以就业为导向的高职会计实践教学体系构建

聂淑妹

[摘 要] 高职院校作为会计人才的培训基地，为社会输送了一大批高素质的、具备会计行业基本职业素质的技能型人才。所以无论是基于理论还是实际，高职会计的实际教学体系应当以就业为导向，这才符合高职会计的办学目标。在对高职院校会计学的实践教学做基本解释的基础上，分析就业导向在体系建构上的合理性与重要性，以及分析高职院校在会计实践教学体系的构建中存在的问题，最后对如何构建就业导向型会计实践教学体系提出可行性建议。

[关 键 词] 高职；就业导向；会计实践教学；教学体系

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0179-01

我国实行市场经济以来，经济得到了迅速发展，大大小小企业数量的增多也意味着竞争压力的增大，对人才的需求也就更加旺盛。财务部作为营利组织必不可少的一部分，关系到公司的整体运行和利益分配问题，所以公司在聘请财务人员时更倾向于选择拥有丰富从业经验的员工，也就意味着高职院校在培养专业性会计人才时，应该在教学过程中侧重于实践部分，尤其是在会计教学中要结合学生特点，建设以就业为导向的高职会计教学体系，以提升学生专业会计工作能力为目标，以解决大学生就业问题，为社会经济发展添砖加瓦。

一、构建就业导向型高职会计实践教学体系的必要性

首先，由于财务部门的不可替代性造成了社会对会计从业人员的需求量剧增，无论是国营公司还是外资公司都应该有一支自己的专业的会计团队；其次，随着信息化社会的发展和行业竞争的加剧，尤其是在上市公司中或者即将上市的企业涉及更多的财务问题，且情况通常比较复杂，需要更加专业最好是有经验的会计人员处理棘手情况；最重要的是，高职院校作为培养技术型人才的机构，其教学质量的好坏直接关系到学生的就业问题，所以就能调整教学结构中不适合的部分、满足社会需要。具体来讲，就是在教学体系的构建中，把解决学生就业作为教学目标。

二、高职会计教学实践中存在的问题

实践教学在高职教育尤其是会计学教学中占有非常重要的位置，因为理论在某种程度上与实践有很大差距，所以提高学生会计实践中的基本操作能力是高职院校应该关心的问题。尽管在很多高职院校中，已经安排专门的实践见习，但实践教学中仍然存在一些問题。

（一）实践教学占比小

实际上，高职教育创立的初衷是为了解决学生就业难的问题，所以要求学生应该具备较好的实际操作能力，但现阶段我国高职教育中，教师对理论的侧重偏离了这样的初衷，学校未能为学生提供一个专门供学生进行实际演练的平台，学生的主要学习内容还是偏理论，一方面可能是由于学校经费有限，大多数高职院校教育经费依靠政府补助；另一方面长期处于象牙塔中的教师和学生对实践的重视程度不够，导致会计实践教学的时间短、不够深入。

（二）会计实践教学缺乏方向性

由于在会计教学实践开展过程中缺乏方向性，培训教师在讲课时经常出现逻辑混乱等问题，所以经常出现这样的情况：实践培训课中学生根本不知道应该做什么，不知道课程的主要内容，这样实践教学形同虚设，没有发挥其应有的作用，而这一切都源于高职会计实践教学缺乏方向性的指导，建设就业导向的高职会计教学体系很有必要。

三、构建以就业为导向的高职会计实践教学体系的对策

（一）优化会计课程

优化教学结构最重要的就是针对课程进行改进。首先，应该将教学课程分为理论和实践两个部分，由于我国高职教育采取三学年制度，尽管时间上可能不够充裕，但是应该结合学生特点和专业特点进行课程设置。比如，在高职会计教学中，应该有针对性地重整教学资源，以提高学生的创新能力和实践能力为目标，加大实践课程比重，组织教师培训以提高自身的实践能力，才能在会计实践教学中培养学生的操作能力。此外，在会计实践课程中引进情景教学模式，引导学生发散思维解决问题。最重要的是，开展单项技能培训课程，包括基础会计实训、成本会计实训、审计师训和财务管理师训等，同时也不能忽视以“实际、实用、实效、实践”为宗旨的综合技能培训。

（二）校企联合

学校与社会企业的合作显然是构建就业导向实践教学体系的最优解，一方面，可以吸引企业出资在学校内建设校园实践教学体系，比如模拟会计实验室和模拟分岗实验室，这样学生可以在校园内接受实训教育，以小组为单位给学生分配不同的工作内容，通过定期更换使学生有机会接触不同岗位的工作内容，达到提升学生综合实践能力的效果。

四、小结

高职院校在构建会计教学体系中以就业为导向对学生是非常有利的，尽管在这个过程中，在互联网的影响下会面临诸多挑战，这就需要高职院校教师、行业学者、学生和教育部相关部门共同努力，推动高职会计教学实践体系的建立，为国家和社会培养更多的、更高素质的专业型人才。

参考文献：

[1]张健.论以就业为导向的职业教育课程改革[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报），2005（6）：36-39.

[2]兰自珍，徐文杰.就业导向的高职会计专业实践课程体系构建与实施[J].中国职业技术教育，2008（4）：17-19.