人见人爱的社交小达人

本刊编辑部

交往能力是一个人立足社会的根本能力和重要因素。社会交往能使宝宝快速掌握语言，扩大知识视界，获得社会经验，学会解决问题，习得道德行为规范等等。为了让宝宝尽快适应社会，将来成为受欢迎的社交小达人，3岁前就要重视其社交能力的发展。

0～12 months 互动交往能力成長第一年

2个月时，喜欢被亲人抚摸和拥抱，能注视同伴；3—6个月时，能s亲人相互触摸和观望；6个月开始认生（对成人），看到同伴会微笑，发出“咿呀”声o l岁时，自我意识萌芽，会以自我为中心，有初步的同情心。

游戏一 藏藏找拢，真好玩

A款 请你藏起来 与亲人交往是社交第一步。宝宝6个月后最喜欢玩躲猫猫，妈妈用布把脸盖住， “喵”一声突然揭开布露出脸庞，他会很兴奋。妈妈把头藏在窗帘后面、墙后、人身后、挡板后，都会给宝宝一个惊喜。还可以由妈妈抱着宝宝去寻找藏到角落里的爸爸。

B款 让我找出来 当着宝宝的面把玩具藏到另一个地方，再问他玩具去哪儿了，抱着他去找出来。和宝宝玩着桌上的汽车玩具时，你突然用布把玩具盖住，看他会不会掀开布；或把小球用碗扣住，让他去揭开碗。趁他不注意，把玩具扔进旁边的容器里，再引导宝宝找出来。

游戏二 关心他人，我乐意

A款 让我招呼你 抱着宝宝，帮他伸出手，试探性地去触摸同伴，以示友好。同时说给宝宝听：“小朋友好！”“我喜欢你！”后期教他简单的礼貌用语，如“好”“再见”，或用肢体表达，如拱手表示“谢谢”，挥挥手主动“打招呼”等。多鼓励他见人就向对方微笑。

B款 让我照料你 让宝宝照料玩具娃娃，就像妈妈照料他一样，学会关心他人。把娃娃放在鞋盒里，那是娃娃的小床，给娃娃盖被子（毛巾）、垫枕头（童书）、哄睡觉、喂饭、喝奶等。妈妈可制造一些麻烦，如对宝宝说， “娃娃肚子痛，给她揉揉肚子吧！”让宝宝学会更细心地照料。

妈妈提问

宝贝：思佳

宝宝11个多月了，感觉她特别怕生。在家里还挺活络的，一到外面去整个人都变严肃了，笑容也随之变少了。这样是不是说明她比较胆小，日后的与人交往能力会欠佳？

专家回答 6个月后会有陌生人焦虑，与陌生人接触会有不安全感，这是自我保护的反应机制。不要随意贴上“胆小”标签。平时可用“渐近法”——让孩子和陌生人慢慢接近。比如陌生人先对他笑，用手势做有趣的动作，或用玩具吸引他，而不是一下子就抱他。若不行，妈妈可先和陌生人“亲热”一番，拍拍对方的肩，摸摸对方的头发，鼓励宝宝也这样做，以拉近距离。若还是不能接受则不必勉强。

B.Toys会说话的狐狸

外观可爱的小狐狸，令人眼前一亮，身后的大尾巴更是让人忍不住想要去捏一把。捏住它柔软的肚子，然后开始说话，小狐狸就会用它特有的护理音来模仿刚说的话。让小朋友来感受这种奇妙的变化，是多么有趣的事啊！

13～24 months 社交能力越来越完善

主动对同伴发出微笑，用语言、非语言（如抚摸、轻拍等）向同伴示好，也会积极回应对方，借助玩具与同伴交往；1-5岁后，有亲社会行为（如安慰、合作、分享、助人），更多地出现模仿性或互补性交往行为。

游戏一 分享东西，我大方

A款 让我接受你 递给宝宝不同的玩具，并对他说： “我送给宝宝玩，开心吗？”让他回答： “开心”。吃饭时，给宝宝夹好吃的，对他说：“这块肉给你吃，好吃吗？”并教他说答谢对方的话。这本身就是示范，为今后他关心、帮助别人做好准备工作。

B款 让我递给你 试着鼓励他把家中的玩具递给小朋友玩一会，或鼓励他们交换玩具玩。当有的孩子不肯分享玩具时，千万不要强迫。因为玩具是他的私有财产，正在学习物我权概念。也可换成分享食物给同伴吃（在食物很多的情况下，如盘里很多花生）。吃饭时，让宝宝夹饭菜到各位的碗里，如饺子、鸡肉等。有客人来时，给客人递糖果。

游戏二 帮助他人，我的爱

A款 让我帮帮你 平时在做家务时，可以让宝宝当你的助手，如让他取故事书、拿画笔、递奶粉、扔果皮到垃圾桶等。平时教他学会观察谁需要什么，要怎样为他人服务，比如告诉他：“你看奶奶站着择菜，累不累？”“我们给奶奶搬个凳子坐下干活好不好？”

