新疆大学生CUBA篮球比赛熵增现象研究

马国帅 刘永庆

摘 要：中国大学生篮球联赛，简称CUBA，是中国大学生体育协会主办的高校间篮球联赛，自1998年成立至今，已成功举办19届联赛，并逐步发展、完善。新疆区是CUBA西北赛区基层赛的组成部分，在新疆高校体育赛事中的影响力很大。通过运用数理统计法、专家访谈法、文献资料法对区内各参赛队进行研究发现：新疆区赛事发展历程阶段特点明显；各高校间竞技差距缩小，整体水平提高，赛事规模增大；纵向进步明显，但教练员水平、经费投入和硬件设施差距大。

关键词：CUBA 新疆 熵增研究

中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（b）-0243-02

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以中国大学生篮球赛新疆赛区大学生CUBA比赛为研究对象。

1.2 研究方法

数理统计法：对主要参赛球队的投篮技术、传球技术、防守技术和篮板技术进行数据的整理、统计，并对结果进行科学的分析。

专家访谈法：通过对疆内篮球方面的专家、教练进行实地访谈，有针对性地进行请教和探讨研究中出现的问题，邀请专家对论文的结论部分进行严格把控，力求文章科学合理、客观真实。

文献资料法：借助于中国知网、万方数据库等搜集相关期刊、论文，通过阅读专业书本搜集参考文献内容，对论文的创作起到辅助作用。

“CUBA联赛1996年开始酝酿，1997年建立章程，1998年开始正式推行”[1]，设男子组和女子组，中央电视台每年都会现场直播部分重要场次的比赛，中国大学生篮球联赛已成为中国篮球运动比赛中的两大赛事之一，影响力仅次于中国男子篮球职业联赛CBA，“每年的基层预赛参赛队伍已经超过1200支，基层赛参赛队伍为112支”[2]。

新疆基层赛预赛自赛事伊始至今经历由小到大、由杂到“整”的发展历程，随着新疆区域经济水平的提高，新疆基层赛预赛在新疆高校中和社会中的影响力增大，是新疆高校阳光体育运动中影响力最大的竞技赛事。

2 结果分析

2.1 CUBA新疆基层赛预赛发展研究

新疆基层赛预赛规程与CUBA同步发展，从最初阶段的男女篮不到10支球队，到现在的男子甲组、乙组和女子组共计近20支球队，规模逐步增大，对比赛规程和比赛规则的执行也越来越严格，是CUBA新疆基层赛预赛能量越来越大的根本。男子组冠军主要是被新疆大学男子篮球队获得，其中2008年新疆师范大学和2016年石河子大学各获得一次男子组冠军，女子组前阶段主要是新疆财经大学（原新疆财经学院）夺得冠军，近年随着教练员更换等原因，新疆大学女篮连续多年夺得冠军。

近年来，CUBA随着赛制的改变，篮球运动在原赛制的基础上，进一步促进校园篮球的开展，涌现出许多校园篮球明星，如新疆大学男篮的中锋哈斯特尔，被称之为“西北魔兽”，球风彪悍，技术成熟，身高体壮，在大学生中很有名气；新疆师范大学的李宽、包锐在中学男子篮球比赛中初步成名，在大学阶段带领球队夺得一次预赛冠军，中断新疆大学12连冠的辉煌，并成为新疆高校篮球运动中的新星；昌吉学院的后卫艾克然木带领球队打进预赛决赛，其突出的三分特长让其一战成名，许多观众都是为看他的三分表现前往比赛现场观赛。这些运动员虽然没有成为职业运动员，但在预赛中的表现足够他们载入新疆赛区的发展历程中。

2.2 新疆大学生CUBA篮球比赛熵增现象

2.2.1 竞赛分组

2011年新赛制代替老赛制，本科高校同组、高职高专院校同组竞技的时代结束。新疆高校男篮队伍进行重新分组。根据新疆教育厅体卫艺处所发竞赛规程规定，比赛组别分为大学生甲组即“普通高等学校（不含高水平运动队和师范类体育专业）、高职高专院校和大学生乙组即师范类院校体育专业（含非师范类有体育教育专业），该项目招收高水平运动队院校”[3]。2017年将甲组分组调整为“普通高等学校（不含高水平运动队和师范类体育专业及其他体育类专业）、高职高专院校”[4]。这两种分组对比而言，后一种更加促进普通本科、高职高专院校，尤其是没有体育类专业的高校开展课余训练的积极性。

2.2.2 竞赛变化

在新疆基层赛预赛中，有多所高校常年坚持课余训练，教练员坚持带队长达十余年，对预赛中的队伍实力和竞技水平有全面的认识。通过对多名常年带队的教练员访谈得到三点共识：第一，各组间和组内水平差距逐渐缩小。各队起步阶段，带队参加比赛的取胜关键是队员体力的优劣，以后逐步发展到需要布置战术、在比赛中对战术进行贯彻。近几年比赛中双方叫暂停的次数较以前明显增多。组间差距依然存在，这是由队伍基础造成的，但是不再呈现“一边倒”的现象。组内竞争非常激烈，小组循环取胜的队伍，交叉赛阶段又输球，说明竞技水平没有本质区别；第二，裁判对规则的执行逐渐标准。每年预赛中选用的主要裁判人员基本相同，这些裁判员经过多年实践经历和自我学习，积累大量执裁经验，通过中国篮协组织的裁判员等级考试，获取更高级别的裁判资格，因此裁判业务和素养逐渐提高，对篮球规则的执行逐步标准，交叉赛阶段均安排主力裁判员上场执裁。第三，竞赛管理逐步规范。随着经济水平的提高，承办方硬件水平均可满足比赛要求，按赛事规定，观众与教练员、运动员各有指定就坐位置，避免出现混乱，交叉赛阶段启用电子计时设备，大屏幕显示相关比赛信息。

2.3 制约新疆高校參赛球队发展因素分析

2.3.1 日常训练

新疆各高校篮球队教练均为任课教师担任，存在共同的客观问题：第一是教练员工作量大，在完成自身教学任务的前提下，利用队员共同的空闲时间安排训练，训练时间段和训练时间有限，部分学校没有室内场馆，冬季开展训练条件很艰苦；第二是训练条件制约训练内容的开展，教练员基本都是一人完成所有训练任务，受训练器材现状限制，很多训练内容不能有效开展，如核心力量的训练，仅新疆大学有条件进行；第三是赛前集训梯度完成不足，有队员会出现骨膜炎等运动损伤，限制其增加训练强度和训练量，没有有效的解决途径。

2.3.2 培养体系

各队教练员在队伍建设方面无法保证持续性进行，理论上有科学合理的培养体系，现实中无法落实，主要是受学制的影响：比赛时间往往是每年的下半年，新入学的学生中看好的苗子刚融入队伍，需要成长，比赛注重成绩，除特别出众的新队员可以有较长的上场时间外，其他时间往往都是老队员占据，导致专科学制的队员成长时间和机会不足。

2.3.3 教练员队伍

由于教练员工作任务繁重，疏于对篮球理论知识和业务能力的培养，加之新疆特殊的地缘因素，很少有机会和外界球队接触，有的教练员沿用上学或做队员时的知识、经验，不能把握目前篮球的发展趋势，无法开展先进的训练，训练计划陈旧，多年不更新，存在安全隐患。教练员队伍建设缺失，新进教师没有得到有效的传帮带培养。

2.3.4 经费投入

高校球队间经费投入差距大，尤其在临近比赛期间，队员训练强度增大，后勤保障各有不同，学校重视的学校承担，大部分高校只安排比赛期间的开销，而日常训练中，均由队员自己解决，同时比赛期间的队服等差异也很明显。

参考文献

[1] 陈亚旭.地市报熵增现象探析[J].新闻知识，2011（8）：3.

[2] 张念.十四届CUBA新疆赛区参赛队现状发展对策研究[D].新疆师范大学，2012.

[3] 李珂.CUBA西北赛区男篮优秀球队发展现状调查分析[D].河南大学，2014.

[4] 王小宁.CUBA东北赛区高水平篮球运动队培养现状分析[D].北京体育大学，2015.