曾强
摘 要:本文以驻马店市驿城区中小学校园足球活动开展现状为研究对象,采用了文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法、实地调查法对驻马店市驿城区中学校园足球活动开展现状进行研究,得出结论发现学生家长对足球的态度直接决定孩子对足球的参与程度,专业为足球的教师较少,这些都是阻碍驻马店市中学校园足球发展的问题。
关键词:驻马店市驿城区 中学校园足球 开展现状
中图分类号:G843 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)01(b)-0048-02
1 研究对象与方法
1.1 研究對象
本研究以驻马店市驿城区实验中学、驻马店市第一初级中学、驻马店市第十中学、驻马店市第二高级中学、驻马店市地区高中校园足球开展现状为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
本文根据文章相关内容到黄淮学院图书馆查阅与足球发展现状相关的文献书籍及期刊,并大量阅读了相关资料,为论文的研究和讨论奠定了基础。
1.2.2 问卷调查法
本次调查对象为驻马店市驿城区部分中学的学生、家长、体育教师,发放问卷400份,当天填写完毕立即收回,根据信度和效度检验,共300份有效问卷。
2 结果与分析
2.1 学生对校园足球的认知情况
2.1.1 中学生参与足球运动的情况
从表1中看,在调查过程中有77%的学生对足球是感兴趣的并表示喜欢,但有23%的学生对足球不感兴趣并表示不喜欢;低年级的学生们参加足球课的原因还是很清晰的,62%的同学认为足球这项运动十分的有趣,24.4%的同学参加足球活动是因为足球的运动量能够帮助自己进行身体的训练,13.6%的同学是看中了足球运动能够充分发挥自我的运动风采;只有少部分的学生愿意参加足球训练,仅仅占总人数的 32.3%。
2.1.2 学生家长对开展足球运动的态度调查
中学生还未成年,许多问题需要家长做出抉择,家长怎么想是改变中学生参与运动训练很重要的因素。父母们身为监护者对孩童的喜好有着直接影响,孩子是否能参加运动家长常常起直接作用。根据调查可知80名中学生的家长,我们可以得出有533人支持中学校园足球活动发展,比例为66.2%,保持中立可参加可不参加的家长有18人,有到 22.5%,还有9名家长表示反对并占到11.3%,说明中学校园足球大部分家长还是很支持同学们参与足球运动。
2.2 校园足球师资
2.2.1 校园足球体育教师学历及专业情况
通过调查得出中学足球专业的老师相对很少,参加过相关足球培训的教师也相对较少,缺少专业足球教练员这是目前存在最大的问题。足球是世界的上发展规模最大的运动,拥有许多专业性很强的技术与理论知识,这更需要足球教师们拥有很专业的技术,才能更好地培养好祖国足球的基础力量。
2.2.2 体育教师接受培训情况
通过调查发现,中学体育教师特别是足球教师的培训,目前存在以下问题:一是中学足球教练员培训方面以岗位培训为主,这种培训方式虽在解决中学足球教师师资方面得到了一定成效,但在培训时间、培训内容上都急于求成,得不到有效保证。二是培训机制管理机制的不合理。培训机制在一定程度上变成了信息途径,没有久远的计划及目标性。参加培训的教练员身体素质差异不被重视,严重影响了培训计划及培训质量。三是相关培训设施及教材上的缺陷。在足球教练员培训设施及培训教材如运动生理、保健知识等涉及内容的缺失,使得这样的现状无法满足实际需要。
2.3 中学学校现有的基础设施情况调查
足球运动对比赛场地的要求比较高,需要固定的场地进行活动和比赛,学校建造正规的足球比赛场地也是对学生参与足球运动的另一种隐性保护,应为足球上属于对抗比较激烈的运动,容易发生一些常见的伤情,所以好的场地能够在一定情况上避免一些不必要的损伤。大部分学校都没有配备大型足球比赛的标准天然草场。可以从资料上看出驻马店市驿城区的足球场地设施存在很大的问题,对中学生的影响会很大,并且会让家长对中学生参与足球比赛表示担心。
3 结论与建议
3.1 结论
(1)由于足球运动的普及,越来越多的人加入到足球运动中,学生家长对足球的态度直接决定孩子对足球的参与程度,这也是驻马店市驿城区中学校园足球开展的另一个严峻的问题。
(2)调查说明驻马店市驿城区中学体育教师相对较少,教师参加继续教育的机会也相对较少,不能满足中学足球开展和发展所需要的师资力量。
(3)调查说明校园足球场地设施相对不是很完备,这是阻碍驻马店市驿城区中学校园足球活动的开展
3.2 建议
(1)驻马店市驿城区中学校园足球要在生活、学习中扩大多足球的宣传,给予中学生更多接触足球的机会,在喜爱并接触过程中让学生自己置身足球活动中。
(2)驻马店市驿城区中学校园足球应适当增加专业足球教师的数量,并经常性的对任职教师进行必要的足球专业培训,是中学生在开始就接受专业的足球训练。
(3)驻马店市驿城区中学校园足球应加大对场地设施的充分改造与增加,这不仅是为了更好地开展足球训练,还能减少在运动过程中出现的意外损伤,更能解决家长担心的重大问题。
参考文献
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