谈辅导员思想教育工作开展的具体措施

谢孟楠

随着我国经济的迅速发展，社会对于人才的需求量大量增加，尤其是在2016年12月习近平同志对高校思想政治教育工作提出明确指导意见的情况下，高校更应该将立德树人环节作为教育的中心。在高校中，学生的思想教育工作主要是由辅导员担任的。本文对学生的性格与思想缺陷进行论述，突出辅导员思想教育工作的必要性，对具体的思想教育措施进行探究。

思想教育与专业知识教育一样，都是高校教育中的重要组成部分，是培养学生正确的思想政治观念以及良好品德的重要措施。高校的学生难免在思想上存在一定的缺陷，需要辅导员进行正确的引导。辅导员应根据学生特点对思想教育方法进行创新，促进学生思想教育工作的顺利进行。

1 目前高校学生的性格特点与思想发展现状

目前，我国高校学生多为“95后”，甚至在今年已经出现了“00后”的学生，由于这批学生的成长环境受到西方文化的影响，具有一定的特殊性。因此，这些学生或多或少的具有一些性格与思想上的弱点，主要表现在以下几个方面。其一，学生接受新鲜事物能力较强，但缺乏一定的是非辨别意识。其二，学生的自我意识较强，团队协作意识较差。其三，学生的抗打击能力较弱，承受挫折的能力有待加强。高校辅导员对学生开展有效的思教工作已是迫在眉睫，也是遵循习近平同志对于思想教育工作指导意见的重要表现。

2 目前高校辅导员对学生进行思想教育时存在的问题

2.1部分高校和辅导员不重视思教工作的开展

相比思想教育，学校更加注重学生的专业知识。学生的专业技能教育直接关系到学生平日的成绩考核以及学校的就业率，这些都是较为明显的指标。而思想教育由于其教育成果并不明显，而且并没有明确的考核方法与考核标准，无法进行具体的考核，思想教育依靠的多为道德的约束。另外，思想教育的成果见效较慢。因此，学校和辅导员对于思想教育工作的开展并不重视。

2.2辅导员在了解学生思想方面困难重重

目前高校辅导员在思想教育的开展上存在以下三方面的阻碍：其一，辅导员在日常工作中需要对学生的事务进行处理，对学校的各种指令进行传达，因此辅导员的事物较为繁忙，并没有充足的时间对学生进行思想教育。其二，通常一个高校辅导员要管理两个甚至更多专业的学生，辅导员没有足够的精力对每一位学生的思想状况进行了解。其三，辅导员多为留校工作的毕业生，大多并没有实践的教学经验，而且专业也大多并不对口，在进行思想教育过程中难免存在困难。

2.3思想教育工作方法较为落后

目前，由于辅导员在学生思想教育中的局限性，辅导员在开展思想教育工作时通常主要采取两种形式，一是定期开展思想教育讲堂，二是通过班委了解学生状况，只对思想问题较为严重的同学进行谈话。对于学生而言，思想教育讲座较为枯燥，学生并不对此感兴趣，思想教育工作效率较低。而辅导员只对问题较为严重的学生进行教育，忽略了正常学生的思想教育需求。

3 辅导员对学生开展有效思想教育工作的具体措施

3.1辅导员提升自身素质，更新思教理念

一方面，辅导员要提升自身的思想水平，才能对学生进行教育。这就需要辅导员做到以下几点：辅导员应对思想政治知识与理念进行了解，遵循马克思主义思想等理论。习近平同志提出，我国的高校是社会主义下的高校，高校领导人也应弘扬社会主义核心价值观。同时，辅导员应对自身进行完善，在自身道德素养、文化素养等各方面进行完善。另外，辅导员在与学生的沟通过程中应秉承民主、平等的理念，给予学生充分的理解与尊重，不应轻视学生。另一方面，高校和辅导员应对思想教育理念进行及时的更新，认识到思想教育的重要性，并开展多种校园思想教育活动增强对学生的思教工作开展。

3.2利用现代化网络的教育手段加强对学生的思教工作

在如今新媒体快速发展的基础上，辅导员应更好的利用信息传播技术，对思想教育进行线上的宣传工作。同时，辅导员应更好的利用QQ、微信、论坛等平台，与学生进行交流，不断开展思想教育工作。

3.3与家长、班干部一起合作开展思教工作

习近平同志提出，思想政治教育工作要围绕学生的进行，要服务学生、关照学生。因此，辅导员需要与班委和家长进行合作，对学生的思想状况进行仔细的观察与了解，并建立全面的思想反馈机制，针对学生的思想弱点进行有效的调节与管理，多方面的开展思教工作。

3.4将思想教育與就业教育结合起来

让学生成为德才兼备的人才是习近平同志提倡的思想政治教育工作的主要目标。因此，思想教育也应该与对学生的就业教育联系起来，才能更为有效的提高学生对社会的适应能力。因此，学校除了通过入学教育、结业教育、军训、校园活动等多种形式开展思想教育外，还应将就业教育与思教联系起来。通过一系列实践活动的开展，提升学生的危机意识与就业意识，并提升职业规划意识，促进学生对于专业技能的培养意识以及团队合作意识等。

4 结语

总而言之，我国高校对于学生思想教育工作的开展离不开辅导员的认真与负责。因此，辅导员在开展思想教育工作过程中，应尽力提升自身的思想道德素质，更新思想教育观念，并与家长和班委合作，共同开展思政教育工作，将思教工作与就业教育结合起来，提升学生的综合素质。

（作者单位：太原理工大学）