高职护理专业学生就业意愿的现况调查

2018-05-14 15:20段晓燕贺鹭
中国卫生产业 2018年16期

段晓燕 贺鹭

[摘要] 目的 通过问卷调查掌握高职护理专业学生的就业意愿,从而找出就业中存在的问题。方法 以抽样调查的办法进行问卷调查,选择某高职院校150名护理专业学生作为调查对象,从就业意愿、就业取向及职业认同感进行调查分析。结果 高职院校学生的就业意愿较强,期望值较高,就业结果不尽如意。高职护理专业的学生对就业政策了解较少,迫切需要就业指导。结论 根据調查结果,高职院校护理专业学生的就业观念、实践技能及就业期望值都需要进一步调整,并且需要就业政策的知识和就业指导,学校要根据这些需求进行高职护理专业就业指导,帮助学生顺利在合适的岗位上就业。

[关键词] 高职护理专业;护理本科生;就业意向;就业观念

[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654(2018)06(a)-0185-02

我国由于人口众多,医疗护理人员的需求量一直处于较大的需求量。目前很多本科院校和高职院校都设置了护理专业,每年也培养了很多符护理岗位标准的毕业生,但是由于护理专业学生的就业意愿不尽一样,一些护理毕业生就业遇到了一些问题。高职院校的护理专业学生在毕业择业和就业目标方面不够十分明确,加上一些高职毕业生的专业技能有可能不比本科院校的护理专业的毕业生,因此在就业时心理和思想上的负担较重。另外,社会对护理专业的职业认同感不够,加上学生得到的就业指导性知识的缺失,使得护理专业的学生在就业择业意愿方面有很多困惑和不确定因素。

1 对象与方法

1.1 研究对象

以某高职院校护理专业2015级的护理学生(学制三年)为研究对象,随机挑选150名学生,其中男生40名,女生110名。男生约占总人数的26.6%,女生约占总人数的73.4%。为了使得该文的调查数据更加科学有效,该文采用了问卷调查法和分析法进行数据的收集和分析。问卷调查的内容主要设定的范围是高职院校学生的就业意愿[1]。问卷下发的对象是被调查者,内容主要包括3大类:就业意愿、就业取向及职业认同感[2]。

1.2 数据统计

为了使得问卷调查的数据具有信度和效度,该文以SPSS 13.0作为统计软件,将收集到的数据进行了科学的分析和阐述。计数资料采用[n(%)]表示,进行χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

通过问卷调查得出的数据主要包含3个方面的内容,男生和女生在就业意愿方面的一些差异。采取分层整群抽样方法,发放问卷150份,回收150份,有效问卷141份,有效率为97.3%。其中男生40名,女生110名。男生约占总人数的26.6%,女生约占总人数的73.4%,所有变量的差异无统计学意义(P>0.05)。

2.1 就业意愿及择业观比较

从调查问卷的数据来看,男生在就业意愿方面认为可以先就业再择业,而女生则认为一次性到位比较好。同时,在问卷调查的结果中也可以看出,男生更加注重个人发展,而女生更加注重薪酬。另外,男生和女生在就业地点上的选择上,女生更加注重到大城市的医院或者医疗机构工作,比较排斥私立医院或者乡镇医院。而男生则更加注重个人职业的发展。在薪酬方面,男生和女生都倾向于薪资较高的医院或者医疗机构,二者的比较结果持平,比较结果差异有统计学意义(P<0.05)。就以上涉及到的几个调查内容,具体信息见表1。

2.2 职业认同感和专业认知比较

由于目前很多本科院校和中职学校也有护理专业,高职院校的学生处于中间层,心理优越感强于中职护理专业学生,但是和本科护理专业的学生相比较,而心理上又有一定的自卑感。被调查者都表示,高学历只是就业的一个硬条件,而专业的护理技能则是就业的关键(P>0.05)。男生认为护理专业的职业前景很好,因为这个专业中男生数量较少,各个医疗机构更倾向于男生护士,在体力上和精力上都有可能超过女生护士[3]。女生则认为护理专业的发展空间十分有限,难以上升(P<0.01)。在专业对口方面被调查者都认为这是可以克服的,但是最好是能找到对口专业将更加有利于未来的职业生涯发展。见表2。

3 讨论

通过数据调查我们还可以看出约有30%的护理专业的学生对护理专业的职业认同感较低,尤其是职业发展前景不甚乐观。他们认为护理专业发展的空间较小,尤其是和医生相比较,几乎没有发展空间。而且工作技能和范围也较小。其次,被调查的150名学生在问卷调查期间80%的都没有找到就业岗位。很多学生希望按照自己的就业意愿进行就业,由于获得就业岗位的渠道有限,导致了一些就业岗位信息的错失。针对这一问题,学校要扩大学生就业信息的层面,给学生提供较为可靠的工作岗位信息,有效疏通就业信息渠道,加大学生选择就业岗位的范围。

很多护理专业的学生就业出现问题和择业观的偏差相关,因此学校、家长、实习单位及学生个人要树立正确的择业观,明确护理专业的重要性和社会责任感,热爱该专业,并且在未来的工作岗位上尽职尽责。学生在校期间,教师要帮助学生理顺学生的角色,尽力避免好高骛远,眼高手低的误区,帮助学生准确认识自己的专业水平和能力,这样学生在择业就业时才会恰当地选择自己的岗位,准确评价自己的专业水准和能力,摆正就业心态,树立科学的择业观。

4 结语

高职院校护理专业的学生的择业观和就业理念十分重要。随着科学技术的发展,传统的就业模式已经彻底被颠覆,而新型的就业理念正在考验着即将毕业的护理专业学生,那么按照自己的专业知识和技能去择业就业才是最佳选择。从学生角色顺利转换为社会角色,更好地适应社会环境是学生在校期间要积极缓冲好的关键时期。学生也要积极考取医疗行业护理专业相关的证书,这样在就业时更加容易得到用人单位的认可,同时也体现了医疗的专业性。最关键的是护理专业学生要学会和上级、同事、患者、患者家属进行沟通交流,在人文素养方面积极提升自己,这样才能有效避免各类医患矛盾,以专业的水准进行医疗护理。

[参考文献]

[1] 李克钦.高职护理专业大学生就业问题研究[J].江苏经贸职业技术学院学报,2012(4).

[2] 赵淑彦.高职护理专业大学生就业现状分析及对策研究[J].林海医学院学报,2014(1).

[3] 孙萧逸.普通离职高专护理学生就业趋势预测[J].中国继续教育研究,2015(1).

(收稿日期:2018-03-06)