我有一只小毛驴

沈玲玲

找着北

《3-6岁儿童学习和发展指南》：艺术——3～4岁幼儿能跟随熟悉的音乐做身体动作。

核心素养：健康生活。

给把力

没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。 ——爱因斯坦

加点料

1.妈妈扫描二维码，和宝宝一起欣赏歌曲《小毛驴》，然后根据下面的图示，跟随音乐做一做身体游戲。

2.动作创编是发展孩子想象力和表现力非常有效的方式，不要用“对不对”“像不像”的标准评价孩子。家长的胸怀与孩子的想象力是呈正比的。

3.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在客厅进行游戏。

4.延伸问题：宝宝，除了画面上的动作，你还能根据歌词创编出哪些动作？