B款 请你帮帮我 教孩子学会向人求助，如宝宝想吃西瓜，教他请求人，“宝宝你说， ‘妈妈，请帮我切西瓜。”和小朋友一起玩时教他向同伴求助，或发出邀请，或表达愿望、谢意，如： “可以给我吃一个吗？” “我们一起玩吧？” “谢谢你帮了我。”最好结合肢体语言，如要走时，说声“再见”，再拉一下手，或拥抱一下。

妈妈提问

宝贝：小小霞

宝宝现在18个月，她遇到喜欢的小朋友时就会特别主动地凑上去和对方玩，还喜欢用手去摸摸对方、拍拍对方。请问这样的社交形式可以吗？怎样可以让这个阶段的社交能力更好？

专家回答 孩子的语言表达能力非常有限，于是就用肢体动作来表达“我喜欢和你玩”的愿望，因把握不好轻重，摸摸拍拍伤到或吓到对方。实在要摸，则告诉她动作要轻，摸一下对方的衣服就可以，而不要摸脸和头。尽可能教她用语言表达， “我想和你玩”“我喜欢你”或伸出手，等待对方来握手，或摆摆手打招呼，表示“你过来和我玩吧”平时把自己当小朋友，向孩子表达友好，这也是示范。

Toyroya旧本皇室陪伴小可爱洗澡玩具组

Toyroyal日本皇室陪伴小可爱洗澡玩具组包含可捏响娃娃、盛水小象、可捏响青蛙、可喷水小鸭子和小盆子各一个。PVC树脂材质，柔软有弹性，使用非常安全！多种色彩，趣味性强，可以吸引宝宝的眼球，还可以让宝宝来和小玩具们“互动交流”一番。

25～36 months 交往的形式越来越多样化

2岁时，出现换位思考，也出现攻击性行为。对玩具的兴趣高于对同伴的兴趣，喜欢玩角色游戏；同时也喜欢s父母交往，用行动、语言等方式吸引他人对自已注意。 3岁时，有7初步的规则意识。

游戏一 一起玩耍，才有伴

A款 让我跟着你 带上玩具和宝宝，到小朋友多的地方，鼓励他和大家一起玩。如果孩子膽怯，就直接带着他走到“集体”里，等孩子和大家玩熟络了，你再慢慢和宝宝拉开距离。回家时，同他分享和小朋友一起玩的快乐，如“和小朋友一起玩很开心，对不对？”“大家一起玩多快乐啊，下次我们再来玩！”

B款 让你跟着我 把小朋友请来一起玩“过家家”游戏。比如拿出餐具玩做饭游戏，把安排分工的工作交给宝宝，这也是在培养他的领导力。也可由大人给孩子们安排任务，既有分工又有合作，如一起用积木建造公园。当然，如果孩子们能自主行事，大人就不要介入，除非有纷争。

游戏二 办点实事，我能干

A款 让我买东西 带他到菜市场，鼓励他问阿姨多少钱、要买什么菜。让他自己去门口小店买酱油、牛奶等东西，如果他不敢去买，就亲自带他去，在售货员前面你教一句，让他说一句就够了，切不可操之过急。做到后可假借售货员的话表扬他： “阿姨说你真能干，阿姨可喜欢你了，说你很有礼貌！”

B款 让我打电话 事先妈妈和宝宝模拟打电话，能够快速发展语言。也可以让孩子邀请小朋友来玩模拟打电话游戏。为他们制造两个小房间，即两小人儿坐地毯上，之间用一些物品做隔挡。然后各自拿着玩具电话开始打电话，最好大人在场，适时帮助他们继续对话，丰富内容，示范用语。

妈妈提问

宝贝：佳佳

宝宝36个月了，好像在和小朋友的社交技能方面不是太擅长，请问有什么适合这个年龄段提升社交技能的方法吗？

专家回答 多带孩子到小区、公园等人多的地方玩，特别是大家玩游戏时鼓励孩子加入集体。或先让自己和孩子一起融进去，看孩子进入状态了，自己再慢慢从游戏中退出。多邀请小朋友到自己家玩，引导他们玩需要合作的游戏，因为在忙碌的游戏中，孩子最容易忘记自己的怯生和不自信；面对小朋友孩子不知道说什么时，你说一句让孩子跟着说一句。全家人（可邀上小朋友）玩演说家游戏，即围绕一个主题每个人说一段话，或现场直播，句式是“我看到……”，或作记者采访。

Toyroya旧本皇室宝宝儿童运动三件套

Toyroyal日本皇室儿童运动三件套里包含保龄球、欢乐足球和高尔夫球，可以满足孩子们不同的运动需求和乐趣，是孩子们成长的好伙伴！运动之余还可以和小伙伴们或是父母一起互动玩耍，提升交流合作的能力。