有一种传承叫“跟进”

浦玉忠

天地英雄气，千秋尚凛然。英雄是民族的脊梁，是推动历史前进的磅礴力量。“一个有希望的民族，不能没有英雄。一个有前途的国家，不能没有先锋。”崇敬英雄，一直是习近平总书记情之所牵、行之所至。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要英雄情怀，更需要英雄情怀的“跟进式”传承。

传承与跟进的关系辨析

传承的路径在于跟进。不忘历史才能开辟未来，善于传承才能不断创新。马克思主义认为，人是有意识的社会存在，人的实践活动的意识性表现在人活动的计划性和目的性，人的活动是可控的、可改造的。因此，在历史文化的传承教育中，以跟进为路径，以创新为手段，引导大学生“学什么人”“怎样做人”，从而达到事半功倍的效果。

跟进的功能在于传承。只有了解才能更好地传承。跟进是坚持以人为本，遵循马克思主义人的全面发展的规律，遵循大学生成长成才规律和教育规律，强调“与时俱进”和“不断创新”，不断丰富发展教育的形式、方法和手段，以真正实现传承发扬的功能。

雷锋精神传承与跟进的经验

主题彰显是传承与跟进之“经”。半个多世纪以来，雷锋这个名字始终没有被人遗忘，雷锋精神在人民的纪念和传承中获得了永恒。雷锋精神所代表的是坚定的信念、浩瀚的胸怀、无私的大爱、拼搏的锐气，但是最根本、最核心的主题在于雷锋精神是时代精神的具体体现，是社会主义核心价值观的生动展现。

活动深化是传承与跟进之“纬”。学所以益才也，砺所以致刃也。近年来，南通大学党委坚持以雷锋精神为引领，大力弘扬“祈通中西、力求精进”的校训精神，以德育跟进为基础，以教學跟进为中心，以管理跟进为延展，以服务跟进为保障，以实践跟进为抓手，坚持在传承中创新，在创新中推进，孕育产生了以雷锋精神为内核的“莫文隋”精神，成为全国精神文明建设的重大典型。“通医优秀知识分子群体”、江苏好青年百人榜、“江苏高教30年重要影响人物”等事迹不断涌现，“通大人的故事”不断谱写着百年通大的新篇章。

阵地拓展是传承与跟进之“实”。20多年来，雷锋精神薪火相传，弦歌不辍。“莫文隋”青年志愿者协会成为江海大地传承弘扬雷锋精神的主阵地，注册志愿者27000余人，每年组织开展各类志愿服务活动近400项，《以“莫文隋”精神夯实通大学子精神家园》入选江苏省教育系统培育和践行社会主义核心价值观创新案例。扶危济困、助人为乐、大爱奉献的雷锋精神在江海大地已生根发芽、蔚然成风。

新时代雷锋精神“跟进式”教育构想

让雷锋精神真正走进学生的内心世界。雷锋精神“跟进式”教育要坚持以人为本、因材施教，摈弃“灌输式”教育，强调学生个体在人才培养过程中的主体地位，汇聚价值认同、制度认同、文化认同和方式认同，不断激发学生的积极性、主动性和创造性。让学生在情感认知和学习生活实践中自发地认同接受，全面提升学校教育和个性发展的契合度，让雷锋精神春风化雨，润物无声。

让雷锋精神全面融入人才培养全过程。人才培养是一项全局性、系统性工程，既涉及学校、社会、家庭等多个维度，又事关施教者和受教者两个不同的主体，必须构建起涵盖德育跟进、教学跟进、管理跟进、服务跟进和实践跟进的“跟进式”教育体系，以纵向到底、横向到边的教育方法，注重丰富教育载体、创新教育形式，把雷锋精神同新时代元素结合起来，使雷锋精神在人才培养过程中更加系统、更加完善、更加科学，更贴近生活，贴近实际。

让雷锋精神充盈涵养时代新人新特质。伟大的时代需要时代新人，伟大的复兴需要伟大的精神。在奋力夺取中国特色社会主义新胜利的今天，我们更需要高扬雷锋精神。习近平总书记发出号召：“充分发挥各方面英模人物的榜样作用，大力激发社会正能量，为实现中国梦提供强大精神动力。”说一尺不如行一寸，榜样的力量是无穷的，必须在以习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，把以雷锋精神为代表的时代精神和民族精神“跟进式”充盈在时代新人的培养中，让雷锋精神支撑起伟大复兴的中国梦和中华民族的永续式发展。