王志芬?李会芳
[摘 要]随着计算机网络技术的快速发展,人类进入了数字化时代。通过对数字媒体技术下的新媒体艺术形式带来的意义和内涵以及表现形势和发展趋势进行研究,为当代新媒体艺术设计提出一些可行性的建议。
[关 键 词]数字技术;新媒体艺术设计;研究
[中图分类号]J02 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854(2018)06-0034-01
一、新媒体艺术设计的内涵分析
新媒体艺术设计的最本质特点主要有联结性和互动性。新媒体艺术设计活动是创作者与创作作品以及环境融为一体,在创作的过程中与系统和他人交流互动,为作品赋予自己的创作思想,由意识转化为艺术品,同时在创作的过程中总结经验。而本杰明·威尔在《数字艺术新媒体展览》中强调创作者的艺术观念和个人创新思想,更注重人的创新能力和主观意识,他认为数字媒体技术只是新媒体艺术设计的一种手段,最主要的仍然是创作者的思维和创新能力。本杰明明确地提出了艺术创作与数字媒体技术的关系,为后来的新媒体艺术设计的进步奠定了基础。
二、数字技术视野下新媒体艺术设计的发展特点
(一)新媒体艺术设计是技术影响下的新型艺术形式
傳统艺术作品是艺术家根据自己的主观思想对艺术作品进行设计创作,在传统的艺术创作中人的主观创意对艺术设计起着决定性的作用。数字媒体等新兴技术的诞生和发展改变了艺术设计的形式和方法,给艺术设计带来了巨大的便利,艺术设计也因此具备了很多的优势。艺术设计在强调主观创作思想的同时也要注重新媒体技术的利用,要不断地创新、不断地延伸新兴媒体技术在艺术设计中的作用。
(二)新媒体艺术设计传承传统设计的理念
所有的艺术形式都或多或少地受到传统艺术理念的影响,无论是外在的表达方式、语言形式还是内在的思想、内涵等都要在传统艺术的基础上发展。一件艺术品要得到人们的认可,必须要满足两个要求,第一是满足人类的功能性需求,第二是满足人类的审美要求。新媒体艺术设计在原来的艺术设计中添加了数字媒体等技术的运用,丰富了艺术作品的形式和内容,在传统艺术设计的基础上增加了新的元素,使得艺术设计内容更加生动。新媒体艺术设计丰富了艺术内容数字媒体等高新技术的运用,丰富了艺术作品的内容内涵,使其变得更加生动。随着数字媒体技术的不断发展,新媒体越来越多,传播方式也越来越多样化。比如现在流行的网络媒体艺术设计、数字电视中的艺术作品、虚拟空间中的艺术作品等。
三、新媒体艺术设计发展中存在的问题分析
随着科学技术的进步,新媒体艺术设计无论是表达方式还是设计的内容和内涵都得到了飞速的发展。然而,我国的新媒体艺术设计还存在一系列的问题亟需解决。
(一)对新媒体艺术设计的重要性认识不足
虽然目前新媒体艺术设计在整个艺术设计行业中占有重要的地位,但是有些艺术家过分依赖传统艺术设计的概念和方法,难以接受新兴艺术设计模式并且对这些新兴艺术设计持有批判的态度。实际上,任何成功的艺术设计都要得到大众的认可,并且要根据时代的发展,跟上时代的潮流,满足人们不断增长的需求和审美观念。艺术与高科技的有机结合不仅能够更好地体现出艺术设计的思想内涵,更能够满足不同时代大众对于美的享受需求,艺术设计要与时俱进,不断创新。
(二)缺乏对专业人才的培养
新媒体艺术设计是一种新兴的艺术设计模式,目前仍处于发展初期,许多艺术家对新媒体艺术设计一知半解,没有接受过系统的学习。当前从事新媒体艺术设计的主要是业余爱好者和企业单位的工作人员,他们大多是转行而来,并非专业研究这个行业。与此同时,许多愿意接受新媒体艺术设计专业培训的人,他们难以得到非常专业的培训,因为新媒体艺术设计是一门综合了高新技术和艺术学习的学科,学习人员不仅要充分掌握数字技术等高新技术的内容,熟练操作这些软件,同时他们还要掌握艺术设计的规律和要求。
四、基于数字技术的新媒体设计的发展趋势
新媒体艺术设计是随着人类不断发展和进步而产生的,它具有明显的时代特征,符合人类发展的步伐,将新兴媒体技术与传统艺术设计相结合,不仅能够更好地表达艺术作品的思想内涵,更能够满足人类的功能性需求以及对美学的理解。与此同时,科学技术在不断发展,计算机辅助也越来越强大,因此新媒体艺术设计必然得到更多的发展,在多方面满足不同层次的人们的要求。社会和学校应抓紧对专业人才进行培养。增加新媒体艺术设计人才的专业性,既要加强科学技术的培养,也要提高学生的艺术素养,为社会输送更多的新媒体艺术设计专业人才。
数字媒体技术深入每个行业每个领域,不管是娱乐方式还是艺术作品都受到了巨大的影响。当然我国的新媒体技术依然存在着一系列的问题,随着科学技术的不断发展,对新媒体技术认识的不断加深,对新媒体技术应用的不断成熟,基于数字技术的新媒体必将更好地应用于我们的生活。
参考文献:
[1]鲁晓波,黄石.新媒体艺术:科学与艺术的融合[J].科技导报,2007(13).
[2]李煜民.浅谈基于艺术与数字技术视野下的新媒体艺术设计[J].美术教育研究,2015(18).