版，一定读最好的翻译版本。

“阅读翻译之后的书，你只能停留在翻译人的水准，而无法体会作者的深意。”石国鹏发现，有些书原文写的不错，但翻译出来令人发指。

大阅读至关重要，那么应该读什么？石国鹏建议读经典，可以在网上搜索名校的推荐书目，不过反对读心灵鸡汤和励志书，因为例如哈佛女孩这样的故事是不可复制的。经典的标准分为以下几类：

1）找时间长的书。比如50年以前的，半个世纪以前的人出版的书到今天还有人出版，还有人再买还有人看，时间已经替你把了第一道关，这书可能不那么质量不达标。一般来讲，70%到90%的书会在历史中淹没无闻，被淹没不一定不好，但好书流传下来概率比较大。

2）找有兴趣的。学生小时候读中国古典的图书没任何问题，着迷似的读，但西方小说却读不进去，例如《悲惨世界》这本书多好，但很多人看不进去，我看了四遍都没读过100页，后来我用别的方法，看音乐 剧。

一些经典的文学作品，他的电影版或者戏剧版，当你看书看不进去时可以绕个弯，看完影视作品可能就想看原著了。

3）找大家、名家的书读。真正的大师级的人物是什么样的人？有一位110岁的大家周有光，他的《朝闻道集》是手边必的书，我翻了不知多少遍，这种经过若干个历史时代，在思想上、品质上达到极高境界的人，他们的书应该读。

文理教育好找工作吗

文理教育下的学生知识范围广，视野开阔，但似乎不够精深，这对看重高精尖技术的中国家长而言，似乎不易找到合适的工作，但其实，接受文理教育的学生可以可以适应任何一个比较正常的工作。

北京四中有一名学生在2009年就读加州洛杉矶附近的CMC本科，是美国排名第九的文理学院。她学了四年的国际政治，但大学毕业以后去美国顶级投资银行，三年之内年薪过百万。其实，有着深厚基础知识的学生经过短期的职业训练后，可以迅速达到最高的水平。

有人做过调查，现在世界五百强企业的CEO里面，大概有三分之二的员工本科受到文理教育，如果中国家庭只将眼光盯在眼前，盯在大学毕业后的薪资，是不能得到长远发展的。

因此如果中国的家长还有一点点力量能够让孩子更宽裕、舒适、自由的去发展的话，希望您能理解文理教育对孩子一生的重要性。

内容来源：北京四中国际校区官网。