李雅诗
“快去看呀,老师,教室里被玩得到处都是水。”几个小孩子急匆匆地跑到办公室向我汇报。唉!这已经是本周第三次了,班里几个调皮的孩子老是趁着下课休息时间在教室里玩水。“你明天开班会课,干脆让学生演一演玩水的后果。”同事看到我的尴尬,连忙支招。真是个好主意,班会课就这么定了。
班会课时,提前排练好的“小演员”如期出动了。一个机灵的小丫头从教室外探出半个头,随即开始大喊:“老师不在教室,快出来玩水呀!”瞬间,涌进一个小分队,有的孩子直接把水倒在饮水机下面,开心地踩上去,溅起的水花伴着他的笑声,成为独特一景;有的孩子大喊:“看我的水枪厉害吧!”说着,用水枪射出一柱水,他旁边的孩子可就遭了殃,一波反攻立即展开,两个孩子各自“挂彩”。下面的学生看得津津有味,睁着大眼睛,一刻不放松,生怕会错过有趣的场面。
不一会儿,黑板上显示大大的“第二天”,“小演员”再次登场。“啊嚏!”昨天玩水的孩子拖着长鼻涕,还不停打着喷嚏。“昨天身上淋湿了,现在感冒了真难受,我生病了,呜呜。”说着,大声哭起来。“小护士”上台了,拿着针头向他冲来:“我来给你喂药打针,過两天就会好的。”“别呀,我怕。”“生病孩子”撒腿就跑。台下的学生哄堂大笑,还小声叫嚷着:“谁让你玩水呀,自作自受。”听到这话,我就知道,班会课成功了一半。
“哎哟,我的腿好疼呀,真不该打水仗的,跑得太急,撞到课桌了。”一个孩子拖着小腿,慢慢挪上台。另一个孩子回应道:“我也没好到哪去,我不小心踩到地上的水,结结实实摔了一大跤,现在还头晕呢!”听到这里,台下几个经常玩水的孩子有点不好意思地低下了头。
小班长出场了,他环视一下四周,问道:“看了刚才的演出,你们有什么想说的吗?”孩子们纷纷响应:“不该玩水。”“尤其不该在教室里玩水,别的孩子容易踩水摔倒。”“还容易弄湿衣服,导致生病。”台下那些爱玩水的孩子小脸涨得通红,恨不得找个地缝钻进去。
“教室是我们学习生活的地方,玩水会带来很多麻烦。”小班长总结道,“如果想尽情玩水,大家可以周末跟着父母去游泳池好好玩。家委会几名家长已经发起了带孩子去游泳池玩水的活动,有想玩水的同学可以和父母一起参加活动哦!”台下一片欢呼。
班会后,几个老玩水的孩子主动到办公室向我承认错误:“老师,我们再也不在教室里玩水了。”“是的,老师,我们知道错了。”
这样一堂小小的班会课,既解决了教室长期的“水患”困扰,又给大家畅快玩水指出正确道路。真是小小班会课,润物细无声啊!
(作者单位:湖北省武汉市光谷第五小学)
责任编辑 刘玉琴