高中生视角下的大数据

周连浩

随着社会的快速发展，我国的信息技术也有着更加广阔的进步空间，其中大数据就是信息产业中一个全新的概念，同时也是信息科技产业发展的主要方向。对于高中生来说也许不会涉及到大数据其中的专业知识，但是在社会的发展中我们作为国家的未来和希望一定要及时的了解和关注大数据技术，而且在了解大数据技术以后还能有效的开拓我们的视野和见识，对高中生的全面发展有着积极的促进作用。因此，本文我们将围绕高中生视角下的大数据为主题来展开分析，通过详细的了解一下大数据基本特征和含义，再来研究一下高中生视角下大数据的实际应用。

一、针对于大数据基本特征和含义的分析

所谓大数据就是指不能在一定时间和范围内来完成用常规软件工具进行管理和处理的数据集合，而是需要一种全新的处理模式才能更好的具备较强的决策力以及流程优化能力的海量信息资产。对于高中生来说在日常的学习过程中一定要及时的了解和掌握关于大数据中相关的知识和内容，才能成为新世纪的可造人才。当前大数据技术一般存在四大特征，第一个特征就是具有海量的数据信息。大数据中的“大”也可以说是没有范围的，以当前社会发展情况来说，“大”就是指在好几十TB到好幾PB之间的数量级。随着社会的快速发展，大数据也将会在社会的进步中有着更广阔的进步空间，数值也会渐渐的呈现出增长的趋势。所以说，在面对大量数据时我们面临的问题就是怎么才能提高数据的利用价值和作用。大数据的第二个特征是数据的多样化，可能有些高中生认为大数据的多样化就是Excel当中的表格、Word中的文字以及生活中的各种视频和图片等，但是却没有充分的意识到随着电子设备的越来越多，大数据的类型也将会随之增多。例如，在高中生生活中常用定位里的位置信息以及浏览网页中的历史信息以及生活中摄像头记录的视频片段等都是大数据中的主要类型。大数据的第三和第四特征是速度快、具有真实性，其实对于大数据特征的分析远远不及如此，高中生对大数据的了解和认知还需要进一步加深。

二、针对于高中生视角下大数据实际应用的分析

在我们的生活中有着很多的大数据应用的实例，只是高中生在生活中没有很好的关注?发现大数据的应用而已。因此，我们通过了解生活中大数据实际应用的相关实例来加深一下高中生对大数据的理解程度。当我们在运用淘宝购买物品中会首先进入一个电子购物平台当中，然后我们需要通过自身的登录密码和IP位置来进行下一步工作的进行，也可以说我们的IP位置就是打开互联网世界大门的钥匙，这就是大数据在我们生活中应用的一个实例。学生们在了解以后，就会更好的提升自身对大数据的了解程度。然后在我们搜索框里搜索想要的物品时系统也将会自动的记录一下我们选择和点击的物品，然后在进一步的记录和分析物品的价位和性能等问题，将上述种种信息综合起来就成为了我们个人的爱好标签，如果再一次进入系统来搜索五时系统就会自动为我们提供一些和自身爱好相关的物品，这些都是大数据在生活中应用的实例，对我们的生活提供了方便。除此之外，在生活中还有很多的大数据应用实例，例如在腾讯QQ上“有可能认识的人”微信上的“通讯录朋友”等都是通过用户的个人行为和用户和好友之间的实际情况来进行综合判断和分析的。在生活中我们会看到超市和学校中会有很多的摄像头，以前高中生们只是明报安装摄像头的目的是防止物品丢失和监督学生们学习等，但是在学习大数据以后就会更加深入的对摄像头有着全面的认知，了解到摄像头是通过图像分析等相关先进的技术来优化商品的摆放位置，以及记录相关事件，形成一种海量的数据信息，从而有效的达到开拓学生视野和见识的目的。

三、针对于大数据未来发展趋势的分析

随着社会的发展，大数据将会有着更加广阔的进步空间。传感器网络以及智能手机的普及和发展都将会大幅度的提升大数据的数据信息，在社会当中群众、企业等领域都将会受到大数据的深远影响，从而我们在生活中就可以免费的观看和获得国家政府所拥有的统计数据、地图信息以及其他的相关数据，对社会的发展和人民生活质量的提升有着积极的促进作用。所以说，我认为大数据在未来的发展趋势将会把人们的信息收集在一起，详细的“勾画”一个人。对于企业来说在大数据的合理应用下也能够大幅度的提升自身的社会竞争力，顺应社会发展的潮流。但是不可否认，大数据的发展也将会给我们的生活和工作带来一些隐患，主要包括个人信息泄露等给不法分子提供了犯罪空间，所以为了更好的促进大数据的发展和利用就一定要养成一种正确的人生观、价值观，并且还要具备洁身自好等优良品质。

四、总结

通过上述问题的分析，了解到在当前社会当中我们面临的都是海量的数据信息，所以说在大数据时代下我们一定要意识到数据信息是当今社会最重要的资源。因为数据的价值不仅仅在于数量庞大，还体现在能够准确的分析和带来的方向指导上。随着云数据技术不断的优化和完善，在以后的社会当中云数据的端对端客户感知评估手段也将会有着广阔的进步空间。作为一名高中生一定要及时的了解和关注科技前沿，对大数据领域的相关话题有所了解和涉猎，只有这样才能更好的开拓高中生的视野和见识，为高中生的全面发展奠定坚实的基础。（作者单位为北京师范大学成都实验中学）