芜湖市高校跆拳道运动发展趋势研究

于静 尹雷

摘 要：通过阅览相关文献资料，采用访谈法、问卷调查法和数据统计等研究方法，以芜湖市高校学生为研究对象，随机抽取150名学生20名教师进行调查分析，结果显示：①跆拳道课程不完善，普及度不够，②师资力量短缺，教师的专项技能有待加强，③无省级赛事，无法与全国赛事接轨等问题，基于以上问题本文为芜湖市高校跆拳道运动发展提供一定的参考依据。

关键词：高校跆拳道 发展趋势 芜湖市

中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（b）-0137-02

Abstract：Through reading related literature， the interview method， questionnaire survey and data statistics and other research methods， to wuhu college students as the research object， a random sample of 150 students 20 teachers were investigated， the results showed：①taekwondo course is imperfect， popularity is not enough，②the shortage of teachers， to strengthen teachers special skills，③no event at the provincial level， with the national level， based on the above problems the paper for wuhu university tae kwon do movement development to provide certain reference basis.

Key Words：College tae kwon do； Development tendency； Wuhu Municipality

跆拳道（英文名TAEKWONDO）起源于3000多年的朝鲜半岛，由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来，是韩国民间流行的一项竞技体育运动。经历时代的磨练，如今跆拳道已成为全世界青少年所喜爱一项健身运动项目，跆拳道的世界组织主要分为两个体系，分别为：世界跆拳道联盟（WTF）和国际跆拳道联盟（ITF）。奥运会采用的是世界跆拳道联盟（WTF）体系。由于国家的重视，故此在世界各国推广普及甚好，1988年成为奥运会表演项目，于2000年的悉尼奥运会成为正式比赛项目。中国在此项目上收获颇多，共取得8块奥运金牌（女子6金，男子2金），从而加快了在国内的推广与发展，与此同时，高校跆拳道的开展也应运而生，结合当下高校跆拳道运动的开展现状，对芜湖市高校跆拳道进行调查分析，为芜湖市高校跆拳道健康有序的发展提供一定的参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以芜湖市7所高校（本科3所，专科4所）的为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国期刊网、中国知网、中国优秀硕士学位论文数据库，安徽师范大学图书馆，查阅相关文献资料50余篇，为本论文研究提供了理论基础。

1.2.2 问卷调查法

通过发放问卷形式，对芜湖市高校学生发放问卷150份（男70份、女80份），教师问卷20份，回收问卷170份，其中有效问卷168份，成功率97%，为确保问卷数据的实效性，采取现场发放、回收，为本研究收集了有效真实的数据资料。

1.2.3 数理统计法

采用SPSS统计软件对调查的数据进行整理统计分析。

2 结果与分析

2.1 芜湖市高校跆拳道课程形式及训练情况分析

从调查结果显示：芜湖市高校性质各不相同，有综合性大学（安徽师范大学），有医学类院校（皖南医学院、安徽中医药高专），有工程类院校（安徽工程大学），同时还有职业技术类院校（安徽机电学院、安徽商贸学院、芜湖职业技术学院），所以课程开设的性质就不同，大部分高校跆拳道课程都是两种课堂（第一、第二课堂）形式开展，以选修课和课外体育社团为主，只有个别有跆拳道专业的高校才开展专业方向课。

跆拳道分为有競技和品势两种，在全国大学生跆拳道比赛中，同时开设竞技跆拳道比赛和跆拳道品势比赛，从调查分析显示：芜湖市高校跆拳道训练以社团形式开展为主，每个高校都有跆拳道社团，并在每年新生入校后，由学校团委进行统一招新，据调查显示皖南医学院跆拳道社团是在芜湖市高校开展比较好的，有专业的跆拳道馆，训练器材和垫子齐全，每届社团会员100～200余人。其次是赛前组队集训，如有大的赛事，部分高校将临时组建参赛队伍，进行赛前的集训。

2.2 芜湖市高校师资队伍调查分析

师资力量是一个运动项目发展的关键，老师是学生的引领者，师资团队综合素质的高低直接关系着学生对跆拳道项目的喜爱与执着，教师竞技水平的高低直接影响着学生的技能水平，尤其是在高校教师最为重要。调查显示：芜湖市高校教师年龄和学历层次较为合理，跆拳道专项竞技水平偏低，业务水平不高。

2.3 芜湖市高校跆拳道硬件设施调查分析

由调查显示：芜湖市高校训练硬件设施还不完善，从调查的7所高校发现，跆拳道训练场器材较为完善的仅有两所本科高校（安徽师范大学、皖南医学院），基本能保证正常的训练与教学工作，其余的5所高校没有标准的场地器材。根本不能保证正常的上课教学，有的高校上课还是在室外利用篮球场地上课，场地器材的不完善严重阻碍了跆拳道的开展，有些技术动作无法学习，甚至还会出现损伤现象。

2.4 芜湖市高校跆拳道参赛情况分析

比赛是检验教学的最好方式，通过比赛能很好的发现问题，提升自身的不足，增进兄弟院校之间的交流，跆拳道比赛在全国大学生运动会上仅开设一次，全国大学生协会的单项赛事每年都有，全国单项赛事又分为：甲乙丙丁四个组别，从调查结果显示：芜湖市高校有两所学校参加国全国大学生运动会和全国大学生单项跆拳道比赛，安徽师范大学自2005年开设跆拳道专项至今参加过一次大运会四次全国大学生跆拳道比赛，获得金牌2金1银6铜8个第五的好成绩，皖南医学院参加三次全国大学生锦标赛，获得1金1银的好成绩。从参赛次数来看，说明芜湖市高校跆拳道参赛次数较少，没有省级的高校跆拳道常规赛事，在赛事方面有待进一步提升。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）芜湖市高校跆拳道师资力量不足，缺乏科班出身的跆拳道专业人才。

（2）芜湖市高校跆拳道课程设置不完善，课程普及度不够。

（3）无省级高校跆拳道赛事，不能与全国大学生跆拳道赛事相对接。

（4）赛经费不足，政策扶持力度不到位，领导不够重视。

3.2 建议

（1）提升教师的专业技能，公开聘请跆拳道专业人才。

（2）加大兄弟院校的交流与合作，构建区域人才团队。

（3）增设高校跆拳道省级赛事，以赛促教，以赛促练，与全国赛事接轨。

（4）拓宽经费途径，政府引导，企业赞助。

参考文献

[1] 孙茂军，石磊，朱海燕.我国跆拳道运动发展现状与对策分析.首都体育学院学报，2005，17（1）：91-93.

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