奔跑吧，鸵鸟

王文霞

《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。

核心素养：审美情趣。

创造行为不是凭空而来的，它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。 ——艾斯纳

1.妈妈扫描二维码，和宝宝一起听儿歌《鸵鸟》。

2.妈妈扫描二维码，和宝宝一起听故事《鸵鸟邮递员》。

3.时空建议：晚餐后，妈妈和宝宝在客廳进行创作。

4.延伸问题：鸵鸟会飞吗？

冬天，松树上掉下很多松果，这些松果可是进行艺术创作的好材料呢！快收集一些松果和树枝，做一幅鸵鸟图吧！