陈慧
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。
核心素养:乐学善学。
给把力
我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。 ——爱迪生
加点料
1.傍晚的时候,妈妈可以带宝宝去小区或者附近的公园走一走,找一找哪些植物是“好朋友”。
2.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在书房进行探索。
3.延伸问题:宝宝,你最好的朋友是谁?
在漫长的自然演化进程中,生物之間的关系日渐变得复杂而微妙,它们中有些自然而然成为了“好朋友”,比如松树和杨树。有些是人们为了获得高产量,人为地将它们种在一起,成为了“好朋友”,比如大豆和玉米等。一起来了解一下吧